1樓：羽微微
年紀太小了，對老師來說是犯法
要是真心相愛的話，最起碼也要等高一的時候再在一起
2樓：雨寵
請問，老師不是常教學生，不給學生談戀愛嗎？怎麼一個小學的學生都搞，這就說明這名老師的真實身份了。
3樓：何莉鎔
會對六年級那個女生造成，心神不定，無法專心學習
4樓：匿名使用者
我覺得，老師你慘了這麼大的年齡差，這得等多少年啊！
影響神馬的，師生戀挺好的，禁忌之戀神馬的太土了，自己過得開心就好了
5樓：侯45朋
這個時間看起來有影響，在等六年就沒事了
6樓：匿名使用者
再過20年在一起就沒有影響。
7樓：匿名使用者
這老師不配當老師~~~
8樓：王某人
這個老師要考慮去監獄呆這了
9樓：手機使用者
又是一個讀壞書的…說真的本人對大部分教師的素質表示很反感
10樓：匿名使用者
挺好 基本上離槍斃不遠了
11樓：唐光沙
先讓老師在牢裡等女學生長大開結婚。
12樓：匿名使用者
女生不要後悔就差不多了，可能她家裡人會有很大的意見
13樓：去由大海的魚
有犯法，還是未成年，會受到道德與社會法律責怪
14樓：明爾容
這算什麼世道，為人師表職為父母，可恨可殺，報警
15樓：月光鼠
你是那個男老師，還是女學生
我是一名十二歲女生，上六年級。同桌是個男生，和我做了四年左右同桌（二，四，五，六年級都和他一起）。
16樓：魏三廢
姑娘，你要喜歡的抄是能給你滿滿正能量的人，bai他不夠優秀的du
話會拖你後腿，加上你zhi年紀還小，容易為愛
dao情衝動做傻事，先不要關心愛情的事，適合的時間裡做合適的事，愛的太早反而不能相守到老，如果你抱有不在乎天長地久只在乎曾經擁有的態度的話你也要找一個優秀的人啊，因為好的愛人能為你開啟一扇窗，激起你對世界的美好向往。姑娘，慎重。
17樓：匿名使用者
你們的緣分到此為止了，以後有緣再續吧
18樓：靜06兒
算了吧，那不是愛，你還小，以後多的是你喜歡的，別在意，好好學習才是正道。
19樓：愛你不說原因
你是想和他在一起還是。其他的。如果你不想以後遺憾的話。可以對他說出喜歡。
20樓：匿名使用者
有些事還是有個了結吧。也是小學三年級時，我和同桌女生有個約定。到五年級時，放學時她讓人轉給我那個約定，我竟然都忘了。每次想起很美好，是青春的一段很甜蜜的經歷。
21樓：匿名使用者
你和他都性王他還同校名
要100道小學數學五年級的解決問題
22樓：匿名使用者
五年級60道解決問題
100道數學題 小學六年級的(簡單點，有答案，不要應用題，o(∩_∩)o謝謝了）~~ 5
23樓：愛你一杯紙
倉庫裡有一批化肥，第一次取出總數的2／5，第二次取出總數的1／3少12袋，這時倉庫裡還剩24袋，兩次共取出多少袋？
學校組織春遊，媽媽給了小紅一些零用錢，春遊過程中，小紅用2/3的零用錢買了幾樣自己喜歡的小禮品，又用餘下的錢的2/3買了飲料，回家時還剩4元錢。請問，小紅向媽媽要了多少零用錢？
9.電腦城一商鋪以7200元的相同**賣出兩臺電腦，其中一臺賺了20％，另一臺虧了20％，這家商鋪賣出的這兩臺電腦最終是賠本還是賺錢？
招聘教師面試時通常會問什麼問題？
24樓：中公教育
一個好的教師，不僅要課講得好，而且還要善於調控課堂氣氛。授課的過程中，當學生昏昏欲睡時，當學生思想開小差時，自然而巧妙地「扯」上一段幽默語言，能解除學生的疲勞，並能在歡快的氣氛中集中學生的注意力。以下幾種活躍課堂氣氛的幽默方法供參考：
1.故設懸念。在上課之前，老師會自我介紹，那麼就可以先設定一個懸念，引導學生思考，然後不失時機地點出意料之外又在情理之中的結果，學生就會恍然大悟，就會獲得鬆馳後的愉悅。
有一位年輕老師面對陌生的學生說道：「同學們，我們班新來了一位成員，他姓李，男性公民，希望大家以後多多關照他。」學生們一下子懵了，相互張望。
老師接著說：「告訴大家，他就是我。」
2.修飾姓名。學生的姓氏和名字，本來都是很平常的。
但是，如果老師細心的話，在需要點到學生的姓名時，以一種特別的方式來修飾、點綴，往往就能引出一種幽默的效果。紅學家、教育家吳宓教授，有一年他上課的班級上有一個女生名叫金麗珠，吳教授上課點名點到她的名字時，故意拖長聲音說：「金——麗——珠!
」接著他又用英語說：「very beautiful, very romantic, isn』t it？」(多麼美麗、多麼浪漫的名字!
)他笑了，同學們也笑了。
3.轉俗為雅。上課時，老師針對學生的一些世欲偏見、陋見，利用自己的生活經歷、審美觀念等巧妙地和學生交流，轉俗為雅，也能達到幽默的效果。
有一位身材矮小的老師，第一次給學生上課時遭到嘲笑，這位老師微笑著說：「同學們，今天我能博得大家開心一笑，證明我們之間的感情交流已經邁出了可喜的一步。在今後的教學中，我將取你們之長來彌補我之短，提高提高自己!
」一個十分尷尬的局面在這位老師的輕鬆點撥之下，巧妙地應付過去了。
4.創設聯絡。老師在上課時，結合有關知識，通過聯絡設定一個懸念，然後再「順理成章」地說出理由，就能造成一種「出其不意」的幽默感。
有一位老師在講家蠶的有關內容時，對學生們說：「蠶是偉大的『愛國者』，它的價值遠遠超過它自身，它以不辭辛苦的默默勞作，為我們偉大的祖國爭了光、添了彩!」看著學生們疑惑不解，老師接著說：
「不是嗎？我們的祖先最早養蠶織綢，開闢了絲綢之路，促進了東西方文化的交流，極大地提高了中華民族的世界聲譽。這能不說蠶是偉大的愛國者嗎？
」5.揭示哲理。老師在講授有關知識時，蘊含幽默、揭示哲理，可以加深學生對知識的理解。
有一位老師在講授遺傳和變異同等重要，少了哪一個都不行。試想，如果沒有遺傳，我們的下一代說不定像什麼東西，如果沒有變異，恐怕我們今天還是拖著長長尾巴的那個猴子樣!由此可見，遺傳和變異是進化的兩個方面，是相輔相成、對立統一的兩個方面……」這樣一講，學生們對遺傳和變異的理解就更透徹了。」
25樓：匿名使用者
你為什麼會喜歡教育這行業？你如何看待調皮學生的？
26樓：匿名使用者
這病就是面試通常會生命問題因為利潤留下
27樓：嘚汙染
工作入職
體檢一般都是在三甲醫院或者體檢中心
體檢都是常規的體檢專案，一般都能順利通過
真遇到體檢專案不合格，專門的人代一下也可以的公司如果沒有指定體檢醫院。紅太陽體檢可以幫助出一份三甲醫院入職體檢報告。
體檢有不合格專案或問題交給紅太陽體檢，祝君工作順利
28樓：匿名使用者
聽說主要，考察專業素質，學科教學技能，綜合分析能力，語言表達能力，屈死，儀表燈，但不能具體說明，大概問題，有關涉嫌內容。就是穩定性高，尤其是好的學校，很重視教育培養，所以未來，有很大的發展空間。
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解 表面積比原來增加96平方釐米。原來是96 2 48平方釐米！比原來增加了12個面。每邊零長48 12 4平方釐米！圓柱體積是 4 4 12 192 平方釐米 具體 取多少您自己定！不懂得可以來問我！希望能給您幫助！謝謝！增加的面積是長方體的上下兩個表面減去圓柱體的上下兩個圓的面積。長方體的上下兩...
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重點難點梳理 語文 考試大綱 要求 正確運用常見的修辭方法。這一要求可分兩個方面理解 1 常見的修辭方法 重在 常見 大綱 明確指出常見的修辭方法是比喻 比擬 借代 誇張 對偶 排比 設問 反問。而對其他的修辭方法，如反語 反覆 雙關 通感 頂針 移用等，則不作要求。因此複習時要緊扣 大綱 不要超出...
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解 設水桶地面半徑為r 圓鋼長度為l l 5 2 9 r 2 8 5 2 4 r 2 聯立兩個方程組 派可以消去 1式除以2式 可以消去r 解得 l 18 釐米 所以 v 18 3.14 25 1413 立方厘米 求解完畢希望我的回答對你有所幫助 第二題 設正方體邊長為a 側面積 a a 314a ...