1樓：容見明野
你要問什麼.......
手拉手活動寫信作文
2樓：匿名使用者
親愛的小夥伴：
你們好！
我是一個生活在繁華大都市的幸福的孩子，接受著多方面的優良教育，吃著營養充足的飯菜，穿著漂亮、新潮的衣服。有爺爺奶奶悉心的呵護，有爸爸媽媽無微不至的關懷，生活過得無憂無慮。可是，親愛的小夥伴，當我想起同在一片藍天下的你們，我就感到無比的心酸。
你們遠處貧困的山區，吃的是麵條饅頭和野菜，喝的是不太乾淨的水，穿的是爸爸媽媽的破舊的衣裳，你們那裡沒有電、沒有煤氣，水只能自己去挑，照明也只能用蠟燭，煤氣是用木柴來代替的，可以說跟我們的生活有著天壤之別！
今天，我又從網上看到關於你們——重慶市彭水縣鬱山鎮小河村小學的報道。報道中說，你們的教室是一間破舊的瓦房，一下雨，滿屋都漏，年久失修的板壁，四處漏風，昏暗的燈光，凹凸不平的地面。可是，就是這樣的惡劣的環境，你們還充滿了求知的渴望！
有一個叫趙園的男生，為了讀書，要走4個多小時的山路，沒有鬧鐘，估摸著4、5點鐘就要起床，手電筒要照1個多小時的摸黑路。是什麼戰勝了他對黑暗的恐懼？是對知識的渴望！
而另一位叫王洋的，母親棄他而去，父親也病殘，多想母親回來，多想快點長大，多想撐起家裡的一片天！有時為了早點到學校多學點知識，顧不上吃早飯就出發了。小小的年紀，已承受了生活的重擔！
……看著看著，我的眼淚忍不住流了下來。你們遭受了太多的苦難，承受了比別的孩子更多的不幸。但你們沒有被貧窮壓跨，依然堅強地活著。
我知道，你們可以忍受破衣裳、破褲子，可以忍受破教室、破桌椅，可以一日三餐喝稀飯，但你們唯一不能忍受的是——失學！這是你們心靈的全部依靠，知識是你們得到歡樂的源泉！比起你們來，我們是何等的幸福！
我們有美麗整潔的校園，有寬敞明亮的教室，有先進的教學裝置，可是，有時我們還會抱怨老師佈置的作業太多了。想起這些，我不禁慚愧不已。感謝你們，親愛的小夥伴，是你們用行動告訴了我——要珍惜現在擁有的幸福生活，要認真地學習！
可是，我能為你們做些什麼呢？我要和我身邊的小夥伴一起，走進山區，把用我們平時省下的零用錢買的一些文具、書籍和自己做的小禮物送給你們，和你們成為親密的朋友；我還想把你們請到城市裡，讓你們看看大城市的美景，領略大城市的風采，我要把你們帶到學校裡學習一下，讓你們見識現代化的裝置，學會上網衝浪查資料。
親愛的夥伴們，我們都是祖國的未來，生活在同一片藍天下，讓我們手拉手，共同生活，共同成長！
3樓：匿名使用者
給四川**災區朋友們的一封信
親愛的四川同胞們：
你們還好嗎？我們從未相識，也不曾相見，因為一場突如其來的災難把遠隔千里之外的我們的心緊緊地連在了一起。連日來，我從電視上、網路上、報紙上一直都在密切地關注著你們那邊的受災情況。
當我看到近乎一半的房屋坍塌變成一片廢墟時，當看到流離失所的你們露宿街頭時，當看到那持續不斷上升的死亡人數時，當看到被埋在廢墟下你們那孱弱的身體時，當看到苦苦等待家屬生還訊息而憔悴的面孔時，當看到和我一樣小的小孩，嗷嗷待哺哭喊媽媽時，當聽到那些失去親人們而發出撕心裂肺的哭聲時，我不禁流下了眼淚。我為那些在災難中遇難的生命而傷心，為那些失xx學校x年級xx班
某某 去親人而悲痛欲絕的朋友而痛心，為那些至今仍被埋在廢墟下面的孩子而憂心，為那些在震災中失去父母的姑兒的未來而擔心，我知道此時此刻的你們一定很辛苦，你們需要承受來自身體上和心靈上的種種痛楚，但是我想告訴你們：你們一定要堅強，你們的一舉一動時刻都在牽動著我們的心，你們並不是孤單，你們也並不是一個人在戰鬥，你們還有我們在背後默默地支援和幫助你們，此時此刻我才深切地體會到血濃於水的強大力量。我們是相親相愛的一家人，家人有難，我們絕不會袖手旁觀，是愛把我們的心緊緊地連在了一起。
災難無情人有情，一方有難八方援，四川災區的兄弟姐妹們，你們不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再蓋，家園沒了，可以重建，只要生命還在，任何奇蹟都能夠再創造。我希望那些還被埋在地下的人們，你們一定不要放棄任何一絲可以生還的希望，你們一定要堅持住，很快我們的救援隊就會去解救你們，只要你們再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在關閉一扇門的同時，也會為你開啟另一扇窗。上帝既然把災難帶到了我們的面前，我們就要用我們的愛去戰勝災難，我們要手拉手、心連心去勇敢的去面對，任何困難在我們的面前也會顯得微不足道。
我的兄弟姐妹們，我相信困難只是暫時的，只要我們堅強勇敢，總有一天會看到勝利的曙光，加油，四川災區的兄弟姐妹們，我會為你們祈福：願你們能夠早日渡過這個難關，重建屬於自己的美好家園！
我的願望是：希望看到四川災區的人們可以安全的從災難中救出`````
4樓：匿名使用者
手拉手，同進步
親愛的貧困山區小朋友你們好：
我們生活在同一個地球，頭頂著同一片藍天，改革開放的春風吹拂著我們。我們是幸福的一代，我們有社會的關愛，願愛心在我們中間傳遞，讓友情拉近我們的距離。願天下的小朋友都能健康快樂的成長。
「小朋友們，我想對你說。」距離不是困難，它永遠也無法阻隔我們的友情，也阻隔不了全社會對我們的關愛，你們說對嗎？我們雖然遠隔千里，過著不同的生活，但我們有著相同的願望，相同的理想。
雖然你們的要求不高，只要夢想有一間明亮寬敞的教室，有平滑的桌椅板凳，有嶄新的課文書本，有單獨的電腦等；但你們同樣渴望有自己的學習用品；你們渴望外面有平整的操場，任你們像小鳥似得自由自在玩耍，能享受大城市裡的孩子一樣有一個幸福快樂的童年……
但是你們生活在貧困山區，生活物資條件遠遠比不上大城市，想要夢想成為現實，那需要我們共同努力，讓我們勇敢的正視自己，走出封閉的心靈，加強與身邊的小朋友交流溝通，用你們那一顆善良天真無邪的心，來共同呼籲全社會上的好心人，伸出他們援助之手，關注那些渴望友情、需要關愛的孩子。讓那些過著富裕生活的大人和孩子聽到我們的呼聲，動員全社會的人人人獻出愛心，幫助我們實現我們心中的夢想。使每個家庭中的貧困的少年兒童、災區受災兒童、孤殘少年兒童、包括進城務工農民工子女、農村留守少年兒童感受社會的關愛，友情的溫暖。
不是有一首歌《讓世界充滿愛》中的歌詞唱的一樣，「只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……」
我祝願全世界的兒童分享彼此的快樂，分擔朋友之間的煩惱，學會與大千世界溝通，傳遞共同的愛心。讓我們在親身實踐中感受愛心文化的特殊魅力。讓我們通過 「手拉手讀好書好報，心連心寫知心書信」、「手拉手找朋友，送友情共進步」等主題活動，呼籲全社會來關愛我們這些需要幫助的人，讓我們共同唱響心中希望之歌《明天會更好》
5樓：匿名使用者
給四川**災區朋友們的一封信
親愛的四川同胞們：注著你們那邊的受災情況。當我看到近乎一半的房屋坍塌變成一片廢墟時，當看到流離失所的你們露宿街頭時，當看到那持續不斷上升的死亡人數時，當看到被埋在廢墟下你們那孱弱的身體時，當看到苦苦等待家屬生還訊息而憔悴的面孔時，當看到和我一樣小的小孩，嗷嗷待哺哭喊媽媽時，當聽到那些失去親人們而發出撕心裂肺的哭聲時，我不禁流下了眼淚。
我為那些在災難中遇難的生命而傷心，為那些失去親人而悲痛欲絕的朋友而痛心，為那些至今仍被埋在廢墟下面的孩子而憂心，為那些在震災中失去父母的姑兒的未來而擔心，我知道此時此刻的你們一定很辛苦，你們需要承受來自身體上和心靈上的種種痛楚，但是我想告訴你們：你們一定要堅強，你們的一舉一動時刻都在牽動著我們的心，你們並不是孤單，你們也並不是一個人在戰鬥，你們還有我們在背後默默地支援和幫助你們，此時此刻我才深切地體會到血濃於水的強大力量。我們是相親相愛的一家人，家人有難，我們絕不會袖手旁觀，是愛把我們的心緊緊地連在了一起。
災難無情人有情，一方有難八方援，四川災區的兄弟姐妹們，你們不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再蓋，家園沒了，可以重建，只要生命還在，任何奇蹟都能夠再創造。我希望那些還被埋在地下的人們，你們一定不要放棄任何一絲可以生還的希望，你們一定要堅持住，很快我們的救援隊就會去解救你們，只要你們再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在關閉一扇門的同時，也會為你開啟另一扇窗。上帝既然把災難帶到了我們的面前，我們就要用我們的愛去戰勝災難，我們要手拉手、心連心去勇敢的去面對，任何困難在我們的面前也會顯得微不足道。
我的兄弟姐妹們，我相信困難只是暫時的，只要我們堅強勇敢，總有一天會看到勝利的曙光，加油，四川災區的兄弟姐妹們，我會為你們祈福：願你們能夠早日渡過這個難關，重建屬於自己的美好家園！
我的願望是：希望看到四川災區的人們可以安全的從災難中救出`````祝學習進步身體健康
xx學校x年級xx班
某某某學生
手拉手活動書信作文為什麼要手拉手
6樓：
我五（3）班的同學，名叫餘杭燕，擔任我班的英語委員，下面我就簡單介紹一下我自己吧。我是一個普普通通的小女生，樂觀開朗，好奇心重，且有正義感，好打抱不平，但身上也有著許許多多小毛病。成績嘛~不算太好，也不算太差，可以說是中上水平吧。
雖然我們是在同一所學校讀書的，但是你們是從分校剛剛轉過來的，對求知小學還有一點不理解，我可以趁此機會，，讓你更進一步瞭解求知小學的特色。
我參加這個活動的主要想法就是希望能夠藉此活動讓和我手拉手的同學和我在共同的努力下提高學習成績。彼此互相幫助吧。可以開展互助小組，假如你成績比較差，我可以儘自己所能幫助你;如果你成績比我好，我就向你請教我不會的題目;要是我們都不會的題目，我們就一起鑽研，一起思考。
假如我們遇到了新奇的事情，生活之中的煩惱，可以互相交流，互幫互助，解決問題。希望能借此活動能讓我們的友誼更進一步。很期待你的回信哦。
祝學習進步，身體健康
手拉手活動給同學的一封信作文
7樓：機械籃球
五(4)班同學:
你好我五（3）班的同學，名叫餘杭燕，擔任我班的英語委員，下面我就簡單介紹一下我自己吧。我是一個普普通通的小女生，樂觀開朗，好奇心重，且有正義感，好打抱不平，但身上也有著許許多多小毛病。成績嘛~不算太好，也不算太差，可以說是中上水平吧。
雖然我們是在同一所學校讀書的，但是你們是從分校剛剛轉過來的，對求知小學還有一點不理解，我可以趁此機會，，讓你更進一步瞭解求知小學的特色。
我參加這個活動的主要想法就是希望能夠藉此活動讓和我手拉手的同學和我在共同的努力下提高學習成績。彼此互相幫助吧。可以開展互助小組，假如你成績比較差，我可以儘自己所能幫助你;如果你成績比我好，我就向你請教我不會的題目;要是我們都不會的題目，我們就一起鑽研，一起思考。
假如我們遇到了新奇的事情，生活之中的煩惱，可以互相交流，互幫互助，解決問題。希望能借此活動能讓我們的友誼更進一步。很期待你的回信哦。
祝學習進步，身體健康
餘杭燕2月28日
手拉手活動建議，手拉手的活動怎麼提三個建議
分別的手 給四川 災區朋友們的一封信 親愛的四川同胞們 你們還好嗎？我們從未相識，也不曾相見，因為一場突如其來的災難把遠隔千里之外的我們的心緊緊地連在了一起。連日來，我從電視上 網路上 報紙上一直都在密切地關注著你們那邊的受災情況。當我看到近乎一半的房屋坍塌變成一片廢墟時，當看到流離失所的你們露宿街...
五年級第一單元作文手拉手活動，五年級下冊第一單元的手拉手活動物件
為了我們能夠長期的進行手拉手活動，我還想了不少辦法，我打算每年的和你們開展一次互訪活動，我將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們，還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校 家裡做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具 最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉最美麗的地方遊玩，...
一次手拉手的活動，需要表演才藝，幫我發關於手拉手的詩歌
心手相連 黎明劃破黑夜 用希望在你我心中燃 焰 邁向嶄新的一天 未來將是屬於我們的世界 心與心相連手和手相牽 我們相信彼此之間距離不再遙遠 心與心相連手和手相牽 帶著驕傲一起飛向無邊的藍天 心手相連 勇敢走出你自己 緊緊相握的手中傳遞熱力 陽光投向大地 所有的美夢不再只是奇蹟 在碧雲峰折柳的諸葛瑾 ...