1樓：丨千里快哉風丨
有人說：「愛可以戰勝死亡和對死亡的恐懼。只有愛才能使生命維持和延續下去。」
愛是情感的昇華，它像陽光一樣，照耀大地，賦予萬物生長的力量，並且使之欣欣向榮。自古以來，湧現了無數令人潸然淚下、刻骨銘心的愛情故事。在中國梁山伯與祝英臺的故事人人耳熟能詳，在西方羅密歐與朱儷葉的愛情也動人心絃。
不管是悽美與浪漫還是忠貞與新美，都有的共性-——純潔的愛情，像水晶般的晶瑩。
兩性相愛，是人生最重要的部分，應該保持他的自由，神聖，純潔，崇高，不可強制他，侮辱他，汙衊他，屈抑他，使他在人間社會喪失了優美的價值。人生是花，而花便是花的蜜。愛一個人意味著什麼呢?
這意味著為他的幸福而高興，為使他能夠更幸福而去做需要做的一切，並從這當中得到快樂。愛情賜予萬事萬物的魅力，其實覺不應該是人生中短暫現象，這一道絢爛的生命的光芒，不應該僅僅照耀著探求和渴慕時期，這個時期其實只應該相當於一天的黎明，黎明雖然可愛，美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時分更大得多。青年男女應當保持真誠的關係，也就是說：
要有這樣一種關係：無論對任何事物，不誇大，也不低估。如果彼此不欺騙，如果尊重自已也尊重他人，這時候，不管保持什麼樣的關係—友誼的、愛慕的等等關係—那都是健全的關係。
為著品德而去眷戀一個情人，總是一件很美的事。真正的愛情能夠鼓舞人，喚醒他內心沉睡著的力量和潛藏著的才能。
愛的力量是和平，從不顧理性、成規和榮辱，它能使一切恐懼、震驚和痛苦在身受時化作甜蜜。曾記否，四川**中情侶間的鼓舞把生命延長，儘管痛苦卻依然甜蜜。雙方不畏生死，只期許生死相許`。
此刻，愛成了一座堅不可摧的橋樑跨過了冰封雪凍的江河，超越了停滯不前的空間;即使關山阻隔，迢迢千里，即使大地冰封雪凍，天空雲暗霧障，愛也能使丈夫和妻子手攜手跨進陽光普照的天地。
巴爾扎克說：「愛情會給憂傷的眼睛裡注入生命，使蒼白的面孔泛起玫瑰色的紅潤。」戀愛是美好的，但必須是真正的愛情，因為愛情可以使一個人崇高......
最不能容忍的是無聊的打情罵俏，那會使你墮落，最入庸熟的氛圍。真正愛情的意義就在於幫助對方提高，同時也提高自己。唯有那因為愛而邊的思想明澈，雙手矯健的人才算愛著。
真正的愛情能夠鼓舞人，喚醒他內心沉睡著的力量和潛藏著的才能。
愛老師，愛同學愛父母的作文，300字
2樓：nice囂張拽少
我是一個從平行班進來的學生，剛進12班恐懼不安的就是年級傳言裡鐵面嚴肅的班主任——xx老師。就記得以前在6班門前的走廊裡看見她總是雙手交叉在胸前，面無表情，挺直著走過，讓人都不敢直視她。
記得進班時我腳是骨折的，行動不方便,xx老師安排了我做第一排，並安排學生幫助我，初次相處，我覺得她好像沒傳說中的那麼可怕。
記得那時剛到12班不習慣，心生了回6班的逃避心理，xx老師她一再的鼓勵我，開導我，想辦法讓我融入這個班級。還常常問我學習上有沒有困難。
在班裡待久了，才瞭解班裡的同學老師關係是很好的，語文課下課，老師還會和學生開玩笑，轟然一笑之後她還是雙手交叉在胸前，面無表情地走回辦公室。她的語文課時嚴謹的，但也是互動的。在上古文的時候，老師總一字一句解釋翻譯，還總給我們講一些我們不知道的古文知識，一詞多譯，這種嚴謹讓人覺得沒有任何漏洞。
當然課後的第二天就是前天古文理解的檢查，常常都是五六十個解釋，比起以前在六班的十個，這讓我很不習慣，一開始常常都是錯十幾個，為了達到老師的標準，我就每天覆習古文，古文方面就有了明顯的提高。
老師總有一種特別的黃式幽默，所以我和她對話都想笑。她常常，倚著講臺的一側，雙手交疊於胸前，時不時地伸出一隻手，用她的手指指指點點地教訓我們，看似好像特別的嚴厲， 但事實卻並不是這樣，當我們都被訓得沉默的時候。她也會皺著眉頭，撅著嘴說「是不是我對你們太好了呀，這屆我是笑得最多得一屆，不信你去問我以前的學生」同學們常常在下面捂著嘴笑，這不是對她的不尊敬，而是黃老師太可愛了。
老師她是個什麼都要爭第一的人，她要求我們成績第一，寢室內務紀律第一，廣播操比賽第一。但那次我們錯過了第一，曾記得學校舉行運動比賽，我們空手而歸了，沒有達到預先的目標，大家都觀察著老師的臉色，生怕她不高興。回到教室，老師卻問我們收穫了什麼，的確，一番比賽我們收穫的太多太多，是一輩子難以忘卻的回憶，那天，老師和我們一起哭了，酸甜苦辣，這是隻屬於我們班的回憶。
老師對待同學像對待自己親生的孩子，有病了總是無微不至的照顧，他從不嫌棄髒和臭，是那麼的任勞任怨。給我留下了難以忘懷的印象。
老師，就像你說的，我們永遠是你的學生。老師，我們永遠是你的孩子！
父母的愛 作文300字 小學三年級
3樓：匿名使用者
爸爸、媽媽都對我很好，他們幫助我在學習上有了明顯的提升，他們驅使了我的成長，正是由於這不同方式的愛，才促使了我的成長。
記得有一次，我寫了一篇作文，媽媽看了急忙把大拇指伸向了我，並對我說：「哇，這真的是太好了！」我聽後，心裡美滋滋的，我迫不及待問：
「爸爸幾點回來？」「8點多吧。」媽媽笑著說。
我懷著一顆激動的心等待爸爸的誇獎。過了一會兒，爸爸回來了，他進入書房，放下手中看的報紙，目不轉睛地看著作文，並問道：「這也叫作文，這樣的話，每個人都會成了作家。
」媽媽走了進來說：「孩子寫的作文，你老是罵他，也不誇他，你到底想怎麼樣……」我聽到爸爸媽媽之間的爭吵，哭著進入房間。安靜了一會兒，我拿起作文，聽到爸爸的話「第一，寫的不具體，第二，沒有層次，第三，好多句子不通……」我又比了一下，爸爸說的沒有錯，心想：
這一年來媽媽不斷地誇我，爸爸嚴格指出我的弱點，但他們都在愛我，只是愛的方式不同罷了，在他們的愛裡，我的作文也寫得越來越好。
我相信，我是幸運的，有爸爸媽媽這種愛的表揚，愛的批評，我一定會在人生的道路上闊步向前，最後達到成功的彼岸。
4樓：坑神
週末，陽光明媚、萬里無雲，我陪媽媽散步。
我們倆興高采烈地走到華髮健身廣場，那裡有寬闊的大圈，群眾在自由自在地走動。我一步一步地數數，「一二三四五」，一共有三百多塊地板，不愧是大廣場。四周有成千上萬的人，有的人還帶了小巧玲瓏的小狗和小貓，臉紅通通的，真像個紅紅的大蘋果，可愛極了。
媽媽上了一天班，坐在草地上休息，我連忙幫媽媽捶背，媽媽甜甜的進入夢鄉。看到媽媽慈祥的臉孔，我親親媽媽，「媽媽你太累了，我要好好對你，好好學習，回報您的愛！
5樓：冰凌妮妮
媽媽的愛
愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
記得我小的時侯，有一年冬天，天氣很冷。爸爸出差了，媽媽既要照顧店裡的生意，又要照顧我。可是，媽媽不讓我出去玩，叫我在家呆著，怕凍感冒了。
但不聽話的我卻乘媽媽忙的時候偷偷溜了出去，結果，到了夜晚凌晨的時候，我發起了高燒，媽媽嚇壞了，你說爸爸不在，只有我和媽媽兩個人，還遇到了這樣的事情，該怎麼辦？媽媽立刻抱著我趕去醫院。路上漆黑一片，我嚇的直喊媽媽，媽媽說：
「露露，別怕，趴在媽媽的背上，就到了......」到了醫院的急症室，見著大夫，大夫給我量了體溫，一看，高燒41攝氏度，大夫對我媽媽說:"你這媽是怎麼當的？
孩子都燒成這樣了，怎麼才送來？必須住院**，趕緊去辦住院手續！」媽媽只是默默的說了一句：
「嗯......」
但母愛也有嚴厲的時候，在我的學習上，媽媽從不放鬆。那是在五年級的第一學期，我的英語測驗得了76分。當我忐忑不安的把卷子交給媽媽，媽媽看到那分數時，一句話也沒有同我說，一個人走向了臥室，"吱-」的一聲，關上了門。
我實在忍不住了，走進了臥室，哭著站在了媽媽的面前說：「媽媽你打我吧！你打我吧！
是我不聽話，我今後會好好學習的」。媽媽含著眼淚說：「露露，媽媽不打你，但是，你要記住，以後要想出人頭地，做個對國家有貢獻的人，必須腳踏實地，一步一個腳印，從現在做起，好好學習 ！
」母愛是愛裡面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背後為兒女導引方向。
母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如：「誰言寸草心，報得三春暉。」
感謝（ ），半命題作文可寫父母同學，老師。300字 30
我的老師作文300字
6樓：菁喻七幽
我的老師
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。
一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎 ？
寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：
「字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！
每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時**。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師
（僅供參考）
7樓：百度使用者
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。
一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎 ？
寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：
「字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！
每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時**。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
是我最尊敬的一位老師
老師真正喜歡同學的表現，老師真正喜歡一個同學的表現
逆風飛翔 上課的時候總會誇獎她呀，或者是總願意提問，並且總是對此類學生笑，都是喜歡同學的表現，其實，不難發現的，很明顯 歡歌笑語 如果老師真正喜歡一個同學，他會在課堂上密切注意該同學的舉動，如果他有什麼問題，老師會認真仔細的教他，直到他明白為止。而且在生活中，老師也會關心該同學。 湯以蓮 老師喜歡一...
什麼是真正的愛啊，什麼是真正的愛？
真正的愛是理解，我非常瞭解 理解你的所有毛病 缺點，在瞭解所有這些後，我依然非常愛你，想和你在一起，那這個就是愛 其實真正的愛 是彼此思念 但人不在一起 心卻可以在一起 雖然很想在一起 但因為客觀條件 不在一起 但誰也離不開誰 我認為這才叫愛 真愛是包容而不是放縱 愛是關懷而不是寵愛 愛是相互交融而...
什麼是真正的愛呢，什麼是真正的愛？
真正的愛是理解，我非常瞭解 理解你的所有毛病 缺點，在瞭解所有這些後，我依然非常愛你，想和你在一起，那這個就是愛 其實真正的愛 是彼此思念 但人不在一起 心卻可以在一起 雖然很想在一起 但因為客觀條件 不在一起 但誰也離不開誰 我認為這才叫愛 什麼是真正的愛？真正的愛是理解，我非常瞭解 理解你的所有...