1樓：贛州中公教育
1.形成知識結構。考前複習的一個重要任務就是創設新的知識結構來幫助自己理解和鞏固知識點。
複習時應使知識連點成線，聯線成網。看書時也不必面面俱到，而是先寫出一章或一個單元的知識綱要，然後自己在認真思考、填寫各層次的知識點，進行一定範圍的聯絡和比較，然後再看書核對、小結或者選幾個典型的例項，讓自己充分思維，最後收攏知識點。
2.難點簡明。某些章節內容在最近學習中沒有完全攻克或隱含的難點，隨著複習時相關資訊量的增大，難點暴露得更為突出。
考前複習中若不著力解決，就會給未來的考試留下隱患，這期間的難點再不能精讀細列，而應把難點具體化簡明化、實用化。
3.疑點拓展深化。隨著考前複習的深入，自己接觸到的練習題多了，遇到從不同角度描述同一疑難點的問題也多了，複習中如何消除這些疑點也就顯得很重要了。
疑點的消除，一是拓寬知識面，消除知識間的「隔閡」，二是要深化知識點，澄清知識間的「是非」。疑點出自於對知識的片面理解和一知半解，若將相關知識進一步拓寬深化，則疑點自破。
4.分析考點。教師資格考試考查點的設定雖無一定的規律性，但考前複習中仍可以通過分析歷年來的考查點，總結出這些考查知識的形式、角度、能力層次和與其它知識點的聯絡等方面的規律，並且總結出解決這一考查點問題的規律性的方法。
應當指出的是，分析考查點不是消極地應付自考，而應以知識點的原理和知識點間的內在聯絡為依據，對考查點解題方法的應用也應是引導自己運用原理形成思路，理解性掌握解題技巧，不能光靠死記硬背套題。
5.重點內容聯絡具體事例。考前複習中，對重點再不能夠「空對空」，而應立足於整個教材，將一些凌亂的基本事實置於某一重點內容的指導之下。
多側面進行聯想，有利於加深對本質和原因的認識，一舉兩得。
6.熱點變形。教師資格考試所考查的基礎知識，解題思路變化並不大，只是在題目的設計上略加改變，或因果倒置等，因此，考前複習要注意充分領會所學知識會為與適用條件和範圍，特別應注意運用自己所掌握知識在新情景下解決問題。
為了強化熱點，適應考題變化，考前複習應認真分析熱點題的演變，利用現有習題通過「改頭換面」，一題多變，進行定點練習。還可以圍繞熱點，進行了試題變形練習，以深化和擴大知識面，提高應變能力，培養髮展思維能力。
2樓：中公教育
第一階段打基礎、找考點
生可根據自己所報考的學段和科目,將時間分配到各門考試科目裡,如果科目的章節過多可以適當地多分配一些時間。以報考小學教師資格考試為例,考試內容主要包括綜合素質和教育教學知識與能力,考生在前期可以主要複習綜合素質,後期主要複習教育教學知識與能力。對於考試的重點,比如教育理論基礎,考生可以分配多點比如一週的時間去全面系統的複習。
在基礎複習的過程中,除了要了解具體知識內容,還要區分各章節各知識點的重要度層次。例如,在所有章節中,哪些章節的知識點是最重要的或者最難的,哪些章節的知識點是次要的,哪些章節的知識點是只需要瞭解的。然後根據整理出來的結果,構建針對教師資格考試的每一章節和每一科目的整體框架和知識點,為下一輪的複習做好準備。
區分知識點是否重要,要根據是否是常考點來劃分。
第二階段強化提高期
有了第一階段的學習準備和理論基礎,這一階段可以進行「題---知識點---題」的交叉綜合強化練習。通過做練習題或模擬題來達到對知識點的掌握和鞏固,以免出現背得出知識點卻不會做題的現象;另外一定要對知識點徹底理解,這樣下次遇到相似的題目是就不會出現無從下手的局面。在做題的同時,大家可以對第一階段總結出的知識點進行查缺補漏,使腦海中的知識網路更加晚上。
而且,大家要從題目中總結出做題的技巧,特別是論述題和案例分析題,這樣可以達到事半功倍的效果。
第三階段衝刺-等待期
這一階段的任務首先是鞏固前兩個階段的學習成果,每天抽出一定的時間回顧一下以前的知識點,在回顧的同時要明確哪些常考,以什麼形式考,哪些是自己容易出錯的地方等等,在前兩個階段的努力複習上,這些都要做到胸有成竹。另外,如果有條件的話,每天可以定時做一套模擬題,如果有真題更好。練為戰,保持自己的做題狀態,才能在考場上發揮自如。
這一階段,保持良好的心態非常重要。
3樓：儒森教育
考生可根據自己所報考的學段和科目,將這3周時間分配到各門考試科目裡,如果科目的章節過多可以適當地多分配一些時間。以報考小學教師資格考試為例,考試內 容主要包括綜合素質和教育教學知識與能力,考生在第1周可以主要複習綜合素質,第2-3周主要複習教育教學知識與能力。對於考試的重點,比如教育理論基 礎,考生可以分配多點比如一週的時間去全面系統的複習。
4樓：中公教育
教師資格筆試一定要刷夠題目，多看看書多刷刷題。
5樓：最愛美好的自己
首先，教育學和心理學是全理論的東西，所以得背，我一個月把這兩本書全背下來了。其次，多做題，因為考試是以試題的形試出現，你背的東西換一種方式問你，也許你就答不上來了。多做題，就會找到感覺的。
我做了四套試卷。最後，要有信心。反正大家都是背，就比誰更努力更勤奮了，在理解的基礎上去背的話會記得更牢，心理學上說過度學習不易遺忘，所以得反覆背，直到記住為止。
我是去年考的，已經通過了，希望你也能通過！
6樓：中公教育
一、針對考試科目，學習相關知識。如綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力等，先把教材梳理一遍，查漏補缺，最後把重心放在較難理解的知識點上。
二、通過刷題檢驗自己的學習成果。先寫「歷年真題」，再寫「**卷」，借鑑答題方法，整理出屬於自己的答題思路。
三、若有考友，可相約學習，互相監督，學習效果會更好。
7樓：貴港中公教育
1、階段劃分
複習時間或長或短，總有一定時間段的。為此必須將其劃分成不同階段，反覆進行幾輪複習，並針對不同階段的特點安排複習任務，按部就班，有條不紊，確保備考科目齊頭並進。
2、有所側重
教師資格筆試有2個科目(中學是3個)，並且要求筆試所有科目合格後才能報考面試。對於考生來講，最好的是一次性通過所有科目，這樣是最省時省力的，這就要求不能有「瘸腿」科目，因此如果感覺哪一科較弱就需要側重複習。各科都不錯的考生也要有所側重，實現邊際效用最大化，也就是將更多的精力投入到能帶來最大好處的地方。
3、結合個人實際
每個人必須在制訂計劃前問自己這樣幾個問題：總體複習量有多大?需要多少時間來複習?
哪個科目或哪個模組是薄弱環節?我目前的水平和目標的差距是多少?做題什麼時候做、做多少才夠?
等等。總之，在學習這個問題上，大家不要與他人做過多的比較，因為每個人的起點不同，能力不同，學習效率也不同，那麼大家在備考的時候重在根據自己的實際情況，實事求是的一步一個腳印的進行復習備考。
4、計劃相互配套
整體複習規劃精確到月份就可以了，不要過於細緻。進一步的安排由階段複習計劃和單科複習計劃來完成，它們應該詳細列出每週的複習任務和進度。最後制訂相應的日計劃。
制訂日複習計劃不能將時間分割得太零碎，起碼應該以兩個小時為單元來分配複習時間。
5、靈活變通
計劃一旦制訂出來，就必須堅決執行，然而適當的靈活變通也是必要的。例如根據已完成的複習情況來調整計劃，強化薄弱環節;或者根據自己空餘時間的情況及時修訂計劃等。
規劃合理的備考計劃在複習過程中扮演重要角色，我們要認真對待。的考生應當對該考試引起足夠的重視。部分考生因為已參加工作，平時的空餘時間較少，這樣更需要提前預留充足的時間，以免考前才「臨時抱佛腳」
教師資格證還有兩個月要考試了，我怎麼複習見效快？
8樓：匿名使用者
做試卷是最有效的，看書看個半天也是雲裡霧裡的，到時給你試卷還做不來。經驗之談。。。。
9樓：等待花飄
首先，教育學和心理學是全理論的東西，所以得背，我一個月把這兩本書全背下來了。
其次，多做題，因為考試是以試題的形試出現，你背的東西換一種方式問你，也許你就答不上來了。多做題，就會找到感覺的。我做了四套試卷。
最後，要有信心。反正大家都是背，就比誰更努力更勤奮了，在理解的基礎上去背的話會記得更牢，心理學上說過度學習不易遺忘，所以得反覆背，直到記住為止。
我是去年考的，已經通過了，希望你也能通過！
10樓：
以我自己複習兩學的經驗來說呢...
首先，你要把書大概的看一遍，大概看一遍的程度要達到，你至少需要知道每章講得是哪方面的內容，如果一遍記不住可以粗粗的看第二遍。
其次，開始一章一章的仔細背過，邊背邊配合做練習，選擇、填空分數比例很大，這兩塊要好好做，做錯了，一定要記住正確答案的思路，保證下次類似題目不會再出錯。
最後，練習裡出現的大題倒不一定每題都要做，你可以看著答案背下來，但一定要背熟，一看到題目就能背出答案來。
最後的最後，再把書翻過一遍，信心滿滿的奔赴考場。
教師資格證如何學習，考教師資格證怎麼複習？
教師資格考試分為筆試和麵試，可以針對筆試面試的內容進行準備，幼兒園筆試內容為綜合素質 101 保教知識與能力 102 小學筆試內容為綜合素質 201 教育教學知識與能力 202 中學筆試內容為綜合素質 301 教育知識與能力 302 學科知識與教學能力，面試形式為結構化 試講 答辯，詳情點選 考教師...
考取教師資格證該怎麼去複習啊，考取教師資格證容易嗎？
中公教育 備考準備階段 a.熟悉考試情況 蒐集歷年考試報名公告與考試大綱，瞭解教師資格考試的報考條件 報名流程 考試內容 考試規則等資訊。b.購買備考教材 根據考試大綱，購買相應考試教材。c.制定備考計劃 根據自身基礎條件與優劣勢，制定出一個適合自己的 科學合理的完美備考計劃。基礎複習階段 第一輪複...
考教師資格證怎麼複習
中公教育 搞好考前複習，是教師資格考試取得好成績的一個重要因素。考前複習實質上就是重新學習已學過的知識 技能，從而鞏固地掌握知識技能，培養能力。將所學知識進行復習，無異於炒 冷飯 掌握一些複習的策略和技巧是大有須要的。做好考前複習能夠幫助各位考生更有保障的通過考試。所以提出以下分析建議 在考前複習階...