1樓：留下一片林
00十八大有不少新的提法，讓人耳目一新，而讓老百姓印象最深的是「城鄉居民人均收入比2023年翻一番」，不論是國內生產值翻多少，也無論「人均國內生產總值」翻多少，老百姓講究的是實惠，收入多起來，荷包鼓起來，其它資料的提高才有意義，此次十八大提出「居民收入倍增」的量化指標，更貼心，深受百姓歡迎。
00「居民收入倍增」不是一般的增加，而是大踏步的前進，實現此目標彰顯出執政理念和能力，靠得是經濟實力，此種實力來自於何方？只能是靠發展，用發展創造財富，用發展增加收入，而「收入倍增」對發展的要求更高，不是一般的發展，而是飛躍發展，跨越式的邁進，要做到這一點，意味著思想要更加解放，觀念要更加新穎，發展要更為科學，大挖潛力，抓住機遇，應對各種挑戰，不滿足於現狀，敢闖，敢碰硬，再則，此種發展不是一時的出效益，而是長期的多出效益，快出效益，因而，實現這一目標，只能是綠色發展、可持續發展，創新發展，以加快經濟方式轉變為主線，不斷積累資金。
00發展加快，財富增加，歸根到底是用來改善民生。改善民生有很多種，而最實在的就是增加百姓的收入，百姓收入多，可支配的錢就多，幸福感也隨之增強，而百姓收入多，幹事業的勁頭就大，反過來又推動發展，再則，收入多，消費也多，購買力就旺，拉動內需更有力，又將進一步推動經濟的發展，居民收入增長與發展相輔相成，互為一體。
00「居民收入倍增」具體到每個地方，因經濟狀況不一，基礎收入有高有低，不論是收入相對高或者低的地方，都不可能一蹴而就，都有相當的難度，因而，每個地方都應有自己的目標，根據總原則，進行量化，讓百姓看得見，摸得著，讓百姓來評來議，由此推進收入目標的實施。
00提高收入水平有很多種，居民收入只是其中的一種，而其它隱性的社會收入更顯得重要，因而，在提高居民收入的同時，還應完善社會保障機制，讓公眾整體幸福感增強，做到學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，尤其是要穩定物價水準，讓「居民收入倍增」實實在在。這些，在十八大報告中對民生問題有著重要的闡述，使居民收入含金量更足。
00xx同志在十八大報告中強調，科學發展觀是黨必須長期堅持的指導思想，而「居民收入倍增」是科學發展觀的具體化，此目標最有說服力，體現出「發展為人民，發展成果與人民共享」這一精髓，居民收入量化，是一種自我加壓，也凸顯責任意識和為民意識。
2樓：物語流欒
首先要了解18大的內容，然後根據內容寫一些你的感想。
以學校印象為題目寫作文怎麼寫？
寫一個印象深刻的人的作文該取什麼題目
3樓：憂曲宵箋
一個印象深刻的人
生活中,有許多印象深刻的人令我難忘,但有一個人給我的印象最深刻.
前年秋天的一個下午,我正在樓下玩紙飛機,突然,一個人從遠處的一個拐角裡一瘸一拐地走了出來.他衣冠不整,上身穿一件髒兮兮的襯衫,下身穿一件破舊的棕色褲子,腳上還穿著一雙破了邊兒的布鞋.頭髮亂蓬蓬的,徑直朝我走來.
我想,這個人會不會是小偷,我得小心點兒.他又走近了些,我才看見他有六七十歲了,滿臉皺紋,一手提著一個麻袋,另一隻手上拿著一根木棍,原來是個撿破爛的.
他走到我附近的垃圾桶旁,彎下腰,把手伸進裡面,掏出一些塑料瓶、易拉罐,放進手裡的麻袋中,又把垃圾桶旁邊沒用的東西放進垃圾桶去.這才另外一個垃圾桶.
看到他的舉動,我不禁想起了那個整天坐在超市門口的乞討者,他沒有殘疾,沒有年邁,卻整天向別人討要；而這個撿破爛的,雖然乾的活又髒又臭,卻比那些不勞而獲的人要好得多.只有親手掙錢買的食物,才是「乾淨」的!吃起來才香呢!
這是掛起來風,我玩不了飛機了,只好轉身向家門口走.這時,撿破爛的那個人叫住了我,我回過頭,不解地望著他,只見他手裡拿著一張20元的鈔票,對我說：「你掉錢了.
」我把手伸進口袋一摸,媽媽給我買飲料的20元錢不見了.一定是我彎腰拿飛機時不小心掉的.我接過錢,說了聲：
「謝謝!」就急忙向家跑去.
我後來常常想,在一個撿破爛的人看來,20元錢真是個很大的數目,但那天他卻沒有將它佔為己有.這使我很敬佩他.雖然我不知道他的名字,但他在我的內心深處留下了非常深刻的印象.
以令我印象深刻的一個人為話題寫一篇作文題目自理
4樓：幸福的名子
在這三年的小學生涯中，有著許許多多的酸甜苦辣。但它們都令我非常難忘，常專常令我縈繞於心。讓我屬感受最深刻的，是那件「酸」事。
它也讓我懂得了一個道理。 記得一次語文測試，我考得很差。我看著那少得可憐的分數，心裡非常的難過與悲傷。
老師在課堂上狠狠地批評了我，我感到無比心酸。回家後，我傷心地哭了起來。淚水模糊了我的視眼，我看著那分數，它似乎也跟著模糊起來，變得不清晰了。
可是，我心裡清楚，它是那麼的真實，沒有一點的虛假…… 那件事情過後，我暗暗地下定決心：下次一定要考到高分！我比以前更加努力地學習，更加地認真聽課，更加地認真完成作業。
最終，經過無數日的堅持奮鬥，到第二次測試時，我考到了高分，考到了全班第一。但是，這次的測試已經過去了，測試的成績只代表過去，要想永遠保持好成績，就要堅持不懈地努力。為了讓自己不能驕傲，我把那次考差的試卷貼在牆上，讓自己保持清醒，不要因一次考得好就鬆懈。
「勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。」這件事情讓我明白，倘若失敗了，沒有什麼大不了的，只要你肯花出更多的時間去彌補這次的失敗，就會成功。
作文（40分）19． 題目：我的老師提示：從你上學以來，哪位老師給你的印象最深刻？用一兩個事例，寫寫這
5樓：百度使用者
參考例文
我的老師
我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛裡透露著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。
記得我剛轉來這個班的時候，非常膽小，對王老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。「張雅楠」老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是「軍令如山」我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。
但老師沒有批評我，反而還親切的對我說：「回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了。」老師的鼓勵像一股暖流，流遍了全身。
從那以後，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裡我懂得了什麼叫鼓勵。
王老師不但在學習上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。記得有一次，周文江同學沒交作業，但老師在改我們的作業時就發現了。上課時，老師並沒有當眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。
從那以後，周文江同學再也沒犯過同樣的錯誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們「修枝剪葉」，為了讓我們開得更燦爛、更鮮豔，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優異的成績來報答您。
試題分析：這是一篇「我的老師」為題的命題作文，中心內容是「老師」，主題思想應放在「我成長路上」，即對我的影響與啟示。學生寫作時，應結合自己的實際情況選材，選材應力求真情實感，而主題突出在「老師給我怎樣的人生啟迪」選擇一個怎樣的角度，這需要考生下一番功夫。
哪件事給你留下的印象最深,寫一個作文,題目自擬
6樓：井中月童鞋
開啟記憶的寶盒，裡面的故事千千萬萬，有開心的，有悲傷的。有自豪的，有慚愧的……但令我印象最深刻的還是那件事。
故事發生在一個悶熱的上午，驕陽似火，暑氣逼人。媽媽卻讓我坐公共汽車去給外婆送西瓜。我心裡雖然有一萬個不想去，但迫於無奈，只好一個人抱著七斤重的西瓜去。
在站上等了一會，汽車就向我駛來。哇，太好了，不僅有位置，而且還是靠窗的。我投幣後趕快去搶這個"風水寶地"。
靠著窗，徐徐的風吹得我心曠神怡。不知駛了幾站。車上的人逐漸多了起來。
汽車也變得悶熱。又走了幾站，有一個年滿七旬老爺爺上了車。他頭髮花白，黃褐色的臉像浸胖了似的，眼睛成了一條線，似乎要花很大的力氣才能睜開，望著老人，我有點於心不忍，心裡彷彿有兩個小人在爭吵，其中一個說：
"讓老爺爺坐自己位置休息休息！"另一個卻反駁道;"還是自己坐著吧，還要抱西瓜啊！"兩個小人在我心裡做激烈鬥爭，到底讓不讓哪？
正當我苦思冥想的時候，一個小姑娘站起來說："老爺爺，上這兒來坐。"說著，就把老爺爺拉到她座位上。
老爺爺推辭著，可小姑娘偏讓老爺爺坐下來。我仔細打量這個小姑娘：約摸五六歲，扎著兩個羊角辮，圓圓的臉蛋，粉白中透著粉紅，胸前佩著火紅的紅領巾，十分可愛。
我不禁臉紅了：一個比自己小的小姑娘卻能為老爺爺讓座，而我卻沒有這樣做，這種精神難道不值得我學習嗎？
當時，我的心情除了慚愧，一種對小姑娘的敬佩之情油然而生。望著胸前鮮紅色的紅領巾，我暗暗發誓：以後一定要像小姑娘一樣多做好事。
這就是令我印象最深刻的一件事。
7樓：他喵的在路上
在我的生活中，有許許多多給我留下了印象的人，可給我印象最深的還是一個陌生的老太太。
那是一個陽光明媚的冬日下午，我走在去書店的路上。這時，有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風在低空盤旋著，一點點地落到地面上。
原本清潔的道路上突然多了這麼一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進了書店。
在選購書籍時，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風一點一點地移動著。這時，從遠處走來了一位拄著柺杖的老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。風把那張紙吹到了她的腳邊。
她低頭看了看，又向四周環視了一下。一番猶豫後，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然後用手扶著身旁的樹，一點一點地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒裡。隨即，她又若無其事地走了。
我站在玻璃前，目送著她離開。待她的身影消失在人海中時，我才發覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭髮花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書走向付款臺，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。倘若你是個有心人，你就會發現崇高的思想品質，偉大的精神無處不在！
寫人的小學作文題目有哪些型別？急！！！！！！
8樓：匿名使用者
我敬佩的人是我的一位老同學——劉浴梅。她有一對水汪汪的大眼睛，可愛的臉蛋像紅蘋果一樣。她很會寬容別人，所以同學們都很喜歡她。
我們是一對很好的朋友，我們都喜歡唱歌。因為這一個共同點讓我們越走越近。可是，我們雖然是很好的朋友，但我們也難免為一件小事爭吵。
比如，有一次，她的姐姐來學校，是接她回家的，她沒有帶上文具盒，我就幫她拿回家去，她卻說我偷她的。我生氣的說：「沒」轉頭就走了。
她怎麼樣我不知道。但後來的幾天我們都沒有和好。
沒想到有一天，劉浴梅不小心摔了一跤，我見了幸災樂禍的笑了笑，心想：「活該！」也許是報應，我也摔了個跟頭。
正當我痛得要死不活的時候，是一隻溫暖的手把我扶起來，用紙巾輕輕的按住我的傷口，問我疼不疼。我定神一看，啊！是劉浴梅，頓時，心裡有點內疚。
她說：「那天是我的錯，對不起，原諒我吧！」我笑了笑，說：
「你真會挑時候，我原諒你了，你也不要生氣了！」「好！」我們一起笑了起來。
我敬佩她的寬容，她的樂於助人。
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這個英語作文怎麼寫？急急急！（加題目）
在一篇文章裡，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無章，最好的辦法就是列提綱，腦子裡有這麼一個輪廓，再細細描繪。描繪過程中，要現實，不能寫什麼 公雞下蛋 之類的，否則會鬧笑話。還要注意標點，不能亂點，標點也有標點的規律，該停頓就停頓，該省略就省略。急急急,求大神幫我寫一篇英語作文題目為 inter...