1樓：匿名使用者
最近，我讀了兩本書，一個叫《小男人》，是美國的路易莎 梅 奧爾科特寫的。這本書是寫耐特的故事，在巴爾先生和巴爾夫人的幫助下耐特才得以生存。這本書是給我的感受是很童年的一種。
第二本是《熱愛生命》，是傑克 倫敦寫的。寫的是人為了生命跑了很多地方，精彩的是那個人把一隻病狼給吃掉了。
我們班同學連聲說好。我也很喜歡這兩本書，更希望大家喜歡這兩本書。
讀書交流會作文400字《像煙花般綻放》
2樓：匿名使用者
一次，在美麗的森林裡召開了一個讀書經驗交流會。有很多的小動物都去回了。主持人是聰明
答的小狐狸，來參賽的動物有美麗的小蜻蜓、可愛的小螞蟻，還有笨重的大象。小蜻蜓、小螞蟻、大象，他們三位都坐在臺上，他們各有各的讀書方法。第一個介紹方法的是小蜻蜓。
美麗的她用那美妙可愛的聲音對觀眾說：「我讀書的方法是這樣的：我只讀我喜歡的內容，不喜歡的就不讀了。
我把這種讀書方法叫點水讀書法。」場上一片寂靜。第二個介紹的是小螞蟻。
小螞蟻用他輕柔細小的聲音對觀眾說：「我喜歡從頭到尾一字不漏認認真真地讀，我還會用筆勾出名言警句，還會讀懂人物的性格特點。我把這種讀書方法叫點點滴滴讀書法。
」場上一片熱烈的掌聲。第三個介紹的是大象。大象粗聲地說：
「我也是從頭到尾地讀，但只是瞭解文章的大概的內容。」後來，狐狸主持人叫到場的觀眾為他們三位投票。「
五、四、
三、二、一，時間到！」最後有百分之百的觀眾都把票投給了小螞蟻。最後，小螞蟻獲得了獎盃和金牌！
讀書交流會作文300字？
作文 《讀書交流的收穫
3樓：匿名使用者
讀書收穫讀書收穫「書是全人類進步的階梯。」這是高爾基心目中的書；「書是全人類的營養品。」這是莎士比亞心目中的書；「讀過一本好書就像交了一個益友。
」這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我開啟文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋裡遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。小時侯，我就和書有了不解之緣。
那是個佈滿彩圖的世界：白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經過等等. 現在，我已經是一位四年級的學生了，平時很難擠出一點兒時間來讀書，因此，我只能中午和晚上擠出一點兒時間來看書。
書中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。有時書中的人物做出滑稽的表現讓我感到欣喜萬分；有時書中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動；有時書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨遊在無邊無際的知識海洋裡。
有時竟然忘了時間，忘了吃飯，如痴如醉。 《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛遊記》等一些名著，讓我領悟到了大作家神筆下的風采…… 雖然我的年齡不大，不懂得什麼是真感情，但我曾為《水滸傳》的一百零八將發出嘆息，為《三國演義》中的結義情深而感動，更為《西遊記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我融入書中，走進人物的心裡…… 我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂。從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。
從書中汲取更多的知識，為祖國的發展、建設做出貢獻
4樓：匿名使用者
收穫有許多種,有意外的收穫,快樂的收穫,微笑的收穫,在眾多收穫裡,我在讀書當中收穫了許多。
讀書讓我懂得了許多知識，許多道理。讀歷史書讓我博古通今，在同學和老師面前侃侃而談，令我十分自豪。讀優美的散文詩集，讓我積累詞語句子，更多的寫作素材以及寫作的方法，促使我提高語文成績，真是一舉兩得。
讀玄幻**，可以讓我繁忙中有一絲愉悅，讓我在心情不爽時宣洩。讀各種雜誌，讓我知道了許多人的人生經歷和真諦，以及成功的祕訣，更讓我懂得了許多道理，為人處世的道理，讀書學習不僅要目標專一，還要接受各方面新的知識，做到每方面都知曉，並不要你三心二意，什麼都要去研究。人活著，就是給自己所處的增光添彩，不能太自私。
讀書讓我懂得了很多，並且讓我受益匪淺，大家何樂而不為呢？
讀書故事交流會五年級600字作文怎麼寫
關於老人與海的讀書交流會400字作文
5樓：風子
《老人與海》讀書筆記400字 有一名老漁夫，獨自一個人出海打魚。連續四十八天一無所獲，突然有一次釣到了一條奇大無比的馬林魚。這條大魚比他的船還要大，是他有生以來從未見過的大魚，在經過了艱苦的搏鬥後終於將這一條馬丁魚逮住，拖著它划船劃了兩天，還是逃不出厄運，被一群鯊魚盯上，他再次投入了「戰鬥」中，與這些殘暴的鯊魚們做殊死搏鬥，最終，這條巨大的馬丁魚還是被鯊魚吃的只剩下骨架子了，雖然如此，他還是拖著這個骨架和自己傷得不行了的身體。
這本書中的老人象徵的就是那些堅持不懈的努力的人，而那條大馬丁魚就是成功，鯊魚群就是困難與險阻，雖然文中的老人最終並沒有得到什麼實質的東西，唯一捕到的一條大馬丁魚也只剩下一個白白的骨架了，但是他在我們的心中永遠還是英雄。因為他和困難抗爭過了，不論結果如何，他堅持下來了，這個白白的骨架也許比活生生的一條魚來得更具有震撼力，更值得讚歎，因為這是他堅持下來的成果，比什麼都要偉大。 正如書中的一句話，人可以被毀滅，但不可以被打敗。
雖然老人在一次次的「抗爭」中已經可以說從內心到身體都被完全毀滅了，但是他雖說被毀滅了，還是沒有被困難打敗，這兩個詞有顯著的區別。這讓我聯想到了去南極冒險的斯科特一行人，雖然最後還是被挪威人搶在了前面，而且這些英雄們也犧牲了。但是，他們沒有被打敗，他們僅僅被毀滅，至少，他們還是有勇氣的，只要與困難抗爭了，無論結果如何，都是英雄！
文中的老人是一個十分可憐的人，連續四十八天都沒有任何的收穫，叫誰來都一定是受不了的而主人公這位老人居然憑著自己的意志，終於感動了上帝，降給它一隻大馬丁魚。由此，我想到的是如果一個人不懈的努力，他終將是一定會有收穫的，因為他的這顆心感動了上帝。 我們應該從《老人與海》這本書中學到許多道理，首先我們是不能放棄，即使機會再小再渺茫，它終將還是有的，其次就是不言放棄，無論結果是怎麼樣，只要努力了，就能大言不慚地說：
「我沒有被打敗！」 望採納 謝謝
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