1樓：小韓和旅遊
大學期末成績，一般是平時成績佔30%，期末考試的成績佔70%，每科滿60分就是及格了。
2樓：你答我問
如果都按照百分計，平時成績還剩80*03=24，期末成績》=36/0.7。大概是這樣
3樓：楚鑲昳
你的平時成績加上課堂表現，佔了50%。期末考試佔了50%。
4樓：匿名使用者
平時分加期末考試成績，比例一般是三比七
5樓：sprout餜挀
平時成績，出勤率，作業，考試成績，
6樓：氽氽
平時成績+文化課成績
大學期末成績總平均分怎麼計算?
7樓：匿名使用者
大學期末成績總平均分計算方法：將某一課程的學分乘以該課程所得的百分制成績，作為該課程的加權成績。以學生全部加權成績之和，除以該生的課程總學分數，作為該生加權平均分。
同一課程多次修讀，就高計算一次，不及格課程成績不計入，非百分制成績不計入。
平均學分績點計算方法：將某一課程的學分乘以該課程所得的績點，作為該課程的學分績點。以學生全部績點課程所得的學分績點之和，除以該生的績點課程總學分數，作為該生平均學分績點。
同一課程多次修讀，就高計算一次，不及格課程績點不計入。
8樓：z共話桑麻
excel2016:計算成績的總分和平均分
9樓：匿名使用者
就是說，把你每一門考的分數x這門的學分，然後全部相加的和再除以總學分數！
假如，你這個學期有5門課，學分分別是：2、3、3、2、1，而你期末考試的成績分別為：75、80、78、86、90的話，就是（75x2+80x3+78x3+86x2+90x1）/（2+3+3+2+1）=88.36
大學期末考試成績怎麼算。平時成績佔20％期末80％
10樓：哎喲帶你看娛樂
總評成績中平時成績佔總評的10%-30%，期末考試成績佔90%-70%。
以南京郵電大學為例，依據《南京郵電大學考試管理規定》第二十八條規定：學生總評成績由任課教師根據期末考試成績與平時成績評定，平時成績由期中考試、課堂測驗、課堂討論、平時作業、課程**、出勤情況等等綜合評定。
原則上總評成績中平時成績佔總評的10%-30%，期末考試成績佔90%-70%，成績評定中如有變動，須經學院主管領導批准，報教務處備案。被學校確立為教學改革的課程,課程成績構成比例可以根據改革情況進行調整。任課教師應於課程教學開始時向全體學生公佈成績評定方法。
11樓：必達匠
那就用你的試卷得分乘80%再加上平時作業得分或老師點名提問課堂給分乘20%呀
12樓：壬富
我們大學是奇葩學校，40%期末成績，60%平時成績，60%裡面有學校委員評分，老師佈置作業得分，課堂回答問題得分。及格宗旨與學習委員搞好關係。這99999，個人實力在大學什麼都算不上
13樓：匿名使用者
那個百分之二十主要是用來加分的，因為掛科的人多了會影響老師獎金還有名聲，當然看你不順眼另說了
14樓：匿名使用者
這個根據大學不同而算分制度不同，一般是平時30%，期末70%
15樓：夜空守望者
不要太缺席，期末70平時30，考50多就可以及格
16樓：歐丶先森
3 7開，平時30，考試70
17樓：明天會好起來
還要怎麼具體。。。。。。
18樓：高哥斯基
主要還是期末。能達到50多分老師就能幫你一把，三四十分就夠嗆了。
平時點名不要缺勤太多，視老師點名頻率而定，最好控制在3次以內。不然比較狠的老師都不給考試機會的。
大學期末成績績點怎麼計算？
19樓：沈媛婷辣
每一門課程的學分積點=學分數*質量績點
60分以下質量績點為0。
60到64質量績點為1。
65到69質量績點為1.5。
70到74質量績點為2。
75到79質量績點為2.5。
80到84質量績點為3。
85到89質量績點為3.5。
90到94質量績點為4。
95到100質量績點為4.5。
舉個簡單的例子：比如2023年秋季學期我有一門課老師按照百分比算分我得了91分，他給了我a-，其它老師也按照百分比給了我三個a和一個a-，等於我秋季得了三個a和兩個a-，每門課都是3個學分總共15學分，這樣一來，我得秋季gpa可以這麼算，4x3+4x3+4x3+3.7x3+3.
7x3=58.2，然後用58.2/15=3.
88，這就是我現在的gpa。
關於大學成績如何計算？
20樓：阿離
國內大部分高校通用的計算方法是：績點=分數/10-5，學分績點=學分*績點=學分*（分數/10-5）（90分以上按90分計算）。某些學校採用不同的計算方法，所採用的是分段績點法，強調按分數區分績點層次。
不同的學校，gpa的計算方式會有所差異。在有些學校，平均學分績點不到2的話（即每門平均分在70分左右）無法獲得畢業證書，只有結業證書。
平均學分績點是綜合評價學生學習能力和質量的重要評價指標之一，能方便地與美國的gpa制掛鉤。想出國留學的中國本科生應該引以為重。
21樓：匿名使用者
一般是學分制。
到底什麼是學分制？形象的說法就是，學分制如一個教育超市，學生上課像在市場選購商品，學生根據自己的經濟承受能力、自己興趣愛好、學習潛質自主安排學習。是攻讀一個學位或兩個學位，提前畢業還是推後畢業，是否跨專業、跨系科選修課程都由學生自己選擇，最終實現教育公平。
我國高校為什麼要實行學分制改革？主要原因是"一言堂"的體制已經越來越不適應我國高等教育發展的需要。
主要體現在：學什麼課程？上哪個老師的課？
學制多少年？不上課到底交不交學費？向提前畢業怎麼辦……這樣的問題在實行學分制改革前都是學校說了算。
在一個資訊透明、追求公平、和諧的時代，"一言堂"教學制度明顯不合適宜。現行的高等教育形勢要求必須進入學生"自主點菜"時代。
學分制改革好處在**？
一是學分制對提高高等教育質量大有裨益。學生根據自己的實際情況來選擇學時和課程，達到真正學有所好、學有所成。同時，學生選課、選教師使教師上課"創造"的收入一目瞭然，這就促使教師不斷更新知識，提高教學質量。
武漢大學學生劉東梅在大學三年級時就拿到了畢業證和學位證。提前一年畢業的她告訴記者，只要修滿本專業的學分就可以畢業。劉東梅說：
"我在大一大二就選修了很多高年級的課程，大三上學期就把規定學分修滿，剩下的時間就做**和找工作。"
更多的同學是享受學分制帶來的自主選擇專業和自主選課的好處。武漢大學新聞系學生蔣樂進在畢業時選修課學分遠遠高於規定的學分，他說："我從大一開始就拿著學分卡在學校到處選課，選修自己感興趣的文學、哲學、法學等課程。
學分制讓我有機會學自己想學的東西。"
二是學分制整合教育資源。桂林電子工業學院是廣西較早試行學分制改革學校。教師魯娟說，學分制有利於整合教育資源，過去一些學校開設課程重複，即使同一內容，在類似課程中反覆講，這在一定程度上是教育資源浪費，實行學分制後，重複課程學生可以不選。
三是學分制改革提高了收費的透明度，規範了收費行為。以往學校通常每年只是給學生一個學費的總數，不管學生選多少課，均繳納統一標準的學年學費，提前畢業的學生照樣繳納學費等。學分制改革後，每一個學分"明碼實價"，學生可以根據自己的經濟情況進行選擇。
這樣的"明碼實價"讓學生心裡有了底，在一定程度上也克服了高校的亂收費。
四是高校學分制收費對緩解當前貧困生學費難題有積極的意義。一個家庭貧困的學生，如果選擇三年修完全部學分，實質上等於減少了接受高等教育的總費用。同樣，有的貧困生可以通過延長畢業期限的辦法，通過適當少修學分、半工半讀的辦法，來分解學費負擔。
劉冬梅給記者算了一筆帳：提前一年畢業可以省下學費3600元，一年工作下來淨收入大概20000元，這樣就可以為家庭節約開支23600元。"這筆錢對貧困學生來說可不是一個小數目。"
22樓：卿靜白
大學成績，一般最終的期末考試佔80% 平時作業20%，老師會給你一個最終分
23樓：聲醉卉
一般的話大學成績根據平時表現，上課的出勤率，還有就是期末考試的成績來就行評價的
24樓：鵬飛
最後總成績=卷面分乘以0.7+平時分
平時分一般為30分，如果全勤，作業全交的話給30分，考試考60的話，60*0.7=42 加平時30分，總成績就是72
如果平時分滿分30分，卷面只需考50分，總成績就及格了。
25樓：
各個學校的制度不一樣，甚至老師和老師都不一樣，在不同的學校，不同的專業，不同的老師要求是不一樣的，建議樓主去問問自己的任課老師，這樣比較保險。
26樓：璐璐
大學成績的計算各大高校的方法會有所不同，，百分制分數與平均績點。分數是-90-100分a4
80-89分b3
70-79分c2
60-69分d1
60分以下f0
平均績點
a課程 四個學分 成績92分 a
b課程 三個學分 成績80分 b
c課程 兩個學分 成績98分 a
d課程 六個學分 成績70分 c
e課程 三個學分 成績89分 b
績點演算法是
a=（4*4+3*3+2*4+6*2+3*3）/（4+3+2+6+3）=3.00
27樓：熊熊佳蘆
每個大學跟每個大學都不一樣，看問問你們導師具體你們怎麼算？
大學裡期末考試的分數怎樣計算的啊？
28樓：答題解疑
不同專業和不同性質的課程，考試成績的核算方式會有很大差別。
我分幾類大概解答一下吧。
總體來看，一般課程的成績中都會包含平時成績和考試成績這兩部分。下面就不特別說明了。
1、基礎性課程
高數、英語是大學裡最基礎的課程了。
一般總成績包括平時成績和期末筆試成績兩部分，兩者三七或者四六開。
高數：平時的作業和練習，課堂表現，基本構成了平時成績部分。
英語：平時作業，聽力課（有的專業沒有），課堂表現，作為平時成績。
2、專業課程
專業課成分為考試課和考查課兩類，因為教學要求不同，考核方式和要求也不同。
（1）考試課
考試課一般是百分制，分數的分配有的學校有規定，必須是按照一定比例分配平時分和筆試成績。有的學校沒有規定，任課老師可以自己定。有的可能直接一張期末考卷定成績，不要平時分。
有的可能平時分多一些。
（2）考查課
考查課一般按照優、良、及格、不及格幾檔定成績，有的是通過考試，有的是通過課程**，有的通過作品等等不一而足。
3、選修課
大學還要完成一定選修課的學分。選修課成績基本就是及格和不及格兩檔。
考試成績的評定方式自由靈活。基本完成老師的作業，不要曠課，都能通過。
另外，對於一些實操性比較強的課程，還可能包括一些實驗、設計、實踐環節的成績。
29樓：蟻菲在子
各學校規定不一，比如有的是：平時佔百分之二十，期中考佔百分之二十，期末考佔百分之六十。而且有時要看各個老師的喜好。
他注重出勤，可能平時佔的比重就大了。所以，你最好是直接問老師會怎麼算分。
江西財經大學期末成績查詢
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學期末的自我評價
關於學期末的自我評價，示例如下 1 又是一年期末時，通過一年的大學生活和學習，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。本人品學兼優 性格開朗 熱愛生活，在學習之餘，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。在校園學習生涯和社會實踐中我不斷的挑戰自我 充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。2...