1樓：畫堂晨起
1、濟南大學的中外合作辦學專案屬於2+2的形式。
2、是否出國採取自願的原則，不採取強制的做法。
3、留學德國一年費用不超過八萬人民幣。
4、不出國仍然拿的是和其他學生一樣的本科文憑。
濟南大學是山東省人民**和教育部共建的綜合性大學，是山東省重點建設大學、首批山東省應用型人才培養特色名校、教育部「卓越工程師教育培養計劃」高校、山東省「衝一流」建設高校、全國首批深化創新創業教育改革示範高校、國家級大學生創新創業訓練計劃，為「一帶一路」智庫合作聯盟理事單位。
學科建設
截至2023年3月，學校擁博士後科研流動站2個、有5個一級學科博士學位授權點、36個二級學科博士學位授權點、26個一級學科碩士學位授權點、156個二級學科碩士學位授權點、12個碩士專業學位培養類別、山東省一流學科立項建設學科4個、山東省重點學科14個、山東省文化藝術重點學科3個。
博士後科研流動站：材料科學與工程、化學工程與技術
一級學科博士學位授權點：材料科學與工程、化學工程與技術、臨床醫學、化學、水利工程
2樓：匿名使用者
1，濟南大學的中外合作辦學專案屬於2+2的形式；
2，是否出國採取自願的原則，不採取強制的做法；
3，留學德國一年費用不超過八萬人民幣；
4，不出國仍然拿的是和其他學生一樣的本科文憑。
濟南大學(中外合作辦學)與濟南大學有什麼區別嗎？是同一所大學嗎？
3樓：達興老師
不是同一所大學，招收專業不同、畢業證書不同。
濟南大學濟南大學的前身是始建於2023年的山東建築材料工業學院。2023年10月，經教育部批准，山東建築材料工業學院和濟南聯合大學合併組建濟南大學。2023年4月，原民政部濟南民政學校和原山東省物資學校併入濟南大學。
2023年12月，山東省醫學科學院碩士學位授權學科專業併入濟南大學。
教學理念：
學校推行「學前勵志特訓」的創新培養模式：暑期分別進行高中學習方法指導、素質拓展訓練、常規化軍事訓練等三個階段特訓。通過系統訓練與學習，使學生在潛能激發、感恩觀念、心理素質、養成教育、團隊意識、自主學習等方面都有較大提升，為高中學習和生活打下堅實的基礎。
4樓：教育仁昌
濟南大學(中外合作辦學)與濟南大學是同一所大學，區別為：招收專業不同、畢業證書不同、師資力量不同。
一、招收專業不同
1、濟南大學：濟南大學的招收專業為普通本科專業。
2、濟南大學(中外合作辦學)：濟南大學(中外合作辦學)的招收專業為中外合作辦學專業。
二、畢業證書不同
1、濟南大學：濟南大學畢業後只可以得到濟南大學的畢業證書。
2、濟南大學(中外合作辦學)：濟南大學(中外合作辦學)畢業後既可以得到濟南大學的畢業證書，此外還可獲得對應外校的畢業證書。
三、師資力量不同
1、濟南大學：濟南大學不會開設雙語課程，由本校教師講授專業核心課程。
2、濟南大學(中外合作辦學)：濟南大學(中外合作辦學)有海外留學背景的專業教師開設雙語課程，外方學校選派優秀教師講授專業核心課程。
5樓：瀧希榮慎畫
是同一所大學。中外合作辦學指的是濟南大學跟外國高校合作的專業，高收費，分數線低一些
濟南大學中外合作辦學
6樓：
是不是所有de 中外合作辦學都不好？
不能一概而論但也，99%以上不是什麼好專案。
你也不用以你的標準來看，因為你們的專業水準欠缺，無法分辨好壞。
你們能分辨的，恰恰是院校偽裝好的，等著你去驗證的。
中外合作辦學 本意是根據學科需要建立的和國外院校共同開展的學科專案攻關。
但是，在發展的道路中，經過了教育產業化的洗禮。變成了斂錢的工具。而真正，誠信作學術的寥寥無幾。
中外合作辦學最大的特點就是貴！~~
分為 合作專案和 合作機構 兩種
合作專案為 院校的課題專案合作
合作機構為 外方投資建校，中方管理的一種模式/。
這些專案本科段 都已經規劃到了 高考統一分配的 雙學位專案。
只有國內學歷，沒有國外學歷。[很多院校違規招生，大肆宣傳其國外學位的重要性，其實恰恰相反] 教育部在高考指南上 明確的標出了，這個專案只給有專業志願的考生。也就是第2學位教育。
任何院校私自招收以出國為名義的，獲得的學位，在中國沒有學歷效力。
這是對正規留學生的保護。
這些專案1。給家庭富裕的孩子 2。給家庭中等，家長急功近利，想讓孩子『學東西』的。
這也正是教育產業化的用意。為什麼北大經濟學家 張維迎 說
窮人上不起學是因為學費太低？從你的角度來看這是錯的。
但是從，國家的角度，確實是正確的，因為窮人學習好的孩子，是可以拿到獎學金的，而家庭條件優越的那獎學金的概率太低[不要反駁，事實如此]。
那麼把學費提高，國家就等於把有錢人的錢，拿來給了窮人做補貼，而國家自己少拿了教育津貼。何樂而不不為呢？
所以，你要想清楚。 那個國外學位沒有任何用處。和國內2000塊錢的普通雙學位專案沒有任何區別，而卻收了你5-10萬不等。
中國教育部和國外33個國家簽訂了 互相承認學歷的協議，這個協議是建立在正規留學的基礎上[非合作]，也就是說。中國的學歷和這33個國家的學歷有同等效力，互相承認。
合作辦學即是合作，既是專案，那麼就有規章和合同。也就是
中外合作辦學管理條例 來進行規範。 如果解讀失誤，對自己是極大的損失。
濟南大學的中外合作辦學金融學怎麼樣？
7樓：示靜白尤晟
合作辦學最好查清學校辦學資質，畢業生走向和回國是否得到教育部認證，謹防上當受騙
8樓：融覓露茹藉
金融學前兩年
在國內後兩年可以選擇出國
當然也可以選擇不出國
三本錄到濟南大學的經濟學院
不是泉城學院
我是在校生
回答可靠
有問題歡迎繼續提問
就是這樣
濟南大學的中外合作辦學怎麼樣？
9樓：心的舞臺
濟南大學的中外合作辦學很好。濟南大學是山東省人民**和教育部共建的綜合性大學，是山東省重點建設大學、首批山東省應用型人才培養特色名校、教育部「卓越工程師教育培養計劃」高校、山東省「衝一流」建設高校、全國首批深化創新創業教育改革示範高校、國家級大學生創新創業訓練計劃，為「一帶一路」智庫合作聯盟理事單位。
師資隊伍：截至2023年3月，學校有專任教師2117人，其中教授304人，副教授761人，具有博士學位的1140人，中國工程院院士3人（其中外籍院士1人），國家傑出青年科學**獲得者4人。
國家萬人計劃2人，國家百千萬人才工程2人，***學位委員會學科評議組成員1人，教育部教學指導委員會委員10人，國家優秀青年科學**獲得者2人。
10樓：
截至2023年3月，學校與中國國（境）外教育機構通過學者互訪、學術交流、合作辦學等多種方式與美、英、德、法、加、澳、俄、日、韓、新等國家的93所高校建立校際合作關係，與港澳臺地區的22所高校建立友好學校關係；
在剛果共和國首都布拉柴維爾、美國南達科他州阿伯丁和科羅拉多州首府丹佛市建有孔子學院3所，與英國格拉斯哥加利多尼亞大學合辦環境工程、金融學、機械工程、網路工程等4個本科專案專業。
擴充套件資料
濟南大學是山東省人民**和教育部共建的綜合性大學，是山東省重點建設大學、首批山東省應用型人才培養特色名校、教育部「卓越工程師教育培養計劃」高校、山東省一流學科建設高校、全國首批深化創新創業教育改革示範高校；
應急管理學院建設首批試點學校，入選國家「111計劃」、國家級新工科研究與實踐專案、國家級工程實踐教育中心、國家級大學生創新創業訓練計劃，為「一帶一路」智庫合作聯盟理事單位。
11樓：阿土家媽
我是濟南大學的 就名氣而言 我建議去山東財政 中外合資的有3個專業 環境工程 金融學 還有一個忘記啦 中外合資的只要是方便出國 有這個機會 你家要是不算很有錢 我還是建議讀一般的就行
12樓：匿名使用者
不怎麼樣，不僅價錢很貴，而且教學質量也不是太好，建議去上個普通的二本，再考研究生比較合適 ，況且濟南大學就是名字稍好聽一點，別的沒什麼，它的中外合作就更一般了，據說山東農業大學的不錯，雖然貴點，但是比較不錯
關於濟南大學中外合作辦學！
13樓：黎約踐踏
我是濟南大學的 就名氣而言 我建議去山東財政 中外合資的有3個專業 環境工程 金融學 還有一個忘記啦 中外合資的只要是方便出國 有這個機會 你家要是不算很有錢 我還是建議讀一般的就行
14樓：佟素琴庾乙
是不是所有de
中外合作辦學都不好？
不能一概而論但也，99%以上不是什麼好專案。
你也不用以你的標準來看，因為你們的專業水準欠缺，無法分辨好壞。
你們能分辨的，恰恰是院校偽裝好的，等著你去驗證的。
中外合作辦學
本意是根據學科需要建立的和國外院校共同開展的學科專案攻關。
但是，在發展的道路中，經過了教育產業化的洗禮。變成了斂錢的工具。而真正，誠信作學術的寥寥無幾。
中外合作辦學最大的特點就是貴！~~
分為合作專案和
合作機構
兩種合作專案為
院校的課題專案合作
合作機構為
外方投資建校，中方管理的一種模式/。
這些專案本科段
都已經規劃到了
高考統一分配的
雙學位專案。
只有國內學歷，沒有國外學歷。[很多院校違規招生，大肆宣傳其國外學位的重要性，其實恰恰相反]
教育部在高考指南上
明確的標出了，這個專案只給有專業志願的考生。也就是第2學位教育。
任何院校私自招收以出國為名義的，獲得的學位，在中國沒有學歷效力。
這是對正規留學生的保護。
這些專案1。給家庭富裕的孩子
2。給家庭中等，家長急功近利，想讓孩子『學東西』的。
這也正是教育產業化的用意。為什麼北大經濟學家
張維迎說
窮人上不起學是因為學費太低？從你的角度來看這是錯的。
但是從，國家的角度，確實是正確的，因為窮人學習好的孩子，是可以拿到獎學金的，而家庭條件優越的那獎學金的概率太低[不要反駁，事實如此]。
那麼把學費提高，國家就等於把有錢人的錢，拿來給了窮人做補貼，而國家自己少拿了教育津貼。何樂而不不為呢？
所以，你要想清楚。
那個國外學位沒有任何用處。和國內2000塊錢的普通雙學位專案沒有任何區別，而卻收了你5-10萬不等。
中國教育部和國外33個國家簽訂了
互相承認學歷的協議，這個協議是建立在正規留學的基礎上[非合作]，也就是說。中國的學歷和這33個國家的學歷有同等效力，互相承認。
合作辦學即是合作，既是專案，那麼就有規章和合同。也就是
中外合作辦學管理條例
來進行規範。
如果解讀失誤，對自己是極大的損失。
參考資料：hi.baidu.com/zwhzbx1/
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英語差能上中外合作辦學嗎，中外合作辦學外語不過關能不能畢業
英語差能上中外合作辦學。校企合作是指學校與企業建立的一種合作模式，學生在校期間到企業實習，畢業後直接到企業就業。就業工種和所學專業有所對應，相對比較穩定，免去了畢業再找工作的麻煩。校企合作畢業證和普通的畢業證都是在校期間修完學業的證明，唯一的區別在於培養方式。校企合作的培養方式是為了避免普通專業的課...