1樓：手機使用者
有一次，媽媽很耐心地啟發丫丫做算術題：「丫丫，你已經學會做減法了，對嗎？來，我們來看看，4減2等於幾？」
「等於2，媽媽。」
「太對了，乖孩子。那麼，5減5呢？」
「5減5，減5.......」丫丫嘟噥著，「我不會，媽媽。」
「孩子，你不可能不會！想想，比如說你口袋裡裝著5枚硬幣，可是，突然，5枚硬幣都掉了。你說，口袋裡還有什麼？」
丫丫忽閃著兩隻大眼睛，說道：「掉了？那，那我的口袋裡還有一個洞呀！」
「考算術，我總得100。」
「那是你學得好。」
「可我上課從來不聽講。」
「那是你聰明，而且放學回家知道用功。」
「聰明嗎？倒有點，可放學後，我是一個與足球打交道的人。」
「那麼你考試時，一定是靠作弊。」
「不能這麼說，我既沒打小條抄書，又沒偷看人家的，怎麼算是作弊。」
「那你怎麼搞的？」
「我用腳踢前面的書呆子吉姆的椅子。」
「不會就不會，怎麼能這麼淘氣。」
「我踢第一腳，他用手朝後伸出五個指頭。」
「這是什麼意思？」
「第一題2+3的答案。」
「噢……要是問第十題5×8的答案呢？」
「那是在我踢完第十腳以後，他先伸出四個指頭，然後馬上握緊拳頭，於是我就知道40這個答案了。」
老師發表成績:"小華三十分、小明二十分……」
小豬: 我考0 分耶!
小狗: 怎麼辦, 我也是耶……
小豬: 我們兩個考同分, 老師會不會以為我們作弊啊?
2樓：
概率有問題
「老師，我發現概率公式有問題！」
「哦？說說你的理由。」
「我們班共有50名同學，根據計算，我被提問的概率是2%，可今天這一節課您幾乎讓
我回答了所有的問題。」
2、概率
我去參觀氣象站，看到許多**天氣的最新儀器。參觀完畢，我問站長：「你說有百
分之七十五的概率下雨時，是怎樣計算出來的？」
站長不必多想便答道：「那就是說，我們這裡有四個人，其中三個認為會下雨。」
3、死人數
英國詩人捷尼遜寫過一首詩，其中幾行是這樣寫的：「每分鐘都有一個人在死亡，每
分鐘都有一個人在誕生……」有個數學家讀後去信質疑，信上說：「尊敬的閣下，讀罷大
作，令人一快，但有幾行不合邏輯，實難苟同。根據您的演算法，每分鐘生死人數相抵，地
球上的人數是永恆不變的。但您也知道，事實上地球上的人口是不斷地在增長。確切地說
，每分鐘相對地有1.6749人在誕生，這與您在詩中提供的數字出入甚多。為了符合實際，
如果您不反對，我建議您使用7/6這個分數，即將詩句改為：「每分鐘都有一個人死亡，
每分鐘都有一又六分之一人在誕生......」
4、經驗方程
物理教授走過校園，遇到數學教授。物理教授在進行一項實驗，他總結出一個經驗方
程，似乎與實驗資料吻合，他請數學教授看一看這個方程。一週後他們碰頭，數學教授說
這個方程不成立。可那時物理教授已經用他的方程預言出進一步的實驗結果，而且效果頗
佳，所以他請數學教授再審查一下這個方程。又是一週過去，他們再次碰頭。數學教授告
訴物理教授說這個方程的確成立，「但僅僅對於正實數的簡單情形成立。」
5、釘釘子
工程師、物理學家和數學家同時接到一個任務：將一顆釘子釘進一堵牆。工程師造了
一件萬能打釘器，即能把任何一種可能的釘子打進任何一種可能的牆裡的機器。物理學家
對於榔頭、釘子和牆的強度做了一系列的測試，進而發展出一項革命性的科技——超低溫
下超音速打釘技術。數學家將問題推廣到n維空間，考慮一個1維帶扭結的釘子穿透一個
n-1維超牆的問題。很多基本定理被證明……。當然啦，這個題目之深奧使得一個簡單解
的存在性都遠非顯然。
6、最大面積
一位農夫請了工程師、物理學家和數學家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程
師用籬笆圍出一個圓，宣稱這是最優設計。物理學家將籬笆拉開成一條長長的直線，假設
籬笆有無限長，認為圍起半個地球總夠大了。數學家好好嘲笑了他們一番。他用很少的籬
笆把自己圍起來，然後說：「我現在是在外面。」
7、數學家的答案
物理學家和工程師乘著熱氣球，在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救：「喂——！
我們在哪兒？」過了大約15分鐘，他們聽到迴應在山谷中迴盪：「喂——！你們在熱氣球
裡！」物理學家道：「那傢伙一定是個數學家。」工程師不解道：「為什麼？」物理學家
道：「因為他用了很長的時間，給出一個完全正確的答案，但答案一點用也沒有。」
8、解是存在的
工程師、化學家和數學家住在一家老客棧的三個相鄰房間裡。當晚先是工程師的咖啡
機著了火,他嗅到煙味醒來,拔出咖啡機的電插頭,將之扔出窗外,然後接著睡覺。過一會兒
化學家也嗅到煙味醒來,他發現原來是菸頭燃著了垃圾桶。他自言自語道:「怎樣滅火呢?
應該把燃料溫度降低到燃點以下,把燃燒物與氧氣隔離.澆水可以同時做到這兩點。」於是
他把垃圾桶拖進浴室,開啟水龍頭澆滅了火,就回去接著睡覺。數學家在窗外看到了這一切
,所以,當過了一會兒他發現他的菸灰燃著了床單時,他可一點兒也不擔心。說:「嗨,解是
存在的!」就接著睡覺了。
9、負數
數學家、生物學家和物理學家坐在街頭咖啡屋裡，看著人們從街對面的一間房子走進
走出。他們先看到兩個人進去，時光流逝，他們又看到三個人出來。物理學家:「測量不
夠準確。」生物學家：「他們進行了繁殖。」數學家:「如果現在再進去一個人，那房子
就空了。」
10、救火
一天，數學家覺得自己已受夠了數學，於是他跑到消防隊去宣佈他想當消防員。消防
隊長說：「您看上去不錯，可是我得先給您一個測試。」 消防隊長帶數學家到消防隊後
院小巷，巷子裡有一個貨棧，一隻消防栓和一卷軟管。消防隊長問：「假設貨棧**，您
怎麼辦？」數學家回答：「我把消防栓接到軟管上，開啟水龍，把火澆滅。」 消防隊長
說：「完全正確！最後一個問題：假設您走進小巷，而貨棧沒有**，您怎麼辦？」數學
家疑惑地思索了半天，終於答道：「我就把貨棧點著。」 消防隊長大叫起來：「什麼？
太可怕了！您為什麼要把貨棧點著？」 數學家回答：「這樣我就把問題化簡為一個我已
經解決過的問題了。」
11、統計學家
數學的組成是：50%公式，50%證明，50%想象力。拓撲學家不能區分咖啡杯與麵包圈
。統計學家的頭在烤爐腳在寒冰時，會說：「平均感覺是良好的。」
12、旗杆的高度
一隊工程師在丈量一根旗杆的高度，他們只有一根皮尺，不好固定在旗杆上，因為皮
尺總是落下來。一位數學家路過，拔出旗杆，很容易就量出了資料。他離開後，一位工程
師對另一位說：「數學家總是這樣，我們要的是高度，他卻給我們長度！」
13、微分
常函式和指數函式ex走在街上，遠遠看到微分運算元，常函式嚇得慌忙躲藏，說：「被
它微分一下，我就什麼都沒有啦！」指數函式不慌不忙道：「它可不能把我怎麼樣，我是
ex！」指數函式與微分運算元相遇。指數函式自我介紹道：「你好，我是ex.」微分運算元道
：「你好，我是d/dy！」
14、質數的證明
證明所有大於2的奇數都是質數，不同專業的人給出不同的證明：
數學家：3是質數，5是質數，7是質數，由數學歸納可知，所有大於2的奇數都是質數
。物理學家：3是質數，5是質數，7是質數，9是實驗誤差，11是質數，……
工程師：3是質數，5是質數，7是質數，9是質數，11是質數，……
計算機程式設計師：3是質數，5是質數，7是質數，7是質數，7是質數，……
統計學家：讓我們來試幾個隨機抽取的數，17是質數，23是質數，11是質數，……
15、π是什麼?
數學家：π是圓周長與直徑的比。工程師：π大約是22/7。計算機程式設計師：雙精度下
π是3.141592653589。營養學家：你們這些死心眼的數學腦瓜，「派」是一種既好吃又健
康的甜點！
16、黑色的羊
物理學家、天文學家和數學家走在蘇格蘭高原上，碰巧看到一隻黑色的羊.「啊！」
天文學家說道，「原來蘇格蘭的羊是黑色的.」「得了吧，僅憑一次觀察你可不能這麼說
.」物理學家道,「你只能說那隻黑色的羊是在蘇格蘭發現的.」「也不對，」數學家道，
「由這次觀察你只能說：在這一時刻，這隻羊，從我們觀察的角度看過去，有一側表面上
是黑色的。」
17、處處不可導
有一位國外的學者（搞數學研究的）到我們學校訪問，住在學校外賓招待所，他要走
的時候，我問他對我們學校的印象如何，他說：「你們學校的招待所太差了，以後再也不
敢住了！」我急忙問其原因。教授說道：「那吃飯的碗，碗口處處不可導，這哪是給人用
的！」我聽了，大笑，這教授比喻得還真形象！
雖說是笑話，但是能加深對連續、可導概念的理解喲：）
3樓：匿名使用者
小名拿了成績回家,爸爸問起成績,小名回答:"語文40,數學30,英語30,共計100."爸爸聽後表揚:"共計這門功課考的不錯,以後要在語文,數學,英語上多下功夫!"
數學家的故事（100字內） 數學小笑話（2個，50字內） 數學名言（有作者）
4樓：匿名使用者
數學家小故事(有許多小故事，可惜都超過100字了)：
高斯的父親作泥瓦廠的工頭，每星期六他總是要發薪水給工人。在高斯三歲夏天時，有一次當他正要發薪水的時候，小高斯站了起來說：「爸爸，你弄錯了。
」然後他說了另外一個數目。原來三歲的小高斯趴在地板上，一直暗地裡跟著他爸爸計算該給誰多少工錢。重算的結果證明小高斯是對的，這把站在那裡的大人都嚇的目瞪口呆。
2個數學小笑話
結果老師：
「今天我們來學減法。比方說，你哥哥有5個蘋果，你從那兒拿走3個，結果怎樣。」 湯姆：「結果嘛，結果他肯定會揍我一頓！」
解題數學課上。老師說：「一座殿堂位於山的最高處。通向殿堂的路上有5個平臺。平臺與平臺之間有
20級臺階。孩子們若要到達殿堂需要登上多少級臺階呢？」
「要登上所有的！」小卡洛爾趕忙回答。
數學名言
「正整數是神創造的，其餘的數才是人創造的。」
克羅內克（leopold kronecker，公元1823─公元1891）德國代數學家、數論學家和數學哲學家
熱爾曼質數：
熱爾曼家的馬車停在凌晨的圖書館外，嬤嬤笨拙的跳下車，路燈暗淡的光襯著這裡的靜謐，她感到奇怪，幾年來每個這樣的夜晚，總會聽見蘇菲和她的同伴們激烈討論的聲音，她的聲音總是很輕，但她是最執拗的一個……而今天這裡異常安靜。
推開沉重的木門，眼前的景象讓她嚇了一跳。蘇菲仰面躺在**一張巨大的桌子上，大大的眼睛明亮的對著高高的穹頂，身邊堆滿了一張又一張的寫得滿滿的紙。熱爾曼小姐……您該回家了……」
蘇菲沒說話，也沒有動，身體彷彿凝成一座美麗的透明的冰雕。嬤嬤小心翼翼的走近，她想起十五年前那個改變了法蘭西命運的夜晚，弗朗索瓦抱著小蘇菲回到她的房間，她就是這樣躺在床上，沉靜的仰望著窗外的星空。那是隻屬於她的眼神，是別人走不進的世界。
明天是她的28歲生日，而今晚將被後世永久的記住——那是熱爾曼素數誕生的前夜。
拉格朗日教授興奮的在辦公桌前走來走去，可他不捨得走遠，每當與那疊稿紙的距離超過五米，他就會像擔心它要消失了一樣，三步兩腳的跑回來，然後鬆一口氣——它還在。它是如此的美，簡潔和奇妙，令人難以置信。他一遍遍的檢驗著，可所有的經驗和直覺都告訴他，這是完美的，完美如同宇宙。
拉格朗日的眼角漸漸溼潤。向窗外望去，晨曦初露，小雨綿密，蘇菲.熱爾曼緊張的等候在樓下，期待著教授對此的見解，依然是那個在細雨中的馬車旁，拿著花紋戒指蠟封的信等候教授的少女。
萬能的時光沒有在她精緻的小臉上留下痕跡，但他們都明白少女最美麗的年華已永遠的逝去，去熱爾曼家提親的人越來越少，兩年之前最後一位紳士帶著遺憾告別之後，便終於再也沒有了。
拉格朗日推門而出，胸前捧著一大把憤怒的盛開著的百合花，大聲對她說：「我已經無法給你更多了！」
」去找卡爾.弗雷德里希.高斯！」
他一下子把所有的花都拋上天空，轉身而去，那些美麗的花紛紛落下來，成為一片片告別的信箋。
她的第一個真正的老師，九年之前他給她一個方向，在暗淡的日子裡點亮了她的思緒，漫長的搖曳之後終於燃成美麗的火光。拉格朗日教授終於還是不要她了，他已給了蘇菲他的所有。
蘇菲迷惘的看著前方，雨水的味道撲面而來，她很久沒有在小雨的巴黎街頭散步了，她漫無目的的走著，腦中一片恍惚的空白，周圍的一切熟悉而陌生，紳士攙扶著貴婦人的手登上馬車，經過報亭的人都拿著一份今天的報紙。
忽然聽見有人在呼喚她的名字，一駕馬車疾馳而來，車窗裡探出父親的臉。
「蘇菲，我的寶貝，生日快樂！」
馬車沒有減速，經過她身邊時，弗朗索瓦一把將她拉了上來，他用手指小心地梳理著女兒淋得一絲一縷的頭髮——我剛剛接到了拉格朗日的僕人的報信，教授認為你已經是現在世界上最優秀的數學家之一了！
他清朗的大笑，把她的頭攬在自己懷抱裡。
父親現在總是快樂的與她提起她在數學上的成就，卻再也不會和她提男人的事情了，這讓蘇菲感到舒服而又難受，她用九年凝固了一個證明，而父親永遠掐滅了一個等待。他此刻的表情是如此的驕傲，可他從來不會對任何人提起他的女兒是「數學家」。晚上她喝了很多的酒，昏昏沉沉回到自己的房間，拉滅了燈。
所執著的目標實現了，突然陷入了無比的空虛，曾經多麼執著的目標啊，可是能向誰致意，向誰證明？沉醉如童年的歡樂只在一瞬被點亮，就是當她獨自躺在圖書館古老的桌子上，面對著穹頂如同仰望著星空，她知道證明的最後一個步驟就要出來了，馬上就要出來了……光影交錯，恍惚之間她彷彿看見了阿基米德的臉，她感到自己同他一起燃燒。
而在那之前，在那之後，她所能回憶和預料的，只有支離的碎片和每一瞬靈感的火花，沒有理解，沒有讚頌。冰涼的手指遮住窗簾縫隙中的月光，眼睛澀澀的，床頭案上仍平躺著九年前拉格朗日寫給布朗先生的那封信，就像水窪裡散落的百合花瓣。
那個十九歲的姑娘是多麼美啊，二十八歲生日的夜裡，想起點點滴滴滲進稿紙裡的青春，酒醉之中，深切的懷念忽然刺痛了她的眼睛。
要一些數學家的小故事，不要太長，50多字。故事像阿基米德那樣的就行
華羅庚在中學讀書時，曾對傳統的珠算方法進行了認真思考。他經過分析認為 珠算的加減法難以再簡化，但乘法還可以簡化。華羅庚覺得 何不乾脆將每次乘出的答數逐次加到算盤上去呢？這樣就省掉了乘數打上算盤的時間例如 28 6，先在算盤上打上2 6 12，再退一位，加上8 6 48，立即得168，只用兩步就能得出...
收集五個原創笑話，我要收集一些笑話。
1樓 網友 有個 叫 糗事百科 上面大部分都是即時發生的真實笑話 呃。我的好像不算。我要收集一些笑話。2樓 芳芳姐 世 鐵該怎麼說呢，嗯 一個人的時候了，嗯 3樓 時空戰歌 聽說當天空中有流星劃過時許願特別靈。那天我向流星許願，希望你能變聰明些。我靠！你猜怎麼著？那流星竟然按原路飛回去了！收集幾個小...
數學家高斯的小故事，數學家高斯的一個小故事
手機使用者 德國著名大科學家高斯 1777 1855 出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算，在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時，還糾正父親計算的錯誤。長大後他成為當代最傑出的天文學家 數學家。他在物理的電磁學方面有一些貢獻，現在電磁學的一個單位就是用他的名字命名。數學家們則稱呼他為...