1樓：彤為
2、悼念在**中遇難學生的文章
3、紀念在**中遇難兒童的文章
◎更多紀念汶川**資料：
1、累死在救災一線的抗震英雄武文斌紀念館
2、抗震救災部隊英雄機長邱光華紀念館
3、北川縣宣傳部副部長馮翔紀念館
4、譚千秋老師紀念館
5、向倩老師紀念館
2樓：養燕舞
2023年5月12日 我們永遠記得這個日子 汶川大** 房屋倒了 親人沒了 家園瞬間成了廢墟 到處是驚恐的呼喊： 爸爸媽媽——，孩子—— 你們在**呀？ 一年過去了 疼痛不再是身體的傷 是心靈的傷 流淚不一定全是悲傷 也有感動 我們不哭 我們流過了太多的淚 我們經歷了天大的傷 我們不哭 我們的傷得到了最快最好的醫治 社會各方的關愛讓我們創造了許多奇蹟 我們有了食物，棉被，新房…… 我們不哭——，我們不哭—— 你們的關懷點燃著我們的希望 你們的真情讓我們更加堅強 我們不會忘記 **失去的親人 我們永遠記得 你們滔天的恩情 大災現大愛 想想那時 解放軍奮戰在生死營救第一線, 志願者從四面八方加入到救助行列 全國人民和華人華僑踴躍捐款 幹部學生挽起衣袖走上街頭排隊獻血 國際組織也積極提供財物援助 …… 一方有難得到八方支援 所有的目光都聚焦在一個地方 所有的牽掛都心繫在一個地方 ——汶川 中國加油！
四川加油！汶川加油！ 億萬人喊出的聲音猶在耳邊 一年過去了 那時說過的話我們還要再說 別怕 家園毀了我們幫你們建 親人走了我們以後都是你的親人 再大的災我們一起扛 以後我們就是你的依靠 別怕 你身後是強大的祖國 你身後有十三億兄弟姐妹 大災帶來了大難 但你們卻不曾低頭 感謝你們——汶川的親人們 是你們用失去親人和家園的代價 讓我們拋棄了自私 讓我們炎黃子孫更加團結 讓全世界看到了英雄的祖國 英雄的國家 孕育著英雄的人民 捨身救學生的教師 用自己軀體保護孩子的父母 為丈夫抵擋倒塌房樑的妻子 用雙手和雙肩頂起重壓保護著嬰兒的年輕媽媽 失去雙親和孩子後仍堅強戰鬥的女警察 左手骨折忍著劇痛為戰士敬軍禮的小女孩 剛從廢墟救援出來跪在地上哭求讓我再救一個的戰士 …… 每一次災難 總留下許多感動 解放軍、醫生**、公安幹警…… **有需要那裡就有他們的身影 **有危險他們總是衝在最前面 他們不是不想休息 他們不是不珍惜自己生命 但他們更信守自己神聖的職責 譚千秋、連蓉、荊利傑、袁文婷、陳大桂、王剛、蔣敏…… 還有太多英雄的名字 也有許多我們不知道名字的英雄 讓我們記住這些犧牲或活著的英雄 也記住那些犧牲或活著的無名英雄 任何災害 在十三億中國人面前 在偉大的祖國面前 都將被化解 5?
12 這個特別的日子 讓我們點燃燭光 和默默的靜立 為**中逝去的親人和英雄們祈禱 希望他們在天的另一邊好好安息 也為在**中倖存的人祝福 願他們走出悲傷幸福快樂的生活 也讓我們一起牽手 把愛傳遞讓愛不老
要一片作文，主題：我與老師的故事。要600字左右
3樓：匿名使用者
我和老師的故事
王老師是我們學校的老師，在教我們之前就獲得過太多的榮譽，什麼優秀班主任、優秀教案編寫、教學能手……最牛的是她教過的一個畢業班裡，一下就有兩人被評上了「南京市小名士」。，這樣的老師一定嚴厲，不然她的學生何以如此優秀？在聽說她要教我們時，我們這些毛孩子立刻有種肅然起敬、戰戰兢兢的感覺。
高高的個子、大大的眼睛、整齊的短髮、漂亮的短衫、幽默的語言，沒有想象中的嚴厲。而工整又帥氣的板書，強烈地吸引了我，欽佩加上幾分盲目的崇拜。
那時我上四年級，每次作文都會耗費我大量的課餘時間，好在是幾乎每次作文講評時老師都會把我的作文當範文來讀，起初我只顧著心裡美了，根本沒在意老師的講評，當老師讓大家把作文再做修改時，我只改了幾個錯別字。作文發下來了，下面有一行娟秀的小字：推敲的故事**於古時，大師尚且如此，我們這些凡人呢？？？
那次的作文講評課王老師讀了很多同學的作文，我才發現其他同學不但用詞恰當，而且還很有特色。最後王老師又讀了我的作文，這次我聽出來了，老師是一邊讀一邊在修改，我愛我的老師。
4樓：柳晶紊
隨著時間的漸漸推移，我在學校已經度過了六個年頭。在這六年中，我最感激您——管老師，您不僅在學習上給了我極大的幫助，而且在生活上也是那樣無微不至的關懷我 ，給我留下了難以磨滅的印象。
您是位年輕的女教師，瘦瘦的臉頰，高高凸起顴骨，一雙有神的大眼睛閃著智慧的光芒，那雙纖長的手常常創出一篇篇美文。您知識淵博，工作一絲不苟，平時對我們既嚴格要求，又十分關心，大家都很愛戴您。
管老師，您還記得我五年級那次倒黴的考試嗎？我想您一定不會忘記。我的數學只得了78分，家裡人都氣得搖頭。
是您那溫和可親的勸說平息了我家人的怒火，您還語重心長地教育我，那耐心細緻，循循善誘的話語，像涓涓細流流進了我的心田。我開始發奮了，終於我又一次取得了100分，那時我多麼激動呀！
管老師，您還記得那次「開卷是否有益」的主題隊會嗎？那時 ，我被光榮地選為辨手。經過競爭，同學們都說我和陳婕最棒，您也讚許地點了點頭，當時我多麼高興呀！
管老師，還有一件事，至今讓我記憶猶新——
那天，天空烏雲密佈，像倒扣著的鍋底。遠處，雷聲陣陣，電光閃閃，很快 ，黃豆般大小的雨點稀疏地落下來。不一會，閃電越來越亮，雨點開始大起來。
沒有帶雨具的我焦急地等待著媽媽來接。由於雨水大，我的鞋子和褲子都被雨淋溼了，我感到非常冷，並不住地打哆嗦。正當我冷得縮成一團時，突然是雨停了——一把雨傘遮在了我頭上。
我剛想喊：「媽媽」，一句熟悉而有親切的話又送了過去。「怎麼，媽媽還沒來接你啊？！
」啊，是管老師！我抬頭望著您那慈祥的面龐，只見您的臉上掛著媽媽關愛孩子般的笑容。您摟住我，和藹地說：
「我送你回家吧！」一路上，您舉著手，怕淋著我不時地把傘向我這麼移，您的一半身體都淋得很溼。這時我竭力學著大人的口氣對老師說：
「老師，您看，您為了我，衣服都溼了。」您撫摸著我的頭說：「沒事兒，老師不怕！
」我的臉溼潤了，不知是淚水還是雨水，心想：要是再有一把雨傘就好了。這時，家快到了，我聽到有人叫我：
「慧慧！」「媽媽！」我大聲說，「媽媽，是管老師送我回來的。
」「那太謝謝老師了！」媽媽帶著歉意說。「沒什麼，這是我應該做的！
」我抬頭望望您，又望望媽媽，啊，您太像媽媽了。
您對我的培養，我忘不了；您對我們班付出的點點滴滴，我們更是難忘。忘不了您和我們賽跑、踢毽子、打羽毛球時，精神抖擻的身影；忘不了您批改作業時，專注的神情；忘不了同學少了課本時，您焦急的神情；忘不了春遊時，您燦爛的笑容……
我想請清新的晨風為您而拂，送去我的真摯祝願；我想請明媚的旭日迎您而升，帶去我的哀心祝福；我想請可愛的小鳥為您歌唱，捎去我的誠摯問候。
5樓：手機使用者
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?
啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
同一片藍天作文，同一片藍天作文
天空的幸福，是它穿著一身的藍 陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩 大地的幸福是它孕育出多彩的生命.而我的幸福，是採集了身邊友誼的光點。時光匆匆，我的腳步已即將走過美好的童年。流逝的光陰中，我沐浴著愛的雨露，享受著愛的溫柔，讓我在天地間快樂地成長，使我的童年生活美妙多姿，這一切來自於我生活在愛的國...
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世界第一長河 尼羅河 nile 非洲主河流之父，位於非洲東北部，是一條國際性的河流。尼羅河發源於非洲東北部蒲隆地高原 探險者們相信尼羅河的發源地應該是位於盧安達境內的紐恩威熱帶雨林，有關尼羅河發源地的爭論自19世紀50年代以來就一直存在 流經蒲隆地 盧安達 坦尚尼亞 烏干達 南蘇丹 蘇丹和埃及等國，...
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