1樓：匿名使用者
我向流星許個心願，讓你知道我愛你！」這是一句歌詞，但這只是一句歌詞嗎？不！它是我向流星許的唯一一個心願。
現在是十一月十九日凌晨三時四十八分，我剛剛看過獅子座的流星雨。聽別人說看流星雨許願，願望就會實現。我不敢說相信，但我卻希望真的如此，因為我想——「我向流星許個心願讓你知道我愛你！」
這個願望應該會實現吧？我想。因為它是那麼的簡單——讓深深愛著我的媽媽知道我同樣深深地愛著她。
看著一顆顆的流星劃破寂靜的天空，悄悄地我翅膀，飛進了被流星開啟的記憶之門。
「媽媽，我想吃蘋果！」「蘋果那麼貴別吃了。吃橘子吧！」「不，我就吃蘋果！要是爸爸在，一定會給我買的！」
「你爸爸給你買！你去找他呀！」媽媽幾乎是喊出了這句話。我被嚇哭了，呆呆地立在原地，不敢動，也不敢說話……
爸爸是在大年三十離開媽媽和我的，我不懂事，總是有意無意地提起爸爸，惹媽媽傷心，那時爸爸離開我們只有二十天左右。
一顆流星一閃即逝，好像是天空落下的眼淚，同我一樣，它傷心了。不同的是，它的淚流過無痕，而我的臉頰卻多了兩道晶瑩的淚痕。
媽媽轉過頭，抹了抹眼睛，拉起我的手，語氣十分平和地說：「乖！別哭了，想吃就買兩個……」
小孩子就是好哄。我樂呵呵地抱著兩個大蘋果回了家。
這是發生在媽媽下班後接我回家路上的事。
媽媽回家的第一件事就是給我削蘋果，因為我不吃蘋果皮，因為它有一點點的苦味。我喜滋滋地吃了蘋果就睡下了。當我夜裡醒來時，媽媽臥室的燈還亮著。
我走過去，看見媽媽在吃著什麼。我故意大叫：「媽媽！
吃什麼好東西呢？不叫我……」媽媽轉過頭，我們同時愣住了。「媽，蘋果皮您還吃它幹什麼？
」「扔了怪可惜的……」「那以前為什麼不可惜？」我幾乎憤怒地責問媽媽，眼淚不爭氣地流下來，不知道是為什麼，就連現在回想起來也不知道為什麼。媽媽哭了，不知道是不是被我說哭的。
她一把把我攬在懷裡，說：「媛麗，現在和以前不同了，爸爸不在了，家裡少了份收入。而且家裡的積蓄也給你爸爸治病用了。
今後，再也不能你要什麼，媽媽就給你什麼了！你要懂事，學乖點，啊！」我呆呆的，又想起剛才媽媽吃蘋果皮那一幕，彷彿一下子明白了許多，長大了許多……
那是我第一次意識到貧窮，從那一幕認識到的，那最難忘的一幕。
天空的淚多了起來，而我的淚已止住了。有什麼好哭呢？天空要哭就讓它哭去吧。
管它是不是為我的事情而傷心，我只知道：「我向流星許下心願，讓你知道我愛你！」 橋----多數橋是工人們建造出來的橋,而親情橋卻是父母為我而築的橋,他們是我生活中的左右手.
這些年來,父母一直用慈愛包容包容著我的過錯,用他們寬厚的大手牽著我跨過人生的一個個坎坷.願以為離開了家,離開了他們,就會走出他們細心關懷和呵護,可當我第一次離開了家時,才真正懂的了他們----那是平靜水的深處的急流.每當我任性不聽話時,父母你們要用怎麼樣的一棵心,才能裝的下我一次又一次留給你們的傷害呢?
在你們一次次包容我的過錯之後,深深的悔意就如無盡的雨絲洗去我心頭積澱已久的塵埃.愛,再你們的包容下變的更親切!!
當我走到人生的三岔路口時,你們總是做為我的指向標,指引我走好新的人生路.當我每次深夜歸家時,遠出家中那橘黃色的燈光在為我帶來溫馨,你們的白髮在燈影下若隱若現,此時我的眼裡總有一中東西叫淚水,正在我每次失敗之後,總有你們的支援和理解,讓消沉的我重振起來.
在知道自己經過無數次努力而失敗之後,我一天天的消沉，消瘦下去.那時天空是灰色的,無意中我聽到你們的談話,那些話似石子頭入水中,連起層層狂瀾.
"這樣做著也無用呀,夜深了,快睡吧!"父親說
"我那裡睡的著呀,孩子現在這樣,她心理一直決的對不起咱們,其實她那裡知道,我們不怪她,只要她盡力了就可以."母親帶著哭腔說.
"希望她受一次挫後,能夠對生活的理解加深,對成功的內涵看的更透徹"父親說
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那一刻,我震驚了,這話語包含了父母多少情,滿意著父母多少祝福和希望呀!我的淚不禁落了下來.父母你們防系吧!
我會把你們的愛化坐求知的動力,因為你們的愛,我懂!也因為這才是我對你們付出愛的最好回報
116字強者的故事作文
2樓：匿名使用者
來來往往的人群中，可以說，沒有一個人是善良的。世界上的人都是罪惡的，弱肉強食，這世界註定容不下那些弱者。可悲可笑，看到弱者，竟沒有一個人會理解他們，只會有冰冷的目光去看待它。
世界是慘無人道的，當你遇見一個弱者，我敢說，你會情不自禁的奚弱他，因為你知道你過得比他們好，比他們高一等次。你有能力去嘲笑他，可你沒權利去剝奪他們，。人生就是一場場血腥的戰爭，只要打敗對方，你就可以得到你想要的東西。
而戰爭的產生，就是這無休止的慾望，是它讓你改變，讓你變得連人都不敢去接近你。我們要想一想，如果我們也是那些弱者，那我們最想得到什麼，是關愛，是強者對弱者的關愛。可世界就是缺少關愛。
真是可笑啊。還有世界上本沒有朋友，是人們的慾望和利用構成了朋友。朋友對於某些人來說：
「是個工具。」而你的朋友也肯能把你當成工具，當你完成你的使命後，你就會被遺棄。朋友就是這樣，有時當想著想著靠別人，還不如靠自己。
你並非無用，你也有優點，也有缺點。這才是一個真正的人！就像我們班的於佔洋，他的成績不怎麼好。
但他就以為自己沒有優點，所以他總受人欺負，就連出操的時候，看他那樣子真有點恨鐵鐵不成鋼的樣子。他明明是有優點的。至於什麼優點，這個他自己最清楚，我真希望他能強大起來，不再受別人欺負，可她的信心太小太小。
只有鼓勵才能讓他覺醒，讓他知道自己，認清自己。人是一種失敗的產物，在他成功的時候，往往會獵殺別人弱者的理想的理想。
一年級的作文怎麼寫呢格式 段落 標點
3樓：匿名使用者
中考語文改革已明顯傾向於讀寫考查，作文得分高是語文得優分的關鍵。因此如何輔導學生臨場作文技巧，是值得畢業班語文教師研究的問題。
一、命題要新穎
題目是文章的眼睛，富有新意的標題是寫好作文的開端。平時訓練時，教師要讓學生重視文題對作文的重要性。要鼓勵學生盡最大可能創造出新穎的作文題目，以爭取作文得高分的第一良好印象。
如，面對題目《_________的一幕》，有的學生填寫「尷尬」，就能給人以新鮮的感覺。若是材料、話題類作文，要在認真讀懂材料的前提下，擬出一個好題目，如，話題作文：情節感人的文學作品使人如醉如痴;優美動聽的校園歌曲使人心曠神怡;精彩激烈的體育比賽使人激動不已;充滿真情的電影電視使人迴腸蕩氣……請從下題中任選一題作文，補全題目，寫一篇不少於600字的文章。
(1)《讀_______我真______》
(2)《聽________我真_______》
(3)《看_______我真_______》。
學生在認真分析話題提示時，明白了「讀」、「聽」、「看」的內涵，於是陝西一考生擬寫《讀《唐詩宋詞選》我真痴迷》，便使作文擁有了一個成功的作文題，也使這篇作文在閱卷者眼中留下第一個「滿分」印象。
二、開頭要引人
好開頭有「回眸一笑百媚生」的動人效果。考場作文，應慎寫開頭，認真對待第一句，第一段的寫作，最好先在稿紙上寫出開頭的段落，然後再自我感受幾遍，若能讓自己激動起來，那麼也定能感動別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭：
「人生最需要掌聲。許多人時常感嘆：知音難求。
何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎?」這是一篇滿分作文的開頭，這是個能激動自己的開頭，如同剛開啟水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里。「良好的開端是成功的一半。
」寫好了開頭，也便留給了批閱者「成功的一半」的印象。2014中考作文寫作技巧指導
三、內容要情真
構思內容，要做到以真情感動人。切勿內容假、大、空，切勿寫自己並不瞭解的內容，不能感動自己當然便不會感動別人，因此在選擇寫作內容時，要選擇自己受感動的內容，這感動自己的內容往往是自己親身經歷，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件，小細節;或者是自己曾閱讀過的有很深印象的書刊登載，寫作時可以將舊內容換新角度使用。寫自己的真感，如《尷尬的一幕》。
考生寫一細節：走廊上，與老師擦肩而過，自己試著努力想對老師說聲「老師好」，可終於沒有說出來，面對老師的微笑，自己低頭而匆匆逃過，感到尷尬至極。這是一個真切動人的小細節，是作者的實情流露，更是文章內容的精華細節。
真情的細節內容構成文章的血肉軀體，是好作文的重要組成部分，是高分作文的關鍵，因為好細節才能打動批閱者心。
四、結構要創新
精心佈局，創新結構框架，在閱卷者面前樹立完美的整體形象，併產生一目瞭然的效果。如：反覆排比式、日記體式、劇本形式、小標題式、鏡頭組合式、問答式、應用文體式等，都是有創新意義的結構體，且這種新框架極利於考場作文獲取優分印象。
如考生寫《吳誠信的就症報告》，結構上以「病情」「**」「處方」的體式佈局謀篇，給閱卷者以新穎的結構感，因此這篇作文在考場中獲得了滿分。
五、書寫要工整
工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛生清潔的場地。讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使「耕者忘其耕，鋤者忘其鋤」。
工整的書寫是考場作文給評卷者的良好直觀印象。並且，工整的書寫也是一種禮貌的表現，書寫工整，如同出門做客時整潔的穿著，是一種自重、尊人的表現。
考場作文，時間十分有限，因此，教師一定要重視作文輔導，讓學生掌握戰略戰術，從而最大限度地贏取考場優分。
寫作文怎樣打標點符號 n v
4樓：晴天呵哈噫
標點符號有兩個作用。一是表示語言自然的停頓。還
有一個作用，有助於表達思想感情。由於標點符號具有上述作用，作文恰當地運用標點符號，不僅可以使語言有節奏，敘述有條理，而且，也可以使文章為之增色。語文課本中選學的名篇，都是運用標點符號的典範。
學習正確運用標點，要注意以下幾個方面:
一、認真學習關於標點符號的基礎知識，牢固掌握每一種標點符號的形狀及用法。同學們可以製作一張學習標點符號的卡片，卡片上繪製一個標明名稱、形狀、用法等專案的圖表，把每一種標點符號逐項一一填寫清楚。經常翻翻這張簡明的卡片，可以幫助記憶。
二、認真學習語法知識，有助於正確使用標點符號。例如，掌握了關於句子結構的知識，可以從分析句子成份入手，判斷一句話的意思是否講完，從而正確使用句號、逗號，不至於發生句逗不分的錯誤。再如掌握了複句中關於並列複句的知識，就可以正確運用分號，而不會把該用分號的地方寫成了句號。
總之，認真學習語法，對於正確運用標點符號是有好處的。
三、要養成自覺運用標點符號的習慣。不僅作文課上寫作文注意運用標點符號，就是寫日記、寫信、寫假條以及完成各科書面作業，也都要正確運用標點符號。同時，還要養成一邊作文一邊書寫標點符號的習慣，不要寫完了作文，最後再補充。
四、要注意標點符號的書寫及格式。標點符號要書寫規範，寫得不規範，會發生混淆。句號要畫個小圓圈(。
)，逗號象個小蝌蚪(，)，頓號筆尖要向下頓(、)，冒號是上下兩個小圓點(:)，每一個標點符號都要力求書寫規範。此外，使用標點符號還要注意格式。
一般一個標點符號佔一個格，寫在空格的左下方。省略號、破折號佔兩格。一行字寫完，沒有空格了，又恰巧需要使用標點符號，就把標點符號寫在這一行最後一個字的右下方，不要寫在下面一行第一格內。
描寫桂花的片段，描寫桂花的作文段落！！
人閒桂花落，夜靜春山空。2.霧密前山桂。3.山雲漠漠桂花溼 4.桂子月中落，天香雲外飄。5.奠桂酒兮椒漿。6.沛吾乘兮桂舟。7.不是人間種，移從月裡來，廣寒香一點，吹得滿山開。8.線惠不香饒桂酒，紅櫻無色浪花細。9.問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒 10.昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香。葉密千層綠 花...
與方法有關的作文段落，與方法有關的作文
1.漫不經心地走在路上，身邊的樹木上的葉子有的被烤乾了 有的剛抽出嫩芽。蟬在樹上吱吱喳喳的叫著，蜜蜂在耳邊嗡嗡的叫著。蟬好像是大自然的演唱家為大自然演唱出一首又一首悅耳動聽的歌曲。2.夏天是花的季節。各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇，大片大片的開出無限的美麗。紅的 黃的 藍的 粉的 白的 把夏天裝扮...
我的同學作文段中鑫，我的同學作文400欄位中鑫
窗外，樹上的知了叫的惹人心煩 路邊，草叢中的蛐蛐也在肆意的嘲弄我。天空中，太陽都不肯露面，拉緊身旁的陰雲，偏要標出一副生人勿近的樣子。小溜卻執意要拉我出去散心，看到她懇求的神色，我能有什麼辦法拒絕呢？只好答應了。小溜拉上我就跑了。小溜是我的同班同學，她成績也不算很好的，就是一張巧嘴非常會說，時常會說...