1樓：騎蘭皮乙
「教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲」這句話節選自——雅斯貝爾斯《什麼是教育》(1977)一書。
原句是這樣的：教育的本質意味著,一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。
擴充套件資料：
《什麼是教育》是2023年安徽人民出版社出版的中譯圖書，作者是傑克森。該書主要寫了作者自己對「教育」的深刻思考。
作者在書中總結了自己對「教育」的思考，主張從第一線的教學實際出發，而不是從理論出發來思考教育的本質，主要教育應該是「道德」的，教育從根本上屬於一項道德事業，教師與學生都應當成為「更好的人」。
菲利普·傑克森（philip
w.jackson，1928—），美國當今最著名的教育家之一，現為芝加哥大學教育與心理系「大衛·李·西林勞傑出貢獻榮譽退休教授」。發表過諸多著作，包括《課堂中的生活》、《教學方法與傳統》、《約翰·杜威與哲學家的任務》等。
參考資料：搜狗百科-什麼是教育
2樓：改翠花麻昭
教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。這是一種很唯美的說法。搖動，推動，喚醒是這些語言的靈魂，對，要好好理解這些詞語的內涵，在教育上才會有點感悟
是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂，誰寫的
3樓：蓉榕榮
教育本質是:一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。——卡爾·雅斯貝爾斯
德國哲學家、德國最重要的存在主義哲學家之一雅斯貝爾斯
節選自——雅斯貝爾斯《什麼是教育》(1977)一書.education is a tree shaking a tree,a cloud to promote a cloud,a soul awaken another soul.這是翻譯
卡爾·雅斯貝爾斯，德國 存在主義哲學家、 神學家、精神病學家。 雅斯貝爾斯主要在**內在自我的 現象學描述，及 自我分析及自我考察等問題。他強調每個人存在的獨特和自由性。
著作:《這個時代的人》2023年，《現代的精神狀況》（die geistige situation der zeit，1931）， 《尼采》（nietzsche，1936 ）isbn 3-11-008658-1，《存在哲學》（existenzphilosophie，1938），《哲學入門》（einführung in die philosophie，1950） isbn 3-492-04667
教育的本質就是一棵樹對另一棵樹的推動這句話的原話是什麼？
4樓：匿名使用者
原句是這樣的：教育的本質意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
「教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲」這句話節選自——雅斯貝爾斯《什麼是教育》(1977)一書。
5樓：冉幽明
德國哲學家、德國最重要的存在主義哲學家之一雅斯貝爾斯
節選自——雅斯貝爾斯《什麼是教育》(1977)一書。
「教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲」————這段話的詳細出處？？？？
6樓：瑾
「教育意味著一棵bai樹du搖動另一棵樹,一朵雲推zhi動另一朵雲」這句dao話節選內自——雅斯貝爾容斯《什麼是教育》(1977)一書。
原句是這樣的：教育的本質意味著,一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。
7樓：匿名使用者
教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，這句話節選自雅斯貝爾斯"《什麼是教育》
8樓：碧海藍天
德國哲學家、德國最重要的存在主義哲學家之一雅斯貝爾斯
節選自——雅斯貝爾斯《什麼是教育》(1977)一書。
9樓：匿名使用者
佚名詳情請見：陳俊一《雅斯貝爾斯說過這句話嗎——對一句「教育名言」的源流考辨》
參閱：網頁連結
10樓：匿名使用者
這句話很有名，對教育的解釋也很深刻。流傳甚廣的說法是「出自雅斯貝爾斯的《什麼是版
教育》權」，這是錯誤的，可參見百科詞條「雅斯貝爾斯」雅斯貝爾斯。具體的考證文章，所見有兩篇：1）陳俊一，雅斯貝爾斯說過這句話嗎——對一句「教育名言」的源流考辨．李迪的教育美學，教師月刊，2016（11）：
117-126．上海：華東師範大學出版社；連結網頁連結2）裴偉，一句教育名言的「出口轉內銷」．南方週末，2019-11-12；連結網頁連結。
「教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。」的英語原文
11樓：一灘新約
教育就是一棵樹搖動一
棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂，原文：education is a tree shaking a tree, a cloud to promote a cloud, a soul awaken another soul。
相關介紹：
「教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂」出自雅斯貝爾斯《什麼是教育》(1977)一書。該書主要寫了作者自己對「教育」的深刻思考。作者在書中總結了自己對「教育」的思考，主張從第一線的教學實際出發。
擴充套件資料
在這本著作《什麼是教育》中，雅斯貝爾斯用哲學的眼光來闡釋理想的教育，在作者看來，教育是人對人的主體間靈肉交流活動，包括知識內容的傳授、生命內涵的領悟、意志行為的規範、並通過文化傳遞功能，將文化遺產教給年輕一代，使他們自由地生成，並啟迪其自由天性。
因此教育的原則是通過現存世界的全部文化導向人的靈魂覺醒之本源和根基，而不是導向由原初派生出來的東西和平庸的知識。真正的教育絕不容許死記硬背，也從不奢望每個人都成為有真知灼見、深謀遠慮的思想家。教育的過程是讓受教育者在實踐中自我練習、自我學習和成長，而實踐的特性是自由遊戲和不斷嘗試。
12樓：匿名使用者
德國哲學家、德國最重要的存在主義哲學家之一雅斯貝爾斯
節選自——雅斯貝爾斯《什麼是教育》(1977)一書。education is a tree shaking a tree, a cloud to promote a cloud, a soul awaken another soul.這是翻譯
13樓：匿名使用者
真是富有詩意的理解，我有頓悟的感覺，我認為教育就是傳遞一種想要達到某種意願的過程。能不能達到，就要靠教育者的手段喲
是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂，誰寫的？
14樓：百里楹
德國哲學家雅斯貝爾斯（karltheodorjaspers）.
卡爾·西奧多·雅斯貝爾斯:karl theodor jaspers.
2023年出生於奧爾登堡的小家庭的雅斯貝爾斯，父親是法學家。自幼對哲學感到興趣，但因父親的法學專業影響而入讀大學的法律系。他很清楚知道自己不喜歡法律，2023年轉讀醫學。
2023年在醫學院畢業，到海德堡精神科病院工作。當時艾米·卡普林（emil kraepelin）已經在那裡工作。雅斯貝爾斯對當時的醫學界對精神病的研究方式很不滿，立志要改善精神病學研究。
2023年，他在海德堡大學得到臨時心理學教師一職。後來，轉為長期聘任，從此不返回臨床工作崗位。
40歲的雅斯貝爾斯，從心理學轉投哲學，並且擴充套件到精神病學的工作。他便成了鼎鼎大名的哲學家，在德國與歐洲享有盛名。2023年雅斯貝爾斯來到瑞士的巴塞爾大學工作。
他在哲學界中仍然表現突出，直到2023年與世長辭。
參考資料
雅斯貝爾斯.《什麼是教育》.北京市：生活·讀書·新知三聯書店，1977
教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。 家長和孩子就像兩顆彼
15樓：朱根平地理
教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。這是一種很唯美的說法。搖動，推動，喚醒是這些語言的靈魂，對，要好好理解這些詞語的內涵，在教育上才會有點感悟
《一棵樹》詩歌
一棵樹.李尚朝一棵樹,用它的綠色和蔥籠 用它的寧靜與大度 坐在我的對面,一棵樹 好大的一棵樹 它不需要掩飾什麼 它端坐著,睿智而深刻 在陽光下吐納 在微風中晃動 逸然而不失理智 在生活中,與我平起平坐 它說 不 我不僅僅是植物 一棵樹，用它的綠色和蔥籠用它的寧靜與大度坐在我的對面，一棵樹好大的一棵樹...
作文我是一棵樹作文，作文我是一棵樹450字作文
千語心 我是一棵樹，一棵極為平凡的樹，身上沒有花花綠綠的衣裳，頭上沒有色彩鮮豔的帽子，當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我再這神仙般的環境下享受著春天的溫暖。每當太陽升起的時候，小鳥的歌聲讓樹林裡的一切都漸漸甦醒，花兒跳著舞，小甲蟲伴著奏，讓整個樹林變得活躍起來。我是一棵枝繁葉茂的大樹...
《心是一棵樹》作文題，《心是一棵樹》作文題
心是一棵樹 沒有一朵花不是一株草，沒有一株草不是一棵樹。心靈是一棵樹，沒有一朵花不是一株草，沒有一株草不是一棵樹。心靈是一棵樹，一棵會開花的樹，開放在心的沃土裡，開放在你的心境中，綻放一片生命的蒼穹。心靈是一棵會開花的樹，它繁花似錦，落英繽紛，它開出了生命之本，開出了命運之路。心靈是一棵會開花的樹，...