1樓：yidi怡迪
怎樣做好學生幹部
當前我院的學生幹部仍然存在下列主要問題：（一）缺乏活力。我院各級學生幹部能全身心投入工作中去，花了很多時間去搞學生管理工作，但工作仍缺乏活力，表現為工作局面過於沉悶，按部就班，缺乏高潮，缺乏創新，缺乏精品。
今後學生幹部的工作要在「活」字上做文章，希望能看到充滿活力、充滿新意、充滿朝氣的工作局面。（二）缺乏動力。學生幹部是學生選舉的「學生官」，當好「學生官」是一件不容易的事情，必須充分認識當學生幹部的意義。
當學生幹部從某種意義上來說是「準幹部」訓練，可以提高組織指揮能力，可以增強公共關係能力，可以掌握管理方法和管理藝術。這是一般學生不具有的鍛鍊機會。因此，學生幹部要充分認識當好學生幹部的意義，把它轉化為當好乾部的動力，不能患得患失，更不能想辭職不幹。
（三）缺乏合力。學生幹部是一個群體，是集體領導力量。團結合作可以增強凝聚力，產生新的戰鬥力。
但在實踐中，有的學生幹部則表現出不合作的傾向和行為，幹部之間鬧矛盾，與老師合作不力，與學工部、團委及系裡通不夠。因此，學生工作開展不順，工作效果欠佳。我希望各部、系學生幹部要加強合作，團結一致，齊心協力，共同營造學生會工作特色。
（四）缺乏能力。這主要表現在個別學生幹部身上，他們缺乏特長和優勢，不能影響其他學生，起不到帶頭作用和引導作用。因此，學生幹部要致力於提高綜合素質，增強才幹，發揮優勢。
學生幹部必須具備優良的品德、過硬的特長、優秀的學業、良好的人緣、創新的精神等綜合素質。（五）缺乏魄力。學生幹部既要成為學生的「工作領袖」，又要成為學生的「精神領袖」。
當前有個別學生幹部缺乏魄力，主要是個人影響力不夠，不能支配周圍的人。因此，學生幹部要注意品行修煉，提高自身的威信，增強工作魄力。
⒈要轉變幹部的工作意識。剛進高中擔任幹部的同學，在初中，大多曾做過幹部工作，由於所出的環境和要求不同，初中時幹部大多數以有令必從的態度去工作，這樣的工作難度較小，而高中卻要求以同學的意願為前提，這就必須去轉變觀念，才能適應新的工作。
⒉要把服務同學放在第一位，注重個人的功名利祿去做工作，是一定不能把工作做好。只有懷著服務同學的真誠去工作，讓大家知道自己的工作是為了集體，為了多數人的利益才能取得大家的信任，做好工作。聯絡同學，集思廣益。
與同學多溝通，調查同學的思想狀況，解決實際性問題，做到從同學中來到同學中去。
⒊要善於接受同學的意見，獲得大多數同學的支援，這是"力量之源泉，勝利之根本"。對工作同學們各有各自的意見，幹部工作有些同學不理解，不支援，甚至反對都是很正常的、允許的。作為一名幹部，應該善於處理同學的意見，才能獲得多數同學的支援。
以胸懷寬廣博大，能聽取各種不同意見，堅持原則辦事。
⒋要講究工作方法。在工作中，方法是最重要的，正所謂"工欲善其事，必先利其器"，方法像是過河的橋和船，要過河首先應解決橋和船的問題，而要做好工作，就必須先準備好方法，以減少同學的誤解。另外要注意民主和集中的統一，適當運用約束力，因為管理工作的任何情況下都離不開力量的約束。
要麼是讓同學形成一種自身的約束力--這是工作的最高境界，要麼使用外界的力量去約束同學--這是必不可少的一種方法。也是工作及時，正確，協調一致完成的保證。善於決策，意志堅定。
根據實際情況，要善於組織安排，以提高工作質量，遇到困難通往直前。
⒌保持謙遜的工作作風。勇於批評與自我批評，要時常檢查自已，取人之長，補已之短，及時發現錯誤並糾正錯誤。
⒍注重培養自身的素質和能力。在工作中，既要運用品德的感染力量，亦離不開寫，說，辯。所以作為幹部應注重自己的品德修養，同時要培養自己的寫作，演講辯論的能力，這樣才能為做好工作創造自身優越的條件。
以身作則，樹立形象。在學習、生活等方面都要嚴以律已，時時處處起模範帶頭作用。
2樓：匿名使用者
不要給老師講，跟老師講你就成了打小報告的人了。。不用凶他們，你是什麼官啊？學生是幾年級啊？
一般來說，我的經驗就是給最不聽話的那個一個小小的權力，比如督促他們交作業啊或者什麼的，誇誇他，他就幫你管了。
3樓：嚹楽
以德服人，多融入他們，讓他們感覺到你不會跟老師打小報告，你是真心對她們好
初一的孩子頂嘴，不聽話怎麼辦？
4樓：獨孤後人
這是正常現象,正確引導孩子度過叛逆期就可以了.別的沒什麼辦法.除非你可以讓自己的孩子不經過十多歲直接長成大人那這個問題就迎刃而解了.
5樓：匿名使用者
很正常，進入叛逆期了，理解他，幫助他，愛他。
6樓：女兒茶
要別人聽你的話，你先聽聽他的話，小孩也不例外。你試著聽他有啥道理再講你的道理。不要把他當小孩，把他當朋友一樣的聊天或許會改變
7樓：00問
這樣不好,不過,你有沒有想過到自己身上找找原因叱。孩子為什麼會和你頂嘴你想過嗎？和孩子相處最重要的是把自己放在和他們一樣的平臺上，不要把自己的意願強加給自己的孩子，在自己有情緒的時候，不要發洩在你的孩子身上，多多擁有一點童心，多多關心他們一樣，當然不能是嘮叨了。
我想孩子在小學的時候，因為班上人數少，老師會嚴加管教，還有可能是年齡小，見了老師就像是老鼠見了貓一樣嗎？可能回家後會老老實實的做作業，但是一到初中，班上人多了，老師不可能還有以前那麼的嚴格了，孩子也大了，有自己的心思了，很多的時候你就覺得他沒有以前聽話了，你就生氣了，多多的理解和包容嘛，我想這樣會好一點的
我是班裡的班長，很受同學的關注，但同學們總是說某某男生喜歡我，又說我喜歡某某男生，我該怎麼辦
小風 你要相信。既然是謠言，就不必在乎別人的想法，反正只要自己不去多想就好。若是謠言真的給自己的生活帶來困擾，那麼最好遠離那些散播謠言的人和有關謠言的事。不要去阻止別人怎麼說，因為那會讓人家說的更起勁。看得淡點 這個事情 不用太在乎吧 對於別人說什麼那真不好控制！像你這個事情 就像同學當中的一個熱門...
我在學校裡是班長，但同學們嫌我管的太嚴，同學不聽話老師就怪我，我該怎麼辦
平凡我雨 夾在中間是很難受呀！你要自己得率先垂範，做學生各個方面的表率，同學對你的命令才會執行，老師也就滿意了呀 我以前當紀律委員超痛苦。跟你一樣，其實你不用很嚴，我們班長不做什麼的。你只要在同學們自習課上蠢蠢欲動想講話的時候說聲 安靜！就可以了，就紀律方面管管，其他應該沒有了。這樣兩全其美 辛新小...
我明明那麼醜，同學們為什麼還說我是班花呢
俗話說山中無老虎，猴子稱大王。若再明星班裡可能是當不上班花，但在普通人中間，只要人緣好，還是沒問題的，因此沒必要自卑感。 隨機註冊 我看了看你發的 你長得很漂亮，你並不是你所說的那麼醜。至於說同學們，說你是班花，那因為你確實很漂亮。還有一個問題你要知道，人們在判斷美醜的時候，標準是不不大一樣的。你長...