1樓：
星辰溫度不足以溫暖人心，卻可以增加掌心溫度。陽光灼熱而普照人心，直抵胸膛。
四季更替，周而復始，溫暖代替寒冷，寒冷取代溫暖，一切都在反反覆覆的迴圈中。
糟糕的天氣，我們無以改變，只有去接受它，一如既往地過完它，因為即使不知道也總要度過這一天的。相反而言，亂透了的心情，我們卻能改變，為此我們可以活得更快了一些。
朋友說，環境可以影響人的心情。雖然這是真的，可我卻不以為然，畢竟自己的心情還是有自己主宰的，環境不過起一個推動作用。
陰沉沉的天使你本來就沉悶的心情變得更加鬱悶，找不到宣洩的方法，只能堆積在心裡，直使你喘不過氣來，讓你活得很累。生活中不順心的事情又是你更加的煩悶，你幾近崩潰。可是你不能崩潰，你要清醒，因為你是守護天使，你要守護你愛的人，於是你更加的無奈，這一切你也只能忍受，其它無路可尋可走。
天好寒，風好冷，掌心溫度不是你要的溫度，而星辰溫度不是你想要的極限，你無奈，怒苦等，等那灼熱的陽光暖華人心。
烏雲被吹開，帶走絲絲陰沉，太陽高懸，陽光依舊暖，你是否感受到了？陽光依舊暖，你的心情是否在好轉，你那股極寒冷的心是否不再嚴寒？掌心溫度是你的最低限，你走在溫暖的光潮間，你是愛人最好的守護天使。
因為此時掌心溫度也可溫暖人心。
額。sorry啦，我這裡只有500字。。。
2樓：匿名使用者
友善——一個淡淡的微笑，一句溫柔的話語，照亮了一方心田。
乾淨明麗的秋季贈予我一份清爽的快樂，我獨自漫步在大街上。下了一整天的雨剛停，多時不見的陽光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉於天空。
幾個女孩剛購完物，其中一個矮胖胖的女孩拎著一大包食品，下樓梯時沒看清檯階，“咚”的一聲栽倒在地上。
她的膝蓋紅了一大片，劇烈的疼痛襲來，他皺緊了眉頭，額角滲出了密密的汗珠。或許是她跌落在地上的摸樣有些**，她的朋友忍不住笑出了聲。女孩的臉更紅了，這種尷尬的場面讓她不知所措。
柔和的夕陽斜掛在枝葉上，跳躍著，閃爍著，美得有些恍惚。女孩低下頭，朋友們的嘲笑讓她覺得很丟人。她脆弱而晶瑩的心在陽光下顫抖著，那麼卑微而渺小。
鮮紅色的血滴從她的膝蓋流出，炫目而刺眼的疼……也許女孩已經無法顧及這種疼痛，那顆透明的心變得冰涼，那更疼。它黯淡，憂鬱，受傷的眼神映在我的腦海裡，久久揮之不去……
一個售貨員姐姐走進女孩，蹲下身，甜甜地笑著，像陽光般溫暖而奪目。女孩被這突如其來的溫暖怔住了，呆呆地望著的那斑斕的笑容，那瞬間，她心底的自卑被陽光照亮……
售貨員姐姐溫柔地撫了撫她的髮絲，輕輕地說：“你沒事吧？我這兒有一包創可貼，你小心傷口感染了。”她用最簡單的關懷編織成美妙的旋律，響蕩在行人的心底，醉了夕陽。
他又笑了，綻放出點點動心的美麗，那是愛心托起的晶瑩。
那樣溫馨的親切感，暖和了心田。有一種人，和你有著不近的距離，卻比身邊的人更知心；有一種關懷，不需要天天在你耳邊，卻又在最必要的時候給予你最大的驚喜和感動。
那天，陽光好暖……
3樓：黃曼蓉
陽光好暖
暖暖的陽光，給人暖暖的心情。不知道從什麼時候開始，“暖暖”在我心中的定義就是陽光。直至聽了梁靜茹的《暖暖》——“其實你很好，你自己卻不知道。真心地對我好，不要求回報……”
暖暖，也有了幸福的定義。
上了初中，週末被安排得忙碌而緊張，似乎毫無空隙。本已習慣了“家－學校－藝術培訓”“三點成面”的生活規律，父親卻突然說，今天帶我去放風箏！
嗯，天氣好，陽光好。去吧。
世紀廣場上的天空，早已有一隻只五彩斑斕的風箏在上下翻飛，爭先媲美。我的風箏，潔淨無瑕，透過那潔白的宣紙，我甚至可以看見高掛在天空的太陽。
我在拉線，父親負責收線，分工明確，忙得不亦樂乎，轉眼間風箏大搖大擺地飛上了天空。“小心！你看，快掉下去了，趕緊拉線，拉!”“爸爸，線太短了。你放呀，不放飛不高啦!”
我的眼睛幾乎眯成了縫，艱難地看著掛在空中的風箏。父親此刻卻乾脆鬆了手，任由我處置。我一邊拉線，一邊放飛。看著父親坐在椅子上，正享受著和煦的陽光！
“陽光真好！照在身上很暖和。”爸爸微笑著。
“陽光真壞！照得我眼都睜不開。”我調皮地說了一句反話。
沒料想，父親趕緊摘下太陽鏡跑過來掛在我鼻樑上。我拉著線，在廣場上奔跑。陽光與風糅合著，又在我臉上交融。
我有一種說不出的愜意。
回家後，父親給我看了一張**：我戴著父親大大的墨鏡，手裡拉著線，眼睛朝著空中的風箏望去，咧著嘴，肆意地笑著。
媽媽說，今天在我的臉上，看見了久違了的陽光的吻痕，像朵花，開放在臉上。
我說：“那是因為，陽光好暖。”
《那天的陽光好暖》 600字 作文怎麼寫
4樓：浮世繪
小時候，總是希望快些長大，躺在草地上，晒著太陽，幻想長大後的事：坐飛船去月球看嫦娥仙子，做一塊世界上最大最好吃的巧克力，變成小魚去河裡玩耍……
現在，我長大了，可我希望做的事一件也沒有做成，迎接著我的只有作業和考試，它們像一座無形的山，將我壓的喘不過氣。
這天，我坐在草地上，晒著太陽，回想著童年的事，才發現童年是那麼美好，快樂！
有一次，天氣很好，陽光燦爛。我和同學便去了小河邊玩耍。玩著玩著，一群小魚引起了我們的注意。那些小魚游來游去，自由自在。我便說：“咱們去抓小魚吧！”同學答應了。
說幹就幹。我捲起袖子，看準一條小魚，準備去抓。可手剛伸進水裡，那魚兒便“嗖”地又走了，尾巴一擺一擺的，神氣極了，好像在和我示威。
我看了生氣極了，可有沒有辦法，只好另尋目標。陽光照在水面上，閃閃發光。忽然，我找到了一條半大的草魚。
我向同學打了一個手勢，示意她前後夾擊。我悄悄繞到同學對面。“我喊一二三就抓。
”同學說，“一——二——三！”我倆向前一撲，只可惜，手還沒伸進水裡，都就撞到一起了。那魚好像知道有危險了，急忙遊走。
我和同學又抓了一會兒，可一條魚也沒有抓到。我們很失望，也很無聊。陽光灑在水面上，給小河披上了一件金色的外衣。
看見水面被魚兒遊動震起的波紋，濺起的水花，我靈機一動，便叫同學過來：“我和你說點事，你過來一下。”同學回過頭，我就一把撒了她一些河水，她反應過來，便開始反擊。
於是，我們又打起了水仗。那天，陽光很暖，沒有覺得水很涼。“哈哈哈哈——”那笑聲傳得好遠好遠……
想著想著，覺得童年真好。陽光照在我的身上，就像那天的陽光，暖洋洋的，好暖！
5樓：品德德語
那天，陽光好暖
又是一個陽光明媚的日子，太陽和諧的照著大地。我坐在窗前，看著窗外古老婆娑的大樹和紛紛飄墜的落葉。我想起了她─小姨。
那天，陽光同樣燦爛，但似乎比往常更溫和，完全沒有了野蠻的性格，和藹的像位大姐姐，撫摸著大地。在寬闊的馬路上，我唱著歌兒蹦跳著，因為今天我要到漢岔小學去報名，開始我新的生活，心裡自然很滿足。但高興之餘，思緒又不知不覺地把我帶回到常山小學。
那裡，我度過了不平凡的兩年，那是一個陽光與陰影共存，鮮花與荊棘共生的世界。
小時候，我在外婆家長大，後來又因為我家離學校遠所以就在外婆家讀書。這下可苦了我，既想家又要受欺侮，一同上學的孩子認為我不是本村的妞，便時常拿我尋開心，而帶頭的“首領”，便是我的小姨。
她領著一幫“小弟兄”，常常橫躺在只有一米寬的路上，然後找碴兒將我從上面掀下去，常常揪著我的頭髮打我……而替他們背書包，那更是家常便飯。所以我的童年除了家裡的一點點溫馨，留下的全是痛苦的記憶。我常常恨，恨我的小姨和她的夥伴，恨沒有公平，是他們給我幼小的心靈留下了深深的創傷。
作文《那一天，陽光好溫暖》 600字
6樓：留下一片林
那一天，陽光好溫暖
小時候，我喜歡看天空。白天，我看那變化多端的雲朵，把它想象成各種器物；晚上，我看那星羅棋佈的星辰，數著那一顆顆的星星，陶醉其中。現在，我依舊喜歡看天空。
白天，我看那哺育萬物的太陽；夜晚，我看那皎潔如玉的月亮。天的廣袤，讓我覺得神祕與好奇。
我站在廣場上，天依舊未晴，我靜靜地，靜靜地，等待著它。廣場上的人越聚越多，他們和我一樣，盼望著天會晴，一分一秒地等待著那百年不遇的日全食的到來。天好像在和我們作對，不願意晴，雲層像一張厚厚的被子，擋住了太陽。
我焦急萬分，彷彿是熱鍋上的螞蟻。人群也開始躁動起來，唯恐天一直陰下去，看不見日全食。
突然，烏雲被陽光撕開了一個洞，一縷陽光直射下來，在地上投下了一個光斑。人們歡呼起來。光斑由小變大，漸漸覆蓋住了整個廣場。終於，天晴了，人們萬分高興。
時間一分一秒地過去，離日食也越來越近了，半個小時，一刻鐘，十分鐘……我覺得那十分鐘好長，我恨不得坐上多啦a夢的時光機，跨過這令人急不可耐的幾分鐘。終於，日食開始了。黑影漸漸地吞噬著太陽，彷彿是毛毛蟲在啃食樹葉。
過了一會兒，太陽由圓變缺，只剩下了一半。然後，日全食開始了。人們紛紛將架好的望遠鏡和攝像機對準太陽，用膠片和影象，記錄下這精彩的幾分鐘。
火焰般的日冕從太陽表面噴發出來。之後，又出現了“貝利珠”現象，人們驚訝得不敢眨眼，為這百年難遇的日全食的奇觀所震撼。過了一會兒，太陽恢復原樣。
我等待著、期盼著，看到太陽再一次戴上“黑麵具”！
哪一天，陽光好溫暖作文，哪一天，陽光好溫暖 作文600字
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