怎樣學習好語文,怎樣才能學習好?

時間 2021-10-27 22:19:14

1樓:i_s猱

要 學習好語文 ,首先應該懂得什麼是語文。我國著名教學家葉聖陶先生說,「口頭為語,書面為文」,這個觀點,早已經得到同行們的認同,因為它揭示了語文教學的真諦。所以,我們說,語文其實是學習口頭語言和書面語文言的一門功課。

怎樣 才能學好語文呢?長期以來,有一種誤解,那就是老師要給學生作詳細的講解,對文章進行條分縷析,從字形、字音、字義,寫作背景,段落大意,中心思想到寫作特點都要闡述和解剖,以為這樣教就可以使學生掌握知識、學會表達。這是一種十分錯誤的認識。

武漢市特級教師、全國著名的語文教改專家洪鎮濤認為,語文學習應該象小孩學習語言,運動員學習技能那樣,主要靠實踐。學習語文主要靠讀和寫這兩種實踐,多讀,才能增強語感、積累語感。有了語感才能判斷文句的正誤和優劣,有了語感才能講出合乎規範的語言,寫出合乎規範的文章。

多寫,才能掌握各種文體的規律,才能掌握各種表達技巧,才能做到妙筆生花。 所以,學習語文,學些分析方法是應該的,但是必須明確,學習語文是學習語言而不是研究語言! 洪鎮濤老師指出,學習語文的根本途徑是感受——領悟——積累——運用。

我們應該很好地遵循。在這四個環節中,我們應該尤其注意語感的積累,因為語感是一種語文修養,是長期的語言感受和語言運用中養成的一種帶有濃厚經驗色彩的,比較直接的感悟語言文字的能力。而要培養語感,就要加強語感訓練,應該多聽、多說、多讀、多寫。

在聽說讀中,讀尤為重要。因此,我們應該多讀一些古今中外的名著,對於一些比較典範的文章,應該能夠熟讀成誦。如果能把二三百篇文章熟讀成誦,讓它們爛熟於胸,就比較容易做到開口成章,下筆成文。

語文是工具性學科,大家應該引起高度的重視,因為語文水平的高低對其它科目的學習影響很大。學生是學習的主體,同學們應該注意培養自己的自學語文的能力,並且注意把這種能力轉移到其他學科的學習上去,這樣,各科的學習才會取得顯著的效果。 學習語文不僅要在課堂上學,而且要在生活中學、在社會實踐中學。

所以,我們要建立「大語文」的觀念,因為社會中有許多值得學習、借鑑和積累素材,如果拘泥於課堂,勢必孤陋寡聞,有礙於語,也不利於文.孔子說:「知之者不如好知者,好知者不如樂知者。

」這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣,有興趣去學習,是學好的根本,學習語文也一樣。 只要有了學習語文的興趣,才會發覺其中的樂趣,發現了學習的樂趣,才有助於我們去持之以恆地學習語文,沒有持之以恆的精神,根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊,要背記的東西太多,所以根本不想去學,成績當然也就上不去,所以,興趣對學習來說是很重要的。

其次,學習語文是一個積累的過程,不可一蹴而就,只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦,當我們空閒的時候,讀一讀,好的書籍或文章不僅能豐富知識,還能陶冶你的性情。不過,不能只是讀,還要思考,我們應準備一個記錄與摘抄的本子,在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來,並不時地看看,讓它們變為自己的東西,當遇到疑點,難點時,也要記下來,與旁人討論,聽取別人的看法。

這樣才會有所長進,水平才會提高。 而且,閱讀量大,知識就會十分豐富,一個人的素質也會提高,眼界就會更廣,況且,寫作也需要素材,只有多看書,多留心身邊的事,將書中所講與現實生活相聯絡起來,寫作時才會思如泉湧,寫出的文章才是好的文章。古語云:

「讀書破萬卷,下筆如有神。」也就是說只有多讀書,才能寫出好文章。大都知道這是什麼意思,但做到前一句的人卻不多,真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少,所以,能寫出好作文的人也不多。

但我們要做這樣的人,也就是說,我們要學會閱讀,要喜歡去閱讀,當我們看一本書或者一篇文章的時候,要去思考它的內涵,去思考它的寫作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面運用到自己的寫作中,取人之長以補己之短。還有,要好問,要記住不懂就要問,特別是讀課外的古文言文,古詩、詞時,其中有些字、詞、句我們不能完全理解的,這就需要去查工具書,如果工具書中查不到,或者查了之後仍然不太明白,就要及時去問老師,及時地弄明白,這樣才能學好古詩文,切記千萬不能不懂裝懂,使自己的心中留下疑惑,因為日月積累,會使心中的疑惑越來越大。 語文就是一門藝術,它需要我們從讀、說、寫三方面去學習,去品味,去發揚,讀就是要去獲取知識,去欣賞。

語文這門藝術,而說與寫則是我們對語文的體現,是我們學習語文真正的目的。既然就樣,我校就更應該利用空閒的時間去練習寫作,多寫才能提高,才能真正把文章寫好,在與別人的交談中,學會運用自己從閱讀中獲取的知識,這樣,我們就能將語文與生活聯絡起來。 懂得了這些,再來學習語文時,便不會覺得枯燥無味了,反而會覺得是一種享受,當我們把學習當作是一種享受時,不學好也難了!

1、讀書有三到:心到,眼到,口到。 2、把語文當成很容易學的學科來學習。

3、用娛樂性的學習方式來學習,使自己吸收得快。(注意:不要娛樂得過頭了)。

2樓:和半槐

學習最簡單的方法是: 上課試著記筆記,可以將注意力集中到上課上來. 其實學生應以學為主,全面發展.

書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,勤能補拙. 改善學習方法.注意平時積累.

在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記範文和概念),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多複習,多總結. 相信你一定會逐漸養成良好的學習習慣,並獲得成功.

3樓:山魈

學好語文的關鍵是興趣,有興趣就會有研究,有研究就會有發現;其次要提高自己的理解水平和作文水平,平時要多看多思勤練筆,取別人之長補己之短,尤其是名著;再次做到提前預習及時發現問題,上課專心聽講,對於老師沒講到的疑問應及時請教,課後還要及時複習鞏固;最後要努力提高基礎知識水平,平時可通過多做典型的題來提高。

4樓:星夜心

要學好語文,首先你要對它感興趣,感興趣了才有動力去學習。

其次語文需要很強的理解力,把理解力和文章結合,可以讓你對文章的體會更深刻,記憶自然提高。

語文有很多需要背誦的古詩詞,古文,和課文,這些需要背誦的,在加深理解的同時,在早晨頭腦清醒記憶力清晰,可以多讀幾遍。

5樓:扈芮悅

語文學習語文的前提:1、思想上要高度重視。2、興趣是最好的老師。

3、要樹立目標,態度端正。學習在課內:一:

1、預習(圈畫)2、聽課(認真)3、作業(工整)4、複習(仔細)二:1、思考(認真)2、回答(積極)三:1、筆記(專用個本子)四:

1、練字(不要求效率,只要工整即可)五:1、講話(響亮、明白、清晰)六:作文(生動、流暢、新穎)工夫在課外:

一:多讀(好文章、報刊、名著)(名家、名篇、名作)二:筆記(讀書筆記多寫)(一目瞭然、井井有條)三:

影視(有益的節目)四:上網(多查資料)

怎樣才能學習好?

6樓:匿名使用者

一、保證良好的睡眠,不要熬夜,定時就寢。堅持午睡。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。

學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。

有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?

四、學習要主動。

只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱鬱寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。

這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同學融洽相處。

每天有個好心情,做事幹淨利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關係,團結進取,也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。

時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好。

7樓:須凡白昝齊

我讀初中的時候成績就很好,也有自己的一套學習方法!現在給你講講希望對你的學習有幫助!

一、首先呢,按到課程安排制定一個學習規劃表。

二、記得預習第二天課堂上將講的內容,把不懂的地方做為你聽課的重點,聽不懂要即時問老師。

三、認真聽講,不偏科不偏愛老師,能在課堂上完成的就要把它完成。

四、每天晚上臨睡之前,閉著眼睛。靜靜的把當天學習的東西溫習一邊,這有待提高記憶。

能做到有計劃有目的地努力學習,不偏科,少做一些無意義的事情,把時間管理好,該學習的時候學習,該玩的時候就玩。我想你學習起來一定輕鬆多了。

記住,堅持不懈,直至成功!!

8樓:賓興胡昭

1)要有自信心,缺乏自信往往是學習失敗的主要原因。當一個人失去自信時,就會灰心喪氣,覺得世上沒有值得他所追求的東西。

(2)敢於質疑,「學習沒有問題才是最大的問題」這句話常掛在人們的嘴邊。所以我們必須學會「發現問題,明確問題,提出問題,解決問題。」

(3)不怕失敗,「敗而不餒,就是勝者」。當我們遇到失敗時,我們要把它轉化成經驗和力量,用這份經驗和力量去克服學習上的困難和挫折。

(4)要勤奮,「勤奮讀書出人才,成才的必由之路只有一條——勤奮讀書。」這是人們常說的一句話。我們必須在學習的道路上不畏縮,不懈怠,發憤苦讀,就能嚐到勤奮的甘甜。

(5)確定目標,法國的盧梭曾說過:「成功的祕訣在於永不改變既定的目的。」所以我們要確定一個適合自己的目標,這個目標既不過高,又不過低。

只要你採用我以上的幾種方法,相信你離學習的成功已不遠了。

學習方法五:

學習方法因人而異,但正確的學習方法應該遵循以下幾個原則:循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統一。

1."循序漸進"——就是人們按照學科的知識體系和自身的智慧條件,系統而有步驟地進行學習。它要求人們應注重基礎,切忌好高騖遠,急於求成。

循序漸進的原則體現為:一要打好基礎。二要由易到難。

三要量力而行。

2."熟讀精思"——就是要根據記憶和理解的辯證關係,把記憶與理解緊密結合起來,兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯絡、相輔相成的。

一方面,只有在記憶的基礎上進行理解,理解才能透徹;另一方面,只有在理解的參與下進行記憶,記憶才會牢固,"熟讀",要做到"三到":心到、眼到、口到。"精思",要善於提出問題和解決問題,用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質疑問難。

3."自求自得"——就是要充分發揮學習的主動性和積極性,儘可能挖掘自我內在的學習潛力,培養和提高自學能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書,應當把所學的知識加以消化吸收,變成自己的東西。

4."博約結合"——就是要根據廣搏和精研的辯證關係,把廣博和精研結合起來,眾所周知,博與約的關係是在博的基礎上去約,在約的指導下去博,博約結合,相互促進。堅持博約結合,一是要廣泛閱讀。

二是精讀。

5."知行統一"——就是要根據認識與實踐的辯證關係,把學習和實踐結合起來,切忌學而不用。"知者行之始,行者知之成",以知為指導的行才能行之有效,脫離知的行則是盲動。

同樣,以行驗證的知才是真知灼見,脫離行的知則是空知。因此,知行統一要注重實踐:一是要善於在實踐中學習,邊實踐、邊學習、邊積累。

二是躬行實踐,即把學習得來的知識,用在實際工作中,解決實際問題。

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