1樓：煙花de日常
提取碼: xpsy右腦潛能開發教育是一項針對0-18歲孩子開發潛能的教育，通過一系列科學系統的右腦潛能開發方法促進孩子大腦的生長髮育，使得神經元細胞健康發育，神經元細胞間的的連線更加緊密，構成資訊傳遞的快速通路，從而將孩子天生具有的還未開發的潛能引匯出來，激發右腦的記憶力、專注力、觀察力、思維力、想象力、理解力、行為力、創新力、感知力等各項智力潛能。
2樓：
右腦的潛能是指潛在的沒有被開發應用的能力，每個人就像一顆種子，都具有無限的潛在能力，每個人的大腦都具有無限發展的可能性。孩子在出生的時侯，它的大腦就已基本發育完成。如果在這個時期能給孩子在肢體活動、感官接觸、語言互動交流上獲得各種刺激，可以促進「大腦樹狀軸突」的發展，強化幼兒大腦及心智功能，並發展為具有能不斷學習思考、系統化建構知識網路的大腦。
「潛能開發」是指給嬰幼兒腦部通過對視覺、嗅覺、觸覺、聽覺、味覺和意識的感官，促進腦部各項功能的發育，使其大腦更為平衡完整的發展。人類的大腦可區分成平衡、語言、視覺、聽覺、觸覺運動等智慧區塊，每個區域負責不同的任務，具有不同的功能及特性。潛能開發就是利用這些智慧區塊互動的過程，去啟用孩子的各種智慧並促進其發展。
右腦開發對人有什麼好處與壞處
3樓：匿名使用者
開發右腦的好處 1、有利於語感能力的培養。
語感能力具有直覺思維特性 ,事實上直覺思維說到底屬於形象思維的範疇，而且漢語和文學又無不具有形象性特徵，這就為語感能力培養實施形象思維了最基本的可行性依據。再從現代心理科學的研究來看人腦對拼音文字的處理是分別由兩個不同的部位來職掌的，漢字具有左視野優越性，而左視野傳入的資訊主要由右腦處理，右腦主要儲存影象，所謂形象思維主要由右腦完成，而右腦與創造性思維又是關係最為密切的。因此，對於培養創造性語文能力為目標的語感能力培養來說，開發右腦，實施形象思維策略不僅有其可行性。
而且也有其必然性。
2、開發右腦少偏癱。
人的大腦就象一隻核桃的仁，分為左右兩個半腦，大腦與神經系統的聯絡是交叉形式的，即左腦支配身體的右半部，右腦控制身體的左半部。當代生理學的研究表明：大腦的兩個半球都具有高階的認識功能，只是有著不同的思維模式。
左腦善於分析、抽象和計算，具有較強的時間觀念，重視步驟順序、動作語言表達，根據邏輯思維作出合理的結論，因而形成了語言的、分析的、數字的、程式的、符號的、直線性的思維模式。而右腦則不同，人們用右腦來想象、虛構、感受、創造新的意念，形成另一種非語言的、綜合的、具體的、形象的、直覺的思維模式。然而，在現實生活中，右腦鍛鍊的機會要比左腦少很多，"右"已成為人們生活中的主旋律。
近些年來科學家們發現，右70%以上的腦溢血患者的溢血部位發於右腦，身體左側偏癱究其原因固然較多，但與長期習慣運用右手、右半身，使右腦的血管神經得不到應有得鍛鍊是有密切關係的。科學家們認為，人類要充分發揮自身的創造性，則需要挖掘自己的智慧潛力。在日常生活中有意識的注意多用左手、左腿、左半身應該讓右半球與左半球得到均衡的鍛鍊，應當讓左手、左腿、左肩分擔勞動、工作、運動的重任，大量事實證明多用右腦對人體是頗為有益的。
世界上有許多畫家、藝術家、運動員都習慣運用左手，他們思維活躍，反應敏捷，因而成果卓著。
3、右腦是創新能力的源泉。
自2023年美國斯佩裡博士關於右腦左腦分工理論獲諾貝爾醫學生理學獎以後，各國競相探索右腦智力開發，腦功能有了近一步的發展。腦科學家研究證明，右腦與創造功能密切相關。您如果在日常工作和生活中，對某件事困惑以久的事情突然有所感悟，或者突然間豁然開朗，其實這都是右腦潛能發揮作用的結果。
人腦的大部份記憶，是將情景以模糊的影象存入右腦，就如同錄影帶的工作原理一樣。資訊是以某種圖畫、形象，像電影膠片似的記入右腦的。所謂思考，就是左腦一邊觀察右腦所描繪的影象，一邊巴它符號化，語言化的過程。
所以左腦具有很強的工具性質，它負責把右腦的形象思維轉化成語言。
被人們稱為天才的愛因斯坦曾經說過："我思考問題時，不是用語言進行思考，而是用活動的跳躍的形象進行思考。當這種思考完成後，我要化很大的力氣把他們轉化成語言。
"可見我們在思考時候，首先需要右腦非語言化的"資訊錄音帶"（即記憶儲存）描繪出具體的形象。現代社會強烈要求的創新能力或者說創造力是什麼呢？它實際上就是把頭腦中那些被認為毫無關係的情報資訊聯絡起來的能力。
這種並不關聯的資訊之間距離越大，把他們聯絡起來的設想也就越新奇。人是不能創造出資訊的，所以創造力也就是對已有的資訊進行再加工的過程。因此，假如右腦本身直觀的、綜合的、形象的思維機能發揮作用，並且有左腦很好的配合，就能不斷有嶄新的設想產生。
4樓：匿名使用者
壞處就是太聰明瞭容易用腦過度
5樓：匿名使用者
沒有壞處 右腦開發對於你的反相思維有所增加 邏輯思維能力增強 好處太多就不一一列舉了
6樓：匿名使用者
有好處啊！**美術就很厲害！
7樓：盛合堂
左腦與右腦結構上有差別嗎
8樓：匿名使用者
我是速讀協會會員，很高興為你解答。
1、右腦的功能是感性直觀思維，這種思維不需要語言的參加，比如掌管「**」、「美術」、「立體感覺」等。而左腦的功能是抽象概括思維，這種思維必須藉助於語言和其他符號系統，主管「說話」、「寫字」、「計算」、「分析」等。
2、開發腦潛能重點在右腦開發，目的是充分發揮右腦優勢，更好地將左右腦結合起來，達到全腦學習的效果，全腦學習包括快速閱讀、快速記憶、思維導圖，去年，有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》列入學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了**教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，並提出儘量讓孩子三年級以上一定要使用盡早早對孩子進行大腦開發。
3、我兒子我初中讓他練習《精英特快速閱讀記憶訓練軟體》進行大腦開發，今年考上了北京大學，通過了香港科技大學面試，學習能力我覺得比常人高很多。我上傳了他的成績，我個人覺得有《精英特的軟體》進行右腦開發是很必要的。
右腦開發真的是**嗎？
9樓：鞏霈次碧曼
現在確實存在著右腦開發的課程，右腦開發到不是個**，關鍵是有些機構打著右腦開發的旗號去行騙就需要警惕了，所以選擇的時候要慎重！
10樓：有你鼓勵
右腦開發和**沒有一毛錢關係。硬要說**，那就是有些人有各種培訓來招搖撞騙罷了。
11樓：隨身書卷
因為這本來就是有人企圖抓住人想變聰明的心理，而設計出來的詐騙資訊。
12樓：匿名使用者
右腦具有很大的潛力，有一定的開發價值，但開發右腦並不是簡單和容易的事情，很多開發右腦的產品有很大的誘騙性，達不到開發右腦的目的，具有一定的欺騙性。
13樓：普黎昕
右腦開發到底是不是**，
第一，智力受遺傳基因影響比較大，後天的努力和改變有限。
第二，有些天賦是與生俱來的，不是培訓就能形成的。
第三，如果真的能夠創造，那天才就遍地了。
14樓：曼徹斯特
這是因為根據科學的研究，根本就無法以這樣的方式去開發了所謂的右腦，而且最終證明這是無效的，這是一場**。
15樓：悟心寶貝
百分百真的，親身經歷！但是機構是不是真的有這能力有待考證
16樓：小小錫學長
因為大腦的開發程度是先天決定的，後期作用並不能改變。
17樓：萌德德兒
右腦開發，大腦還有90%需要開發
糾錯：「右腦開發」是個偽命題，幼兒的左右腦是同步發展的
18樓：瀧玉軒
右腦開發是不是**，那是仁者見仁智者見智的事情。你如果相信右腦開發以後，真的能變聰明，能變成天才，那麼你就可以花那個錢了，開發你的右腦或者是孩子的右腦了。不過大部分人的智力是靠遺傳的，後天能培養成天才的畢竟是少數，所以遇到某些機構打著開發右腦的旗號來掙你錢的時候，你要三思而後行。
不要輕易相信，要學會自己判斷。
19樓：匿名使用者
智商稅，你去看愛因斯坦，猶太人，他們是怎麼回事？右腦算是半個噱頭。
20樓：完成本世紀
右腦開發並不是你們所想的那樣。
我們的左腦負責邏輯思維能力，右腦負面**處理。左腦固然重要，但記憶能力卻很差。相反，右腦的**記憶能力極強。
因此，我們可以用右腦來高效記憶。將資訊轉換成**，再儲存到大腦中。
同時，也可以用影象來進行思考。因為影象記憶能力強，思考起來速度快、方便。愛恩斯坦用的就是**式思考。
真正的右腦開發就是這樣的，但不知道培訓機構的培訓內容究竟怎樣。
開發右腦，對孩子有用嗎，為什麼，右腦開發對孩子有什麼好處
提取碼 xpsy 右腦潛能開發教育是一項針對0 18歲孩子開發潛能的教育，通過一系列科學系統的右腦潛能開發方法促進孩子大腦的生長髮育，使得神經元細胞健康發育，神經元細胞間的的連線更加緊密，構成資訊傳遞的快速通路，從而將孩子天生具有的還未開發的潛能引匯出來，激發右腦的記憶力 專注力 觀察力 思維力 想...
為什麼說繪畫是最好的開發右腦方式
小子紫軒 大家應該知道，兒童的右腦潛能會在成長的過程中逐漸喪失，而0 6歲正是開發寶寶右腦的 時期，6 12歲是發展右腦的重要時期。如果我們及時地採用正確的教育方法及靈活多樣的藝術培養措施和遊戲活動來促進兒童右腦的發育，那您的孩子將會具有超強的記憶力 創造力和想象力。右腦教育的概念是一個新概念，它起...
誰能告訴我怎麼開發右腦 還有市場上什麼書籍之類的對開發右腦有幫助
你好，我是速讀協會會員，很高興為你解答。1 右腦的功能是感性直觀思維，這種思維不需要語言的參加，比如掌管 美術 立體感覺 等。而左腦的功能是抽象概括思維，這種思維必須藉助於語言和其他符號系統，主管 說話 寫字 計算 分析 等。2 開發腦潛能重點在右腦開發，目的是充分發揮右腦優勢，更好地將左右腦結合起...