到了高三越努力成績越差是為什麼,高三應該怎樣學習??為什麼我越努力成績就越差????好失望呀

時間 2021-10-15 00:03:46

1樓:浮生若夣

第一是專注,這樣你才能在寂靜的空間裡如理的思考。第二是我們不要給老師教授的內容貼上標籤,我們不去評價好壞,我們只是深入的走進他所講的內容。這樣,我們才能與知識完美的相應。

第三學習方法,學習重要的不是題的本身,是要學會方法,最後融會貫通。

學習,只是一次又一次的與智慧相應的過程。也許我們會因為表面上的喜歡不喜歡來關閉或者開啟自己的智慧大門,這樣我們就錯過了與知識的相應。就好像你走在路上,你的同桌從你身邊走過,而你好不覺察。

尤其是在同學們所講的不喜歡的老師的問題上,我建議大家:你們要專注在老師所講的知識中,為的是與知識相應。而不是因為老師講的你聽不懂,就拒絕再聽老師的課。

這個時候,你只需要一點點耐心,在寂靜中,發現這些知識的規律、這些題目的性質,分析這個問題時候的思維。

先說導致努力和分數不成正比的核心問題:平時很努力的學習,但是考試分數不高。努力和分數不成正比,該怎麼辦?

其實本質來說,就是複習不見效果,也就是效率不高。這個問題不難解決。最關鍵的是對自己要有清醒的認識,並且對自己要有信心才行。

經過我們的歸納,可以把複習效率不高的原因歸納為3個:

1、盲目複習

這個是現在複習效率不高的主要原因,也是大家的最大通病。花費了很多時間和精力,但是發現沒有效果。這是因為大家都跟著老師的進度進行復習,而同學們自身的進度不同。

現在課本章節基本上是連續的,知識有一定的關聯性,如果前面沒有弄清楚,但是跟著進度走,死磕「現在」的進度,難免囫圇吞棗,或者說豬八戒吃人參果,全無滋味。

【建議】

複習可以跟著老師進度,但是課堂跟隨進度,課後要從頭鞏固,這樣可以把落下的基礎補上,提高聽課效率。複習要有針對性,對待熟的不能在熟的知識,看一眼就好。對知識掌握的定義:

理解為主,不是記背,而是從知識本源、推演方向出發。如公式的形成、推導過程,應用方向等。抓住這些,才是真正的理解知識。

2、盲目做題

盲目做題就不說了,基本上做題不歸類,部分層次,見題做題,這是不科學的。

【建議】

做題要循序漸進。隨著複習的過程走,按照自己的程度去走,先抓基礎、再突破中等,最後啃難題。多看看題比狂做題效果好得多。

看題也要講究效率,不是隨便看,而是專門看你「卡」住的步驟,或者你做錯的步驟。如果是新題,先不要看答案,先看題,然後再思考怎麼解答,然後對照答案,有了具體思路後,過

一、二天再做這些題,這樣可以鍛鍊你的做題技巧,也提升了你的思考能力和應用能力。

3、複習沒有重點

雖然有些同學意識到有自己的進度,並且也根據自己的進度去複習了,但是效果還是比較慢。這個是因為複習沒有講究側重點,一視同仁,這樣會造成時間分配上的浪費。

【建議】

不過平時這麼幹只有好處沒有壞事,但是臨考前一週,要重點突擊,把精力放在「複習就可以立即得分」的知識點上。比如我對橢圓的第二定義不熟,我立即複習。比如我對物理動量守恆和動能守恆區分不開,我立即複習。

一般到了這個時候,都很明白自己「怕」什麼。找到自己的弱項,然後複習,都到高三了,如果自己不能解決,要敢於問老師、問同學,不要一個人自己「研究」教科書。現在不是矜持的時候,實在有心理負擔,就當做「不恥下問」好了。

總之,如果一旦你發現複習時間花了,而效果沒有或不明顯,那麼一定要馬上停止下來。出現這種狀況,一定是方向或方法出了問題,要立即改變,而不是一邊抱怨著沒有效果,一邊又只能這麼「混」下去。要反思自己方法對錯的同時,也要馬上資訊老師。

學習確實需要一個更高更有力的引導,但是這是外緣。智慧在你們自己那裡,最好解決的就是自己來體會和發現。

2樓:你家的du娘

為什麼越努力成績越低,做了那麼多的題,為什麼成績不見提高呢?很多簡單的題,一做就錯,到底是為什麼?為什麼簡單的題總出錯,而後面的大題反而能做對呢?

你總說努力了沒有提高,那麼看看這篇文章吧!

平時很努力的學習,但是考試分數不高。努力和分數不成正比,該怎麼辦?    其實本質來說,就是複習不見效果,也就是效率不高。

這個問題不難解決,最關鍵的是對自己要有清醒的認識,並且對自己有信心才行。經過歸納,

盲目複習1

這個是現在複習效率不高的主要原因,也是大家的最大通病。花費了很多時間和精力,但是發現沒有效果。這是因為大家都跟著老師的進度進行復習,而同學們自身的進度不同。

現在課本章節基本上是連續的,知識有一定的關聯性,如果前面沒有弄清楚,但是跟著進度走,死磕「現在」的進度,難免囫圇吞棗,或者說豬八戒吃人參果,全無滋味。  建議1 複習可以跟著老師進度,但是課堂跟隨進度,課後要從頭鞏固,這樣可以把落下的基礎補上,提高聽課效率。複習要有針對性,對待熟的不能再熟的知識,看一眼就好。

   對知識掌握的定義:理解為主,不是記背,而是從知識本源、推演方向出發。如公式的形成、推導過程、應用方向等。

抓住這些,才是真正的理解知識。

盲目做題2

盲目做題就不說了,基本上做題不歸類,不分層次,見題做題,這是不科學的。建議2 做題要循序漸進。隨著複習的過程走,按照自己的程度去走,先抓基礎、再突破中等、最後啃難題。

多看看題比狂做題效果好得多。看題也要講究效率,不是隨便看,而是專門看你「卡」住的步驟,或者你做錯的步驟。如果是新題,先不要看答案,先看題,然後再思考怎麼解答,然後對照答案,有了具體思路後,過

一、二天再做這些題,這樣可以鍛鍊你的做題技巧,提升你的思考和應用能力。

複習沒有重點3

雖然有些同學意識到有自己的進度,並且也根據自己的進度去複習了,但是效果還是比較慢。這個是因為複習沒有講究側重點,一視同仁,這樣會造成時間分配上的浪費。  建議3    平時這麼幹並不是壞事,但是臨考前一週,要重點突擊,把精力放在「複習就可以立即得分」的知識點上。

比如我對橢圓的第二定義不熟,我立即複習。比如我對物理動量守恆和動能守恆區分不開,我立即複習……一般到了這個時候,都很明白自己「怕」什麼。找到自己的弱項,然後複習。

如果自己不能解決,要敢於問老師、問同學,不要一個人自己「研究」教科書。現在不是矜持的時候,實在有心理負擔,就當做「不恥下問」好了。     總之如果一旦你發現複習時間花了,而效果沒有或不明顯,那麼一定要馬上停止下來。

出現這 種狀況,一定是方向或方法出了問題,要立即改變,而不是一邊抱怨著沒有效果,一邊又只能這麼「混」下去。

3樓:永卟磨滅的傳說

每年這麼多畢業大學生,社會競爭本來就大,如果大學都不上的話,還怎麼跟別人競爭,而且高考也不是唯一的出路啊,現在很多文化份不夠的,都會去考播音 編導 攝影之類的傳媒專業,你也可以去試一下,給自己多一條出路也好

4樓:我過得比你好嗎

有一種說法叫做瓶頸期,就是你到達某一個高度之後難以再突破自己,而一旦突破就會到達一個新的境界。高三的時候狀態就是如此,成績不穩定,而在大範圍的複習中,很多你沒有掌握的知識在考試中被發現,所以才會有越努力成績越差的感覺。我的建議還是繼續努力,學會調整自己的心態,查漏補缺。

5樓:清幽璃雪

不自覺的給自己施加過大的壓力,嘛嘛努力是一方面也要注意勞逸結合哦

6樓:名曰五味君

學習方法有問題,以及自己對學習的掌握沒有掌握好。

有句話說給樓主,如果你的方法是錯誤的,或者沒有方法,就可能南轅北轍。

7樓:傳統文化紮根

努力學習是一方面!再者就是要積德行善!

高三應該怎樣學習??為什麼我越努力成績就越差????好失望呀

8樓:養儀馮囡

努力不是作給別人看的,真心的做了不可能沒有進步的…但是不是一下子就能有很大的進步,有一點點進步也鼓勵一下自己,堅持作,肯定能成功的,壓力肯定有,心態要調整好…努力,就有希望…不給自己留遺憾就好…祝你成功…

9樓:手機使用者

只要你努力了,就算你失敗了,當你回首往事時才不會後悔,所以你應該付出百分之百的努力,這樣到以後想到高三學習的時候才不會說:唉,當初如果我在努力一點就不會只像現在這樣了。

10樓:rrp哈

高考沒剩多久了,很多人會這樣,我剛畢業一年,去年我也這樣,但是再苦再累都要堅持下去,努力總會有收穫的。調整好心態,不要急躁,不要過分在意分數,相信自己,高考能正常發揮的,加油,希望你考到自己理想的大學。

11樓:憤怒的釘子

不要有太大的壓力,一定要放鬆精神,欲速則不達,我有經驗

為什麼學習越努力成績越差

12樓:匿名使用者

你可bai以通過提高du學習興趣來提高你的學習成績,zhi這裡給

dao你一些思路:

版 1、在學習中權

為什麼越努力,成績反而越低

13樓:愛喲

學習一定要找對方法,否則就會在錯誤的路上越走越遠。你現在的狀態越努力越會產生疲憊感從而降低學習質量,不如玩兩局農藥放鬆一下

14樓:小木

心態原因也是不容忽視的一個因素。過於緊張,壓力過大,都會影響最終的結果。

還有一種可能性,就是假性努力。花費了很長時間,看似很努力,但其實學習理解知識的效率並沒有上去,自然成績也就不會好。

15樓:匿名使用者

方法不對。 很多時候,不是努力了就有好的結果的。

16樓:相見不如懷念

可能是方法出現了問題

高三為什麼越考越差,為什麼高三成績越來越差了?怎麼辦?還有不到兩個月就高考了,好急啊!!

五國服上單 1 盲目複習 這個是現在複習效率不高的主要原因,也是最大通病。花費了很多時間和精力,但是發現沒有效果。這是因為都跟著老師的進度進行復習,而自身的進度不同。現在課本章節基本上是連續的,知識有一定的關聯性,如果前面沒有弄清楚,但是跟著進度走,死磕 現在 的進度,難免囫圇吞棗。2 盲目做題 基...

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