1樓：u盾
品學兼優pǐn xué jiān yōu
[釋義] 兼：都。思想品德和學業都很優秀。
[語出] 清·文康《兒女英雄傳》第九回；“一定是一位品學兼優；閱歷通達的老輩。”
[正音] 兼；不能讀作“xián”。
[辨形] 優；不能寫作“有”。
[近義] 德才兼備 文武雙全
[反義] 德薄能鮮 不學無術
[用法] 用作褒義。多用在對人的評語方面。一般作謂語、賓語、定語。
[結構] 主謂式。
[辨析] 見“德才兼備”（238頁）。
2樓：匿名使用者
鰲裡奪尊 猶言出類拔萃。
出處：老舍《駱駝祥子》十四：“大家給他祝壽，他大模大樣的承受，彷彿覺出自己是鰲裡奪尊的一位老英雄。”
拔叢出類 猶言拔萃出類。指高出眾人。
出處：《宋書·孝義傳·潘綜》：“二子微猷，彌久彌芳。拔叢出類，景行朝陽。”
拔萃出類 同“出類拔萃”。指高出眾人。
出處：語出《孟子·公孫丑上》：“出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。”
拔類超群 同“拔萃出類”。指高出眾人。
出處：語出《孟子·公孫丑上》：“出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。”
拔群出萃 高出眾人。多指才能。
出處：《晉書·夏侯湛傳》：“弱年而入公朝，矇蔽而當顯舉，進不能拔群出萃，卻不能抗排當世。
百裡挑一 一百個當中就挑出這一個來。形容人才出眾。
出處：清·曹雪芹《紅樓夢》第一百二十回：“姑爺年紀略大幾歲，並沒有娶過的，況且人物兒長的是百裡挑一的。”
奔逸絕塵 奔逸：疾馳；絕塵：腳不沾塵土。形容走得極快。也形容人才十分出眾，無人企及。
出處：《莊子·田子方》：“夫子奔逸絕塵，而回瞠若乎其後矣。”
標新立異 標：提出，寫明；異：不同的，特別的。提出新奇的主張，表示與眾不同。
出處：南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》：“支道林在白馬寺中，將馮太常共語，因及《逍遙》，支卓然標新理於二家之表，立異於眾賢之外。”
別具匠心 匠心：巧妙的心思。指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。
出處：唐·王士源《孟浩然集序》：“文不按古，匠心獨妙。”
別具一格 別：另外。另有一種獨特的風格。
出處：清·呂留良《與施愚山書》：“詠見贈詩，風力又別具一格。”
別樹一旗 比喻與眾不同，加成一家。
出處：清·袁枚《隨園詩話》卷七：“唐義山、香山、牧之、昌黎，同學杜者；今年內其詩集，都有是別樹一旗。”
不同凡響 凡響：平凡的**。形容事物不平凡，很出色。
出處：魯迅《墳·摩羅詩力說》：“自學之聲發，每響必中於人心，清晰昭明，不同凡響。”
才誇八斗 誇耀才華出眾。
出處：清·李漁《閒情偶寄·詞曲·結構》：“吾謂技無大小，貴在能精……否則才誇八斗，胸號五車，為文僅稱點鬼之談，著書惟供覆瓿之用，雖多亦奚以為？”
才學兼優 才能和學問都優秀。
出處：《隋唐演義》第三六回：“恐翰林院草來不稱朕意，思卿才學兼優，必有妙論，故召卿來，為朕草一詔。”
超今冠古 冠：超出眾人。超越古今。
出處：唐，韓愈《賀冊尊號表》：“眾美備具，名實相當，赫赫巍巍，超今冠古。”
超群拔類 超出眾人，在同輩中拔尖。
出處：清·夏敬渠《野叟曝言》第一百三十八回：“這驌郎文藝固是超群軼類，憐與素臣天生神力彷彿。”
超群出眾 指超出眾人。
出處：宋·釋道原《景德傳燈錄》卷二十七：“超群出眾太虛玄。”
超群軼類 超出眾人，在同輩中拔尖。同“超群拔類”。
出類拔萃 拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
出處：《孟子·公孫丑上》：“出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。”
出群拔萃 拔，超出；萃，原為草叢生的樣子。指卓越出眾，非同一般。
出處：唐·韓愈《與崔群書》：“誠知足下出群拔萃，無謂僕何從而得之也。”
出一頭地 指當避開此人讓其高出眾人一頭之地。後以之比喻高人一著。
出處：宋·歐陽修《與梅聖俞書》：“讀軾（蘇軾）書，不覺汗出。快哉快哉！老夫當避路，放他出一頭地也。”
雛鳳清聲 雛鳳：比喻優秀子弟；清聲：清越的鳴聲。比喻後代子孫更有才華。
出處：唐·李商隱《寄韓冬郎兼長之員外》：“桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲。”
楚楚不凡 形容人才出眾，不同尋常。
出處：清·袁枚《與何獻葵明府書》：“幸為小女擇得一婿，楚楚不凡，差強人意。本求西子，翻得東床，想彼蒼亦‘與這齒者去其角’之意也。”
當行出色 指做本行本業的事，成績特別顯著。
出處：《負曝閒談》第十一回：“塗了又塗，改了又改，看看終究不能當行出色，急得他抓耳撓腮。”
獨步天下 獨步：獨一無二，特別突出。超群出眾，無人可比。
出處：《後漢書·戴良傳》：“獨步天下，誰與為偶！”
獨鶴雞群 一隻鶴站在雞群中。比喻一個人的才能或儀表超群出眾。
出處：晉·戴逵《竹林七賢論》：“嵇紹入洛，或謂王戎曰：
‘昨於稠人中始見嵇紹，昂昂然若野鶴之在雞群。’”南朝梁·劉義慶《世說新語·容止》：“嵇延祖卓卓如野鶴之在雞群。
”丰標不凡 風度儀表不同於一般。形容風度出眾。
桂林一枝 桂花林中的一枝花。原為晉時郤詵的自謙語。後稱譽人才學出眾。
出處：《晉書·郤詵傳》：“累遷雍州刺史。武帝於東堂會送，問詵曰：‘卿自以為何如？’詵對曰：‘臣舉賢良對策，為天下第一，猶桂林之一枝，崑山之片玉。’”
鶴困雞群 比喻才能出眾的人淪落於平庸之輩當中。
出處：清·李漁《閒情偶寄·演習·教白》：“苟得其人，必破優伶之格以待之，不則鶴困雞群，與儕眾無異。”
後進之秀 猶言後起之秀。後來出現的或新成長起來的優秀人物。
出處：《宋書·張暢傳》：“暢少與從兄敷、演、敬齊名，為後進之秀。”
後來之秀 秀：特別優秀的。後輩中的優秀人物。
出處：南朝·宋·劉義慶《世說新語·賞譽》：“範豫章謂王荊州：‘卿風流俊望，真後來之秀。’王曰：‘不有此舅，焉有甥？’”
後起之秀 後來出現的或新成長起來的優秀人物。
出處：《晉書·王忱傳》：“卿風流俊望，真後來之秀。”
家驥人璧 喻指優秀人才。
出處：明·胡應麟《詩藪·國朝下》：“穆廟時，寓內承平，薦紳韋布，操觚令簡，家驥人璧，雲集都下。”
矯矯不群 矯矯：翹然出眾的樣子；群：與眾不同。形容高超出眾，不同一般。
出處：清·無名氏《杜詩言志》卷十二：“此《贈王公思禮》，分明寫一位精細勇烈人。故能所向無敵，任事多效。首詳其出處及幼少之事，便已矯矯不群。”
迥然不群 迥然：相距很遠或差別很大的樣子；不群：與眾不同，不同於流俗。形容超群出眾，身手不凡。
出處：明·朱之瑜《朱舜水集·九·與小宅生順書三十六首（其一）》：“佳作路頭醇正，氣勢衝沛，辭意雅馴，與往日所見貴國之文迥然不群。”
絕倫逸群 倫：類；逸：超過。超出眾人，沒有可以相比的。
出處：明·朱之渝《答安東守約書三十首》：“況賢弟未嘗晤接，而才識絕倫逸群，筆則筆，削則削，雖有知我，寧無罪之者哉？”
曠世逸才 曠世：絕代；空前。逸才：超人的才智。當代少見的出眾的才能。
出處：明·羅貫中《三國演義》第九回：“伯喈曠世逸才，若使續成漢史，誠為盛事。”
妙手丹青 妙手：技能高超的人；丹青：繪畫的顏料，比喻繪畫的藝術。指優秀的畫家。
出處：清·吳敬梓《儒林外史》第四十六回：“莊濯江尋妙手丹青畫了一幅‘登高送別圖’，在會諸人，都做了詩。”
品學兼優 兼：都。思想品德和學業都很優秀。
出處：清·文康《兒女英雄傳》第九回：“一定是一位品學兼優，閱歷通達的老長輩。”
人才出眾 人品才能超出眾人。
出處：明·馮夢龍《喻世明言》卷十二：“年二十五歲，丰姿灑落，人才出眾，琴棋書畫，無所不通。”
人材出眾 人品才能超出眾人。同“人才出眾”。
出處：清·吳趼人《情變》第四回：“我想我們二官人材出眾，生得又秀氣，何老頭子見了，一定是中意的。”
人中騏驥 騏驥：良馬。比喻才能出眾的人。
出處：《南史·徐勉傳》：“此所謂人中騏驥，必能致千里。”
日下無雙 京城無人可比。比喻才能出眾。
出處：《梁書·伏挺傳》：“父友人樂安任深相嘆異，常曰：‘此子日下無雙。’”
十人九慕 慕：羨慕。十個人見了有九個人羨慕。形容才貌出眾，人人羨慕。
泰山北斗 泰山：東嶽，在山東省泰安市；北斗：北斗星。比喻道德高、名望重或有卓越成就為眾人所敬仰的人。
出處：《新唐書·韓愈傳贊》：“自愈沒，其言大行，學者仰之如泰山北斗雲。”
天下獨步 獨步：獨一無二，特別突出。超群出眾，無人可比。
出處：《後漢書·戴良傳》：“獨步天下，誰與為偶！”
脫穎囊錐 比喻才能出眾者。
文武雙全 文：文才；武：武藝。能文能武，文才和武藝都很出眾。
出處：《舊唐書·李光弼傳》：“蘊孫、吳之略、有文武之才。”
褎然冠首 指出眾，超出同輩而居首席。同“褎然舉首”。
出處：清·曾國藩《聖哲畫像記》：“我朝學者，以顧亭林為宗，《國史儒林傳》褎然冠首。”
褎然居首 指出眾，超出同輩而居首席。同“褎然舉首”。
出處：清·王韜《徵設香山南屏鄉義學府》：“太守少嘗讀書於米利堅者十年，兩試太學，褎然居首。”
瑤林玉樹 形容人容貌智力出眾。同“瑤林瓊樹”。
鍾靈毓秀 鍾：凝聚，集中；毓：養育。凝聚了天地間的靈氣，孕育著優秀的人物。指山川秀美，人才輩出。
出處：唐·柳宗元《馬退山茅亭記》：“蓋天鍾秀於是，不限於遐裔也。”
卓爾不群 卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。
出處：《漢書·河間獻王傳贊》：“夫唯大雅，卓爾不群。”
品學兼優是什麼意思，品學兼優的品是什麼意思
叫那個不知道 品學兼優 p n xu ji n y u 的意思思想品德和學業都很優秀。兼 都。出自曾國藩的 致四弟 宜常在家侍侯父親 明年延師，父大人意欲請曾香海，甚好甚好！此君品學兼優，吾所素佩 譯文 明年請老師，父親大人想請曾香海，非常好很好！你品學兼優，我很佩服。近義詞有德才兼備 文武雙全。反...
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狼乃智者 那我就來跟你分析分析。品學兼優。品是指品質，道德。想要這方面得到別人的認可你必須要了解自己，認識自己。要學會包容，諒解，大度。說點實際的，你要去學會幫助別人，那怕這個學生與你有仇，要語言禮貌，語言是最厲害的 這方面要特別注意，什麼話該說，什麼話不該說自己一定要拿擬的好。學習。這個就簡單了，...
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