1樓：70級50塊
很想江蘇題目，應該增加一問
2樓：匿名使用者
要找內力，先把系統剖開。
如圖，因為已知a、b都會向右移動，可以知道 a的摩擦力 方向是向右的，根據牛頓第三運動定律，可知 b的摩擦力 與 a的摩擦力 大小相等，方向相反（向左）。
（1）不發生相對滑動，即a、b的加速度相等。(注意，不是f a = f b)
a a = a b
f a / m a = f b / m b(f-f1) / m a = (f2-f) / m b(μmg-0.5mg) / 2m = (mg-μmg) / m3μ=2.5
解得μ=0.83
（2）a a = f a / m a
=(f-f1) / m a
=(0.83mg-0.5mg) / 2m
=0.17g (m/s^2)
a b = f b / m b
=(f2-f) / m b
=(2mg-0.83mg) / m
=1.17g(m/s^2)
a相對=a b - a a = 1.17g - 0.17g = 1g(m/s^2)
s=ut+1/2 x a相對 x t^2
l=0+1/2 x 1g x t^2
t=(2l/g)^(1/2)
如圖，這道題怎麼做??急需！！謝謝！！
3樓：心如止水
先算出圓的周長等於3.14乘以直徑等於3.14×1.5×2等於9.42（米），然後9.42除以0.7約等於13.4，所以捨去小數可以坐34人，注意
有些這道題即使小數位是大於5的也不能入進來。
4樓：匿名使用者
2×3.14×1.5米/0.7=13.5
所以是13人：
利用v-t**決高中物理運動學，這道題的第三問能用vt圖來計算嗎！？如果能請解釋的詳細一點 30
5樓：匿名使用者
好把。。vt用來解決一些加速度恆定的問題比較方便。。這個明顯是個變加速運動。。這裡用vt不好。。還是老老實實算吧，，這個題不難。。
高中物理運動學題目，急！！！！最好能上**！ 注意。。我的問題是能用影象法做嗎，vt圖。
6樓：匿名使用者
由於，是相遇問題，相遇的結過是輛車路程相等用v-t圖只是看兩者速度，要判斷是否相遇，要計算面積如圖黑線是va=20
綠色虛線是v=4+2t，表示b的加速線
假設加速的時間是t，t就是vb的轉折點
紅色是vb的實際曲線
a車的路程是黑線以下部分的面積
b車的路程是紅線以下部分的面積
相遇條件是a車比b車路程多84m
也就是圖中藍色部分的面積等於84
藍色部分分成矩形和三角形兩部分
矩形面積 (20-4-2t)*12
三角形面積 2t*t/2
所以 (16-2t)*12+t^2=84
化簡得-t^2 +24t+48=0
如果以路程為條件直接列方程
4*t+0.5+2*t^2+(4+2*t)*(12-t)+84=20*12
化簡得-t^2 +24t+48=0
只是用v-t圖得到的方程稍微簡單點，而化解結果是一樣的可見實際上解法是等價的
解得t=6或，t=18（捨去）
也就是b加速了6秒
高中運動學物理題？高中物理題運動題？
該題的圖示如上圖所示。a b r為最初的位置 a b r 為某個特殊時刻的位置。由於r原來位於橡皮筋的中點，且伸長量相等，因此r 為a b 的中點。根據幾何原理有 aa ab a r b r 1 bb 2ar 2l 設倆小車運動時間和t，則 aa vt 代入上式得 vt 2l 得t 2l vt 又小...
請問這道簡單的地理題你會嗎，請問這道物理題你會嗎？
經濟發達程度和人口容量是成正相關的，經濟越發達，環境人口容量越大 然而，生活消費水平卻是與環境人口容量呈負相關，消費水平越高，環境人口容量越小。經濟發達程度高，包含的內容比較多，不僅僅僅是生活消費水平高。經濟發達程度高，人們利用資源的能力越強，儘快資源，發展外向型經濟。科技水平很高，人們可以通過比較...
高中物理，加速度實驗，請問這題的加速度怎麼求
個人意見，僅供參考。根據你求e點速度的方法，可以求出b點的速度vb，那麼從b到e可以應用公式v v0 at，也就是ve vb at，其中vb，ve以求出，t 3t 0.3s，因此可以求出加速度a的大小。 這題中用到 a s t 2 來求加速度a。由於電源是50hz的交流電，說明紙帶上實際打出的點中，...