考研英語與四六級有區別嗎

時間 2021-10-14 22:06:35

1樓:山東中公考研

1.考查目的的區別

①考研面向的是報考研究生考試的同學,而四六級是面對所有的大學生,因此前者的選拔目的更加突出,考查形式也更為靈活,而四六級則更注重基礎。

②考研英語和四六級是兩種不同型別的考試,前者由教育部考試中心出題,後者由大學英語四六級考試委員會出題,出題的風格略有區別。

2.題型的區別

①考研英語沒有聽力,這對於大多數習慣了應試的考生們無疑是一個好事。大部分的院校只有在複試的時候才會涉及聽力和口語的考查,因此初試的時候掌握答題技巧更為重要。

②此外,考研英語閱讀理解b部分即閱讀理解新題型是考研獨有的題型,該題型主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語篇、語段整體性特徵及文章結構的理解,這對考生的綜合閱讀能力提出了更高的要求。

3.詞彙考查難度上的區別

考研英語在詞彙上主要考查熟詞新義,有些中學詞彙的新用法都能考到,考研會考一些常見詞彙的非常見釋義;四六級主要考查生詞的第一意義或常用意義,只要你背了大綱的詞彙表,基本就沒問題。

4.閱讀理解難度的區別

①相比四六級考試的閱讀文章和閱讀題,考研閱讀文章選材更加廣泛,文章不論從長度、詞彙、句子、還是邏輯等各個角度來說難度都遠遠大於四六級,同時命題也更加具有多變性和迷惑性。這些都對考生的實戰能力提出了更高的要求,特別要對閱讀理解題目的考點和命題原則知根知底。

②考研英語試題選項多陷阱,考生要有很強的分析能力和抗干擾的能力;四六級試題選項的迷惑性不是很強,只要具備了相應的閱讀能力,很快就能看出哪個是正確答案,哪個是干擾項。

③一般來說,四六級閱讀每篇花大約10-15分鐘就能夠完成,而考研閱讀每篇則需要15-20分鐘。

2樓:翻譯達人

考研英語與四六級十有有區別的,它們的區別如下:

一、性質不同

從性質上講,大學英語四級是全日制在校本科生第四個學期應達到的英語教學要求,即大二的第二個學期;大學英語六級是全日制在校本科生第六個學期應該達到的英語教學要求,即大三的第二個學期。它們被稱為是水平測試。但是呢,考研英語不同,它是選拔性的考試,千軍萬馬過獨木橋,不是說你過了這個分數線就能拿到證書的,必然存在非常高的淘汰率。

二、詞彙

詞彙量差不多,都在5500左右,重合度較高,但考研英語詞彙大綱中沒有標註中文釋義,這個是與四六級非常大的不同,四六級主要考察生詞的第一意義或常用意義,只要背了大綱詞彙,基本沒問題。而考研英語在詞彙上更重要的是考察熟詞新義,有些中學詞彙的新用法都能考的一塌糊塗;例如,prejudice這個詞,在六級中可能只考「偏見」的詞義,而考研則會考「損害」這個詞義。tap這個詞六級考「水龍頭、輕敲」之義,而考研則會考到「開發」的意思。

可見考研英語更要求同學們從深度上去熟練掌握詞彙。

三、語言材料

考研英語的語言材料多為長難句;四六級英語幾乎沒有長難句,都是較簡單的句子,不用太仔細琢磨其意義。

四、試題選項

考研英語閱讀中的選項多陷阱,考生要有很強的分析能力和抗干擾能力;四六級英語試題選項的迷惑性不是很強,一眼能看出答案。

五、考試目的

考研英語是選拔性考試,要體現考生水平的差異性,所以設定要有區分度,肯定要有一定難度;四六級是過級性考試,目的是測試考生是否達到一定水平,不具有競爭性,體現的是速度。比如一個閱讀片段,考研英語一般要花15分鐘做完,而四六級必須在8-9分鐘內做完。

六、翻譯部分

考研英語的翻譯要求考生對英語有精確到位的理解,這對於習慣於四六級英語中閱讀時可以連蒙帶猜做對的考生是一個挑戰,考生必須具備相應的雙語水平,才能做到;四六級中對這部分能力是不怎麼看重的。

3樓:學而好教育

考研英語與四六級的區別在於:題型,目的,詞彙,長難句,選項,答題語速。詳情如下:

考研英語沒有聽力,這對於大多數習慣了應試的考生們無疑是一個好事。大部分的院校只有在複試的時候才會涉及考察聽力和口語,因此初試的時候掌握答題技巧更為重要。此外,考研英語當中的新題型也是四六級沒有的,更注重考查考生的思維邏輯能力。

考研面向的物件是報考研究生的同學,而四六級是面對所有的大學生,因此前者的選拔目的更加突出。因此考查形式也更為靈活,而四六級則更注重基礎,考研英語在考研的總成績中起至關重要的作用,因此一定不能忽視。

無論是考研英語還是四六級,背單詞都是必做的功課。但是考研更注重的是熟詞新義,僅僅認識這個單詞的一種含義是遠遠不夠的。儘管詞彙量要求差的不算太多,但是在考研英語中,往往簡單詞語會出現一個不常見的含義,卡在句子中無論如何都翻譯不清楚,因此一個好的方式就是在真題中背單詞,既能掌握答題規律,又能把一些具有複合含義的單詞拿下。

四六級的閱讀長難句較少,卻是各大考研英語輔導機構中常常出現的一個詞,長難句固然能夠提高閱讀分析能力,但並不是一篇文章的每個句子都需要做長難句剖析的,這樣既浪費時間又打擊信心。在掌握基本的語法知識的前提下,分析句子結構,找出句子主題即可。

無論是考研英語還是四六級考試,帶著選項去做題都不失為一種好辦法。一般來講,兩種考試都是按照文章的順序安排問題,定位準確後就可以在短時間內找到答案,定位要警惕不是文章裡出現和選項中完全一樣的詞就是對的,往往為了增加難度會換成替代詞,因此在日常的訓練中也應該注意積累同義詞、近義詞。

四六級因為在考試中途還要收答題卡,所以要求同學們必須按照順序快速地答完規定題目,而考研英語則可以在三小時內按自己的水平進行安排。

4樓:晟睿教育

一、題型

一直有同學問,四六級和考研英語哪個難,這樣的問題本身就是存在爭議的,因為二者題型不同。考研英語沒有聽力,這對於大多數習慣了應試的考生們無疑是一個好事。大部分的院校只有在複試的時候才會涉及考察聽力和口語,因此初試的時候掌握答題技巧更為重要。

此外,考研英語當中的新題型也是四六級沒有的,更注重考查考生的思維邏輯能力。

二、目的

考研面向的物件是報考研究生的同學,而四六級是面對所有的大學生,因此前者的選拔目的更加突出。因此考查形式也更為靈活,而四六級則更注重基礎,考研英語在考研的總成績中起至關重要的作用,因此一定不能忽視。爭取學的好的拉高平均分,學的不好的至少要到國家線,近幾年公共可國家線在50-55間徘徊。

三、詞彙

無論是考研英語還是四六級,背單詞都是必做的功課。但是考研更注重的是熟詞新義,僅僅認識這個單詞的一種含義是遠遠不夠的。儘管詞彙量要求差的不算太多,但是在考研英語中,往往簡單詞語會出現一個不常見的含義,卡在句子中無論如何都翻譯不清楚,因此一個好的方式就是在真題中背單詞,既能掌握答題規律,又能把一些具有複合含義的單詞拿下。

四、長難句

四六級的閱讀長難句較少,卻是各大考研英語輔導機構中常常出現的一個詞,但是這種靠語感活的人基本上不知道長難句是什麼鬼。個人認為長難句固然能夠提高閱讀分析能力,但並不是一篇文章的每個句子都需要做長難句剖析的,這樣既浪費時間又打擊信心。在掌握基本的語法知識的前提下,分析句子結構,找出句子主題即可。

五、選項

無論是考研英語還是四六級考試,帶著選項去做題都不失為一種好辦法。一般來講,兩種考試都是按照文章的順序安排問題,定位準確後就可以在短時間內找到答案,定位要警惕不是文章裡出現和選項中完全一樣的詞就是對的,往往為了增加難度會換成替代詞,因此在日常的訓練中也應該注意積累同義詞、近義詞。

六、答題速度

四六級因為在考試中途還要收答題卡,所以要求同學們必須按照順序快速地答完規定題目,而考研英語則可以在三小時內按自己的水平進行安排。答題速度是可以訓練出來的,想答的快首先要讀的快,可以先跳讀掌握整篇文章的要旨,再進行定位後的精讀。但是速度有了,質量也要有,一般按照分值分配時間即可。

綜上,在面對考研英語與四六級這兩種考試時,我們應當明確不同,揚長避短;有的放矢,針對練習;著眼真題,實戰模擬。這樣,無論是考研還是四六級,都不再是難事!學習任何東西都是相通的,考查內容不同,但卻可以互通有無,事半功倍。

七,詞彙

詞彙量差不多,都在5500左右,重合度較高,但考研英語詞彙大綱中沒有標註中文釋義,這個是與四六級非常大的不同,四六級主要考察生詞的第一意義或常用意義,只要背了大綱詞彙,基本沒問題。而考研英語在詞彙上更重要的是考察熟詞新義,有些中學詞彙的新用法都能考的一塌糊塗;例如,prejudice這個詞,在六級中可能只考「偏見」的詞義,而考研則會考「損害」這個詞義。tap這個詞六級考「水龍頭、輕敲」之義,而考研則會考到「開發」的意思。

可見考研英語更要求同學們從深度上去熟練掌握詞彙。

八,語言材料

考研英語的語言材料多為長難句;四六級英語幾乎沒有長難句,都是較簡單的句子,不用太仔細琢磨其意義。

九,試題選項

考研英語閱讀中的選項多陷阱,考生要有很強的分析能力和抗干擾能力;四六級英語試題選項的迷惑性不是很強,一眼能看出答案。

十,考試目的

考研英語是選拔性考試,要體現考生水平的差異性,所以設定要有區分度,肯定要有一定難度;四六級是過級性考試,目的是測試考生是否達到一定水平,不具有競爭性,體現的是速度。比如一個閱讀片段,考研英語一般要花15分鐘做完,而四六級必須在8-9分鐘內做完。

十一,翻譯部分

考研英語的翻譯要求考生對英語有精確到位的理解,這對於習慣於四六級英語中閱讀時可以連蒙帶猜做對的考生是一個挑戰,考生必須具備相應的雙語水平,才能做到;四六級中對這部分能力是不怎麼看重的。

5樓:次個檸檬

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教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業為二級甲等)以上,逼切通過教師資格考試,方可取得教師資格證。

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