1樓：匿名使用者
光明，讓世界更美麗；光明，讓世界更神聖；光明讓一切變得更美，更快樂，更幸福……我向往光明，我崇敬光明，我需要光明，假如我還有三天光明……
假如我還有三天光明，第一天，我要看清自己的家人，以便以後記得媽媽的笑容，奶奶的慈祥，爸爸的親切，爺爺的和藹……我還要看看我喜歡的小貓小狗，因為它們伴我度過了一個又一個歡樂時光！
假如我還有三天光明，第二天，我要看看我敬愛的老師，他們教給我無數知識，不求回報，只求我們好好學習，有一個好成績，長大成才，這就是他們最大的要求了。所以，我要看清他們，把他們銘記於心。
假如我還有三天光明，第三天，也是最後一天，我要看清這青山綠水，讓美麗的風景永遠留在心中，當不開心的時候，想想這美麗的風景，心情就自然全開放了呀！
光明，讓世界更美麗；光明，讓世界更神聖；光明讓一切變得更美，更快樂，更幸福……我向往光明，我崇敬光明，我需要光明……
光明，所有人都需要，假如我還有三天光明，我還要做一些有意義的事，讓世界更美!
2樓：匿名使用者
這本書的名字應該是《假如給我三天光明》海倫凱勒（著）
假如我只剩下三天光明的作文開頭怎麼寫
3樓：
1 走完長滿了青苔的石板路，跨過一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的牆上。窗紙早已蕩然無存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風中無助地搖曳，像是誰在哀怨地訴說，又像是吹不散的淡淡哀愁……
特點:疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發生環境,並埋下懸念,吸引讀者.
適合:有情節的語言比較優美的散文.
2 第一次見到這本書是在幾年前，那時候正在上高中，年少輕狂，不識人間愁苦為何物。草草翻過幾頁，也許是青春期的判逆吧，那時的我對那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而，雖然躲過許多糟粕的煩人苦，也與許多精華失之交臂。
再加上這樣一部深沉的作品，自然十分含蓄蘊藉，情節的設定上也沒有武俠**或短篇**那樣緊張而迂迴，抱著這些偏見，失去了深讀的機會。
再一次讀它是在一年冬天。窗外靜靜地飄著雪花。遠方有一縷若隱若無的琴聲，像在講述一個纏綿悱惻的故事。
我獨坐窗前，與書中的人物默默的交流著心語。為他們的歡樂而歡笑，為他們的痛苦而悲傷。大雁早已了無蹤影，窗前黃葉被白雪掩埋。
這時的我已稍稍懂得一點欣賞文字之美。在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語言中，在靜靜地感受那些細膩悠長的筆調時，眼產前時時會出現幾個鮮活豐滿，栩栩如生的人物。但在那時，我依然把它看作是一部動人的情感**，只是，寫得是少數民族而已。
而今重讀。掩卷沉思。窗外秋高氣爽，風在遠方呼嘯，但在這裡只有平靜的呼吸與心跳。
才明白在這蕩氣迴腸的故事之後，作者想讓我們知道的，絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇，她更想讓我們明白一些人生的道理。譬如得與失，愛與恨，生與死，而所有的這些，都如同一道道堅實的門，隔開了兩個完全不同的世界。在你的世界中體會不到我心的冰冷，在我的世界中無法觸**笑的燦爛。
然然而我們卻近在咫尺。
假如我失去三天光明作文
4樓：匿名使用者
假如我失去三天光明「你願意用你三天的黑暗去換取一位盲人的三天光明，讓他也能享受到海輪﹒凱勒所描繪的幸福生活嗎？」命運之神問道。
「當然願意。」我不假思索的回答。可話一出口，我就立刻感到了後悔，正要改變主意，命運之神卻頭也不回地飛走了。
「可惡。」我打了自己一個嘴巴並喃喃地說。不瞞你說，我雖然是堂堂十七歲的小夥子，但卻異常怕黑，晚上去廁所都要開燈。
而這次要失去整整三天光明，那豈不要把我逼瘋？我拼命地想要追上命運之神，但卻無處捕捉他的身影。只好把後三天的生活安排得滿滿的，好不讓對黑暗的恐懼佔據我的心靈。
但沒等我想出什麼太有意義的事，人倒迷迷忽忽睡著了。
第一天，伴著一陣刺耳的鬧鈴聲，我醒了。可是這鬧鐘似乎得了瘋癲，不停地尖叫著、顫抖著。「你瞎叫什麼！」我不耐煩的低吼道。為了尋找它的開關，我在黑暗中摸索。
嘭，一道重重的噪音，鬧鐘掉在地上。它被摔壞了，不叫了，死一般的寂靜。我下床去收拾碎片，摔碎的玻璃劃破了我的手，一股液體隨即淌出，摸在臉上，涼涼的。
不覺得有多痛，因為沒見到那熟悉的紅。可我卻不知道傷口有多深，不知道血流得多與少，這在平時用眼睛一看就可以得出結論的事情，在黑暗的世界中竟變得如此困難。
走向衛生間的路上，我幾次碰到了牆壁，原可以自由穿梭的家變成了不好通過的狹隘。找到衛生間，磕磕碰碰地摸到了水龍頭，洗了臉，刷了牙，身上又多了幾處疼痛。當我一切完畢開啟房門，秋天的酷風吹過來，我體會到了真正的涼爽和愜意。
突然，我懂得了什麼，我笑了。我離開了家，走進了外面的世界。
一路上，我聽到了街市的喧鬧，聞到了燒烤的香味，感受到它的繁華；同時我更觸控到無數雙攙扶的手，感受到人們的關愛，這種愛引導我走進了公園。
門前應是花壇，我知道那裡有月季、非洲菊和含羞草。於是我湊過去，用力吸進每朵花放出的香氣，似乎那些香氣只屬於我一個人。不知怎的，我這時的嗅覺特別靈敏，甚至能在混合香氣中辨別出每種花的氣味。
人們說上帝是公平的，他讓你失去了什麼，必會讓你在別的方面得到補償，這回，我信了。
花壇邊種的是含羞草，我用手觸控到它，它立刻把手縮了回去，它也有感覺。這時我彷彿懂得了它害羞的理由，正要把祕密說出口，它卻又用手輕輕地觸我，彷彿在懇求我不要把話說出，於是這個祕密被保留下來。
晚上躺**，一天所聞、所聽、所觸到的事物在我腦海中浮現，我懂了美是多麼的實在，多麼的無微不至，真後悔過去自己錯過了許多美好的東西。
第二天，窗外的雨聲代替了鬧鈴的聒噪將我喚醒。若在平時我定會認為老天在為我沒有睡夠就起床而傷心地落淚，可今天我的心情格外舒暢，我覺得老天在為我晨起而唱歌。
聽，雨滴撲撲簌簌落在土地上，發出沉悶的低音，恰似那合音中的低聲部；雨滴滴滴答答，打在視窗玻璃上敲出點點高音節，那音質恐不是任何人的嗓音所能合成。大大小小的雨滴競相落在地上，古人有詩云：「大珠小珠落玉盤」。
外國有曲名叫《叮咚》，我猜這也是受了雨聲的啟發。每一場雨都是自然的大合唱，每一顆雨滴都是天才的歌手。我曾有志寫一首歌，於是我認真地用耳聽，用心想，希望這天籟之音能成為我那首歌中最動聽的旋律。
提起**就不能不想到那把伴我三年的吉他，它被我看作最忠誠的朋友。喜悅時我把興奮分給它，悲傷時它又同我一起分擔痛苦。此時我又抱起了吉他，三年來，我常常用它去演奏beyond的樂曲。
撥響每一根弦，我仔細品著其中的味道。細弦發出的聲音清脆悅耳，但迴旋短暫。這些弦已換過多次，因為它們不禁磨。
粗弦是原裝的，它的聲音一如弦本身般堅固、厚重，能長時間在人心中蕩起陣陣波瀾。人生也是如此。恆久的並不是那些常常引人矚目但關鍵時刻禁不起打擊的人物。
只有那些平時不露聲色，但在人生旅程中能承受大的波折的人，才能與時間共存。
如果說第一天，我對光明的失去還在焦慮彷徨，第二天的我已經可以很坦然的面對這黑暗的世界了。黑暗讓我懂得了很多光明時難以體會的道理，我有所收穫。這一夜我抱著吉他入睡。
第三天，當我從對**的陶醉中醒來時，忽然覺得自己忘記了一件最重要的事——讀書。學生以學為本，今天無論如何要讀書了。
可是在失明的情況下，讀書不是件容易的事，我只能靠在大腦中過電影，來溫習書本上講過的知識。我習慣性地摸到了書包，摸到了書本，憑著自己的感覺，我知道那是本數學，是數學中的立體幾何。
翻著篇篇書頁，我奇怪，在喪失了視力之後，隨著我的嗅覺、聽覺、觸覺變得異常靈敏，我的大腦也似乎變得更加靈活。平時那些空間圖形在我看來玄之又玄，很多情況下我怎麼也找不出那些邊角之間的對應關係。現在，包圍我的黑暗變成了廣袤的夜空，我用智慧的火花為它鑲上星星；思維的快車在時空的大橋上自由穿梭，貫通了一片片知識的斷層。
霎時間，我覺得每個星座都是一個立體的圖形，它們像全息攝影中的影象，隨著我視野角度的變化，旋轉、伸縮、耦合，五顏六色的點和線，把平時看來晦澀的三維關係表現得盡致淋漓。「悟」，這時我體會到它的含義。
「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」，這是古人對廬山景緻的描繪，又是對人們看問題方法的描述。看社會也是如此。如果我們只站在一個角度去觀察，我們就永遠只能看到它的一面，一部分。
如果我們變換角度來觀察，我們就會發現，社會是立體的，它由許多的面和內容組成。它們既有陰暗的，又有光明的，既有平淡的，又有鮮豔生動的。正是有了這許多不同的面和內容，於是生活有了酸甜苦辣，人們有了喜怒哀樂，讓我們在傷心的時候可以感受到關愛，在走投無路的情況下能夠燃起希望，在漫漫長夜中渴望見到曙光。
當然，它也常常使我們在志氣飛揚的時候遭到一瓢冰水，讓人涼至心扉，苦不堪言。而這就是生活。
三天的時間就要結束了。我躺在床上，回憶起三天不平凡也平凡的生活，我不再後悔當初的選擇。我感謝命運給了我三天這樣的機會，讓我有時間去體驗另一方面的人生，我知道這樣的機會並不多。
不知道那位獲得三天光明的盲人在幹什麼，不知道那位給我機會的命運之神還準備怎樣考驗我。我只想說：回到光明中，我將用全新的眼光去觀察這個世界，也將在光明中塑造全新的自我。
我還想在心中大喊一聲： beyond是超越! beyond就是我！
或者這篇假如我失去了三天光明，那就代表著我將有三天是完全籠罩在黑暗中的，那是多麼可怕啊！但是，我不會為此而悲傷，不會為生命旅程中有三天被黑暗所統治而垂頭喪氣，我會用一個暫時的盲人的手去觸控這個世界，用盲人的耳朵去諦聽這個世界，用整個心靈去體味這個世界……
「起床了，孩子。」床邊，媽媽正親切地叫我起床。這時，眼前一片黑暗的我愣住了，原來，我曾經最不願意聽到的嘮叨聲竟然是那麼的親切、悅耳。
原來，每天早上我親愛的媽媽都是用這樣溫柔的聲音叫我起床的。原來我的媽媽是那麼愛我，我是那麼幸福……我帶著疲倦摸索著，在媽媽的攙扶下起了床。我的腳剛碰上地板就滑倒了，身體重重摔到地上。
這時，媽媽見了，連忙蹲下來將我扶起，輕輕地幫我揉被摔疼的膝蓋，關心地問我疼不疼。這時，我會強忍住就要流出來的淚水，搖搖頭對媽媽說，我沒事。我可不想讓媽媽為我擔心，因為我知道，我失明後媽媽是最關心我的，她害怕我會有什麼不便，所以我要堅強些，不讓媽媽擔心。
於是，我用我那雙冰冷的小手，緊緊地抓住媽媽她那雙溫暖的大手，在媽媽的攙扶下，我感受著愛，走過了這黑暗卻又很溫暖的第一段崎嶇的路。黑暗開始的第二天，我會靠著那些好心人為我準備的盲杖自己站起來走路，這一天，我要用它去聆聽愛。我握著盲杖走在平時熟悉的小路上，腳踩著落葉上發出「嘩嘩」的聲音。
啊！你聽，多美妙的聲音呀！它像一支動人的樂曲，它彷彿在告訴我：
「要堅強的走下去，不要被黑暗嚇倒！」我笑了，原來在我失明時，都還有這些可愛的落葉在鼓勵我。我走得更穩了，因為我聽到了愛的鼓勵，黑暗的第二天，我的心仍然溫暖。
黑暗的第三天開始了，這是我失明的最後一天。這時，我突然覺得有些捨不得。在失明的前兩天，我感受到了那麼多溫暖，而今天，我要真正感受一下黑暗。
我爬下床，用手小心地摸索著：這是衣櫃，這是桌子，這是音箱．．．．．．就這樣，我像一個剛學步的嬰兒一樣，不！應該比嬰兒更吃力，因為我看不見！
我跌跌撞撞地爬出了家。剛爬出家門口，就來了一輛車，它飛奔著，從我身邊急弛而過，濺了我一身泥水。我又一次忍住淚水，繼續向前。
有時腳碰到障礙物，我可能會反映不及時而摔一大交，下巴碰在了石頭上就會被坷傷，但是我仍然堅強的向前，就這樣，我忍著刺骨的寒風爬爬走走地度過著黑暗的最後一天．．．．．．過完這充滿黑暗但富有意義的三天後，我想的心將變得更加光明。
黑暗的第一天我去感受愛，我感受到了媽媽對我的愛。黑暗的第二天我拿它去聆聽愛，我聽到了落葉對我的鼓勵。黑暗的第三天，我真正地感受到了什麼是黑暗，什麼是寒冷。
這是我生命中最黑暗的三天，但它同時也是我生命中最明亮的三天。
假如給我三天光明，假如給我三天光明
假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的善良 淳樸與友誼使我的生活值得一過。我要長久的凝望我的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的變幻莫測和日出 看看日出是怎樣落下去的，它要奔向何方。看完日出，我想去探索與研究。我將奔向城市，去看看那些有名的藝術館。第三天，我還要看日出...
假如給我三天光明好詞好句，假如給我三天光明好詞好句
聖烈焰獸 烏雲遮不住太陽，終將被打倒，真正的勝利永遠屬於正義。海倫凱勒 勵志 哲理 知識教人學會愛，給人以光明和智慧。海倫凱勒 勵志 哲理 讀一本好書就是與一顆偉大的的心靈對話。海倫 凱勒 把你活著的每一天當做你的最後一天。海倫 凱勒 哲理嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再不能嗅聞品...
假如給我三天光明閱讀答案，假如給我三天光明閱讀題的答案
張逸思伯姍 1.天賦是與生俱來的 賦予是別人賜給的 2 其實這裡也談不到應該賦予我們什麼，或能帶來什麼 能讓我們用眼睛去看周圍的世界，我覺的本身就是一種享受 3 一閃而過的東西 我覺的就是指生活中一般的物體或事件 其實太多人壓力太大，不是他們心靈麻木，呆滯，而是他們根本從來都沒留意過，從來沒去清楚的...