1樓：炫q女孩
《反義詞》
作者筆名：慕小沫 真名：顧蕙晞
人物：老師：芳齡20有餘，黑框眼鏡，偏瘦
學生a一名
學生b一名
旁白一名
道具：黑框眼鏡【老師】、課桌兩個、兩把椅子、一本書【老師】、旁白：一天，老師走進教室，對學生們說
老師：今天，我們來練習反義詞，我說一個，同學們回答一個，咳，下面我們開始！
老師：今天天氣很好
學生ab：今天天氣很壞
老師：今天晴空萬里
學生ab：今天烏雲密佈
老師：站立
學生ab：躺倒
老師：年輕
學生：老年
老師：有一位年輕人站立在地上
學生ab：有一位老年人躺倒在地上
老師：撿到一元錢，交給老師
學生ab：丟了一元錢，去偷老師
老師：這樣不對！是錯誤的！【表情動作耐心一點】學生ab：這樣對的，是正確的！
老師：同學應該聽老師的【聲音稍微大一點，帶些命令】學生ab：老師應該聽同學的
老師：停止！【聲音再大一些，微怒】
學生ab：繼續！
老師：讓你們停止！【聲音大，中等怒火】
學生ab：讓我們繼續！
老師：你們都是蠢豬！【不耐煩，怒火，微微跺腳】學生ab：我們都是天才！
老師：停止練習！【大怒，跺腳，凶一點】
學生ab：繼續練習！
老師：聽我的才對！【聲音大，不耐煩、怒火沖天、跺腳】學生ab：聽你的才錯！
老師：你們！【話短促一點，拍拍胸，喘口氣兒】學生ab：我們！
老師：真那你們沒辦法！【無奈+氣憤】
學生ab：真拿我們有辦法！
老師：哼【氣的跺下腳，抱著書本離開教室】
旁白：老師氣呼呼的抱著書本走出了教室
2樓：匿名使用者
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好！”
老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”
於是學生們又一齊喊：“老師下午好！”
老師說道：“坐下！今天我們要複習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。”
老師：“今天天氣很好。”
學生：“今天天氣很壞。”
老師：“到處陽光明媚。”
學生：“到處陰雲密佈。”
老師：“年輕。”
學生：“年老。”
老師：“站立。”
學生：“躺倒”
老師：“有個年輕人站立在路上。”
學生：“有個年老人躺倒在路上。”
老師：“我撿到一元錢。”
學生：“我丟了一元錢。”
老師：“我撿到一元錢，交給老師。”
學生：“我丟了一元錢，去偷老師。”
老師：“錯誤，不能這樣說！”
學生：“正確，應該這樣說！”
老師：“這不行，這是違法行為！”
學生：“這可以，這是合法行為！”
老師：“聽老師的，老師說的才是正確！”
學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！”
老師：“你們愚蠢。”
學生：“我們聰明。”
老師：“停止！”
學生：“繼續！”
老師：“你們現在停止！別說了！”
學生：“我們現在繼續！還要說！”
老師：“你們這些蠢豬，我說停止！”
學生：“我們都是天才，我們說繼續！”
老師：“你們聽老師的！”
學生：“老師聽我們的！”
老師：“學生都得聽老師的！”
學生：“老師都得聽學生的！”
老師：“現在你們停止練習！”
學生：“現在我們繼續練習！”
老師：“你們沒完沒了了嗎？”
學生：“我們有始有終的呀！”
老師：“那你們就停止！蠢豬！”
學生：“那我們該繼續！天才！” .
...之後老師怒氣衝衝地抱著書本走出了教室
3樓：山水的簡單生活
大作；巨片；巨集著；大片；名劇。
校園小品《反義詞》的報幕詞。
4樓：匿名使用者
正反義詞在生活中很常見，但接下來的這一幕，絕對讓你笑掉大牙。
反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞。
如：真-假，動-靜，擁護-反對。這類反義詞所表達的概念意義互相排斥。
或成對的經常處於並舉、對待位置的詞。如：春-秋，黑-白，高山-平地。
這類反義詞沒有矛盾對立關係，但對比鮮明。
“銅”和“銀”、“布”和“綢”離開了具體句子，都不是反義詞，但在此句中，則生動地表現了卑賤與高貴的對立。而“官”和“民”則是語言反義詞，不因語言環境而變化。
5樓：路過花開
報幕詞：
正反義詞在生活中很常見，但接下來的
這一幕，絕對讓你笑掉大牙。
《反義詞》劇本：
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好！”
老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”
於是學生們又一齊喊：“老師下午好！”
老師說道：“坐下！今天我們要複習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。”
老師：“今天天氣很好。”
學生：“今天天氣很壞。”
老師：“到處陽光明媚。”
學生：“到處陰雲密佈。”
老師：“年輕。”
學生：“年老。”
老師：“站立。”
學生：“躺倒”
老師：“有個年輕人站立在路上。”
學生：“有個年老人躺倒在路上。”
老師：“我撿到一元錢。”
學生：“我丟了一元錢。”
老師：“我撿到一元錢，交給老師。”
學生：“我丟了一元錢，去偷老師。”
老師：“錯誤，不能這樣說！”
學生：“正確，應該這樣說！”
老師：“這不行，這是違法行為！”
學生：“這可以，這是合法行為！”
老師：“聽老師的，老師說的才是正確！”
學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！”
老師：“你們愚蠢。”
學生：“我們聰明。”
老師：“停止！”
學生：“繼續！”
老師：“你們現在停止！別說了！”
學生：“我們現在繼續！還要說！”
老師：“你們這些蠢豬，我說停止！”
學生：“我們都是天才，我們說繼續！”
老師：“你們聽老師的！”
學生：“老師聽我們的！”
老師：“學生都得聽老師的！”
學生：“老師都得聽學生的！”
老師：“現在你們停止練習！”
學生：“現在我們繼續練習！”
老師：“你們沒完沒了了嗎？”
學生：“我們有始有終的呀！”
老師：“那你們就停止！蠢豬！”
學生：“那我們該繼續！天才！” .
...之後老師怒氣衝衝地抱著書本走出了教室 。
感激反義詞是？密切反義詞是？感激的反義詞
感激 反義詞 憎恨 埋怨 仇恨 怨恨 抱怨。密切反義詞 疏遠。密切 反義詞 疏遠。感激 反義詞 憎恨 埋怨。感激的反義詞。是仇恨。密切的反義詞。是疏遠。感激的反義詞?仇恨，埋怨，怨恨，抱怨，痛恨，憎恨。感激 讀音 g n j 釋義 1.因為別人的好意或幫助而對他有好感 2.對於施恩者懷有熱烈友好的感...
磕磕絆絆反義詞，磕磕絆絆的反義詞
長袖拂愁 安安穩穩 磕磕絆絆 k k b nb n stumble 意思 因腿腳不便，走路一拐一拐的樣子。或走路不順暢的樣子。到後來兩目如漆,只得磕磕絆絆,勉強下了山坡。野叟曝言 近義詞 跌跌撞撞 反義詞 一帆風順 磕磕絆絆k ke b nb n 意思 因道路不平坦或腿腳有毛病而行走不方便。引申義為...
近義詞反義詞，的近義詞反義詞
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