1樓：
一個數的小數點向後移動一位 相當於擴大到10倍一個數的小數點向左移動一位 相當於縮小到1/10（1）設原數為x
10x-x=98.1
x=98.1 / 9= 10.9
原數為10.9
(2)設乙數為x 甲數為0.1x
x+0.1x=13.2
1.1x=13.2
x=12 0.1x=1.2
乙數為12甲數為1.2
(3)設原數為x
5x+x=136
6x=136
x=22 又 2/3 或 68/3
原數為22 又 2/3
(4)設原數為x
x - x/3=8
2x/3=8
x=12
原數為12
不懂請追問，滿意請採納，謝謝
2樓：匿名使用者
x-0.1x=98.1
0.9x=98.1
9x=981
x=19
(2)x+y=13.2
x=10y
x=12
y=1.2
(3)x+5x=136
6x=136
x=22.67
(4)x-x/3=8
2x/3=8
x=12
一個數的小數點向右移動一位後比原數大29.7原數是多少
3樓：
原數是3.3。
分析：把原來的小數看作「1」，小數點向右移動一位後，這個數將擴大10倍，比原來大9倍，正好大了29.7，所以原來的數為29.7÷（10-1）。
解答：29.7÷（10-1）=29.7÷9=3.3。
因此，原數是3.3。
擴充套件資料
小數的性質
（1）在小數部分的末尾添上或去掉任意個零，小數的大小不變。例如：0.4=0.400，0.060=0.06。
（2）把小數點分別向右（或向左）移動n位，則小數的值將會擴大（或縮小）基底的n次方倍。（例如對十進位制來說就是10ⁿ）。
小數的意義
把一個整體平均分成幾份，100份，1000份……這樣的1份或幾份是十分之幾，百分之幾，千分之幾……可以用小數表示。一位小數表示十分之幾，二位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾……
4樓：匿名使用者
一個數的小數點向右移動一位後這個數就相當於原數的十倍，比原數大29.7可以理解為「原數的十倍-原數=29.7」可以得出「原數的九倍=29.
7」，原數=29.7÷9=3.3。
所以原數是3.3。
5樓：陽光語言矯正學校
小數點移動一位，相差十倍，設原數為x，比原數大29.7可以理解為「10x-x=29.7」可以得出「9x=29.
7」，x=29.7÷9=3.3。
所以原數是3.3。
6樓：匿名使用者
一個數的小數點向右移動一位，數值比原來大29.25，原來的數是多少？
7樓：匿名使用者
原數是3.3
29.7÷（10-1）=3.3
8樓：匿名使用者
10x-x=29.7
x=29.7/9
x=3.3
9樓：匿名使用者
29.7÷（10-1）=3.3
10樓：匿名使用者
我也不會丫丫，明天就小升初呀！
不過我金榜題名o耶✌
11樓：張豔麗
公頃跟平方米的機率是多少？
12樓：匿名使用者
猶猶豫豫vvb好解決呵呵哈哈哈結結巴巴
一個數的小數點向右移動一位後得到的新數比原數大90，原數是多少
13樓：阿笨
一個數的小數點向右移動一位後得到的新數比原數大90，原數是10計算過程：
90÷（10-1）
=90÷9
=10算理：
1、一個數的小數點向右移動一位後得到的新數，就是把原來的數擴大到10倍，這樣新數比原來的數多9倍，所以現在的數除以9，就能得到原來的數。
2、此題就是考查學生對於小數點的移動，數的變化規律理解。
14樓：匿名使用者
解：設原數是x，新數是10x，
10x=x+90
10x-x=90
9x=90
x=90÷9
x=10
答：原數是10.
15樓：hj路人給我勇氣
5`69向右移動一位得到的新數比原數大多少倍
16樓：匿名使用者
10，100-10=90
數的小數點向右移動一位後比原數大十八原數是多少
我ai小學數學 某數的小數點向右移動一位後，這個數就擴大了10倍，比原數就多了10 1 9倍，因此原數是18 9 2。 某數的小數點向右移動一位,得到的新數比原數大18,原數是多少小數點向右移動一位,得到的數字是原數的10倍已知比原數大18 那麼,原數是18 10 1 18 9 2.0 帥覓雙 18...
一位小數，如果把它的小數點去掉，得到的新數比原數大12 6這個一位小數是多少
一位小數去掉小數點就是擴大十倍，根據題意可知，所以結果是算式，12.6 10 1 1.4，這個一位小數就是1.4。 岔路程式緣 這個一位小數是 1.4。計算 12.6 9 1.4。檢驗 1.4去掉小數點後14，14 1.4 12.6。 歡歡喜喜 一個一位小數，如果把它的小數點去掉，得到的新數比原數大...
小胖寫小數把小數點向右多點一位現得小數比原來多64 35原來
hao大森 64.35 10 1 64.35 9 7.15，所以原來的數字是7.15 小數點是一個數學符號，寫作 用於在十進位制中隔開整數部分和小數部分。小數點作用很大，不起眼的差錯會造成極為嚴重的後果。中國自古以來就使用十進位制計數法，一些實用的計量單位也採用十進位制，所以很容易產生十進分數，即小...