1樓：匿名使用者
人不但有一雙善於發現的眼睛，還有一雙善於聆聽的耳朵。聆聽，字典裡的解釋是：敬意地、仔細地聽。
在這個世界上我們常常聆聽，聽自然之音可以使你精神愉悅，聽社會之音可以使你信心滿懷，聽智者之言可以啟迪智慧，聽父母之言可以享受親情，聽讚美之言可以激勵鬥志，聽批評之言可以反躬自省……聽，能使人明智，能使人長智。
在聆聽中，我們尋覓那「明月鬆間照，清皋石上流」的韻致，尋覓那「蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽」的空靈，尋覓那「紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦」的意境。
聆聽清風喁喁低語，聆聽松濤娓娓吟唱，聆聽蛐蛐細細鳴叫，聆聽山林中鳥兒歡啼。聆聽涵養了性情，擴大了胸懷，給你智慧的靈光和啟迪。聆聽是一種治情忘機的人生態度，充滿著爽朗清靜的生活意趣。
當我們明心見性，達到內外合一，心物合一的境界，我們便能從任何細微的事物中獲得智慧的啟示。安靜地看一瓢水，細緻地看一朵花……萬事萬物，無時無地不在譬喻示教。心情浮躁的人、利慾薰心的人、心胸如豆的人、老謀深算的人都不會聆聽。
他們過於淺薄，過於功利，過於狹隘，過於世故。他們缺少穎悟的耐心、適度的寬容、舒展的心靈、好奇的天真。他們所能聽到的只能是銅臭的撞擊、生活的噪音。
在這個世界上我們需要聆聽，聆聽父母的忠告，聆聽丈夫（妻子）的關愛，聆聽嬰兒的啼哭，聆聽老師的教誨，聆聽朋友的勸慰……。聆聽是心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融匯。聆聽是一種主動的生活姿態，一種親切的對待，一種由衷的信賴，一種美妙的心境。
一位偉人說：「喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族」。狂妄自大的民族不喜歡聆聽，他們驕橫傲慢。閉關自守的民族不喜歡聆聽，他們坐井觀天。急功近利的民族不喜歡聆聽，他們淺嘗輒止。
所以，學會聆聽才不自滿，才不孤獨，才開眼界，才見學問。學會聆聽才善於思考，富有創意。我們才從容冷靜，虛懷若谷，生機勃勃，充滿魅力
2樓：手機使用者
編的。記敘文
我得到了幫助，可是我對幫助無動於衷。以為他是要錢的。 後來我長大了，遇到了挫折。
在街角獨坐時又碰上了做好事的人。她送了我一塊紙巾，擦乾了我的眼淚。我終於聽到了他的心聲。
已有人一生追求平淡。。。
以心聲為話題的作文（600字）
3樓：匿名使用者
時光如水，歲月如歌，驀然回首，轉眼之間已從懵懂步入了
初三了，或許現在的我經過了初一初二歲月生活的洗禮，慢慢地懂得了許多。初三，是人生的一個重要的轉折點！也是我們青春歲月裡最美的一年，在這充滿詩情畫意的初三生活留下美好印記！
初三的生活一個豐滿多彩的世界，充滿酸甜苦辣，我們在這裡享受著甜，經歷著酸，感受著苦，品味著辣，體會著一個別樣的、精彩的人生。儘管現在體育的課我們頂著驕陽，揮著汗水，很累很累。但這付出汗水的背後只有我們自己能體會得到。
初三是鍛鍊我們的時候了，相對初一初二那兩年的快樂時光，這一年我們變得更加充實忙碌了。初三，我懂得了競爭，不灰心，不放棄，堅持不懈。同時我找到了人生字典中重要的詞彙「奮鬥」。
只有奮鬥，才能實現自己目標。初三生活我嚐到了苦澀的滋味，也失去了許多往日那輕鬆快樂的時光。但是我得到的比失去的不止那些了。
不管接下來初三的生活有多苦多累，我們一定咬牙堅持下去。播下了種子辛勤耕作，我們終會有收穫的！
初三激烈的競爭，可以激發我們的鬥志；初三的生活無疑是艱苦的，但我們絕對不能臨陣退縮，我們應該以全新的自我，堅強的自我來面對初三生活。我們應該把學習抓得更緊，少一些玩耍，讓自己更投入學習些。以前的不良習慣也對我們的學習生活產生著巨大的影響，我們應該努力克服那些不良習慣，充分把握每一分每一秒，為自己鋪平學習道路 初三眾多的考試，可以訓練我們的心理素質。
更重要的是，在初三熱烈而緊張的學習生活中我們看到了我們的未來，我們小時候對未來的憧憬，變得離我們更近，更實際，它正帶著希望的光芒迎著我們走來。「學如逆水行舟，不進則退。」學習並非一朝一夕就可以取得的。
自己做什麼事都要堅持不懈，持之以恆，用這句名言來激勵自己，讓自己一天有一天的收穫，一步再一步地前進吧。初三，我們要學會堅持，要學會忍耐，要學會刻苦。初三是個成熟的季節，是我們收穫的日子。
人生的精彩，需要我們創造。人生的樂趣，需要我們聆聽。初三，讓我們一起為了自己心中的那個理想努力吧！
不管一年之後的我們何處何從，我們都曾經付出過就無怨無悔。只要我們不放棄，就心滿意足了。來吧，為我們的初三打一場勝仗！！
4樓：匿名使用者
心聲 我
心聲是每個人心中無聲的吶喊，是每個人都想
《雨的心聲》作文600字 跪求
5樓：驢驢愛
我是一個快樂的小雨滴，經過我的努力，這幾年我已經去過了平靜的大海、叮叮咚咚流淌的小溪、還在蔚藍的天空上與悠悠的白雲作伴，可是這次，我來到了我從未去過的大森林。
這裡的景色令我讚歎不已。雨中，整個森林都是水淋淋的嫩綠，告別了昔日的五彩繽紛，翠色慾流也別有一番味道呢！雨後我在一片葉子上俯身凝望這美麗的風景。
太陽出來了，整個森林都好似閃閃發光，我們貪婪的享受著太陽帶給我們的溫暖。從天邊不遠處出現了一座彩虹橋，我好想去到上面散散步啊。這時，我感到身體不停地向下滑落，其他的朋友們也和我一樣，叮叮咚咚的，宛如在彈奏一首又一首優雅的小曲，動聽而優美。
雨過天晴，小動物們也出來呼吸新鮮空氣了。勤勞的小蜜蜂忙著採蜜；小蝴蝶也在花叢中翩翩飛舞；螞蟻開始了一天的忙碌工作。還有一些小動物，在叢林裡穿來穿去，盡情享受著雨後清新的快樂。
「大自然真美麗啊！」我不由得讚歎著。突然我感到身體輕飄飄的，不一會兒，飛了起來。我知道我即將要離開這美麗的地方了。我揮手告別我的朋友們。下一站，又會是**呢？
作文≪心聲≫ 600字 5
6樓：和風月色
初中生活即將結束了，梳理自己的思維時難免心潮起伏。追夢的艱辛、成功的喜悅、師長的關愛、朋友的相助……太多太多。
記得剛剛步入初中時，同學們臉上的笑容是那麼的燦爛。然而，跟隨而來的軍訓生活瞬間讓所有人的變了臉。接著，為了對付軍官的魔鬼訓練，我們萬眾一心、團結一致，共同面對「困難」。
但是，現在看到同學們臉上公式化的表情還有各自為營的生活格調時。我知道，中考就要來了，我們這幫少男少女就要分開了。
記得老師曾經苦口婆心的對每個同學說過：「為了你們自己，學習吧，為了將來有一個輝煌的明天。」而我們卻把這句話當作耳旁風，左耳進了右耳出。認為這是形式，沒有用。
可是，現在聽到高中的同學說高中老師對各個學生不聞不問，不督促也不嘮叨。我知道，中考一旦結束，我們想要再聽這樣的嘮叨也難了。
記得我們有一個共同的目標：邁入高中的門檻。為了實現這個目標，我們有過成功，有過失敗，有過喜悅，有過沮喪……在這個共同奮鬥的過程中，我們不曾放棄過誰。
不過，到了現在，有去職業學院的，有已經工作了。原來那個完整的班集體已經支離破碎了。我知道，中考還未來到，有些人已經放棄了我們共同的目標。
記得在初中的這段生活中，我獲得過許多成功，也遇到過許多失敗。成功的滋味固然很美好，而失敗的滋味雖然不怎麼樣，但是卻能使我從中汲取許多教訓，然後獲得成功，
可是，在中考這個戰場上，沒有重新來過的機會。所以，我知道，這次挑戰只能成功，不能失敗。
或許，中考一但過去，我們可能會各奔東西了。所以，在此真摯的祝福我的所有同學：人生路上，一路順風……
7樓：春
有個女孩,總是靜靜地坐在窗前,傾聽蟬鳴,仰望藍天白雲,俯嗅花香.對於生活,她似乎已不再留戀，她只希望能永遠和大自然在一起，她的世界裡似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。外表看似堅強的她，其實有一顆脆弱的心，她經不起一點點挫折，她再也無法忍受上蒼對她的考驗了。
「朋友」一個熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？或許有，可又好象沒有，她每次都是一個人，她的心裡話總憋得她喘不過氣來，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。她多想讓別人聽聽她的心聲啊！
可是有這個人的存在嗎？
當她孤單的時候，她多麼希望有一個人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂，以前至少還有她的親人，可現在呢？她已步入了初中生活，還會有這個人嗎？生活帶給了她太多的不便，學習帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無助，她的腦袋快要**了，精神也即將崩潰。
在這個時刻，要是有人陪伴著她，與她共度難關，迎接美好的明天，對她來說，是多麼幸福的一件事啊！
幻想是美好的，但現實畢竟是殘酷的。幻想終究會破滅，它不是真正屬於我們的。希望終究會滅空，它是無情的，它不會因為你的需求，而讓你美夢成真。
她多麼希望能有一個如膠似漆的知心朋友，可是又有誰能聽懂她的心聲呢？
「噼裡啪啦」豆大的雨珠落在窗戶上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低著頭，它們是在為她傷心嗎？小草有氣無力的，它們是在為她哭泣嗎？
此時此刻的她，只能望著窗外發呆，讓大自然傾聽她的心聲。可大自然已不美了，天不藍了，樹不綠了，水不清了，她也不再活潑了……一切都沒有童年的美好了，這都是長大惹的禍。
上帝啊，派遣美麗的天使來傾聽她的心聲吧！她真的好可憐！
8樓：匿名使用者
家長會發言稿
尊敬的各位老師、家長朋友們：
你們好！我是***的家長，能有這麼一個難得的機會和各位老師及家長朋友們面對面交流，首先感謝學校給我們安排這樣的活動，十分感謝學校對孩子們的培養。學校對家庭教育的重視也使我們家長時刻牢記自己作為家長的責任，所以，作為家長，我們一定會盡力支援老師的工作，配合老師共同教育孩子，使他們健康成長。
下面，我初淺的談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面的督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過後，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道「我要學」的重要性，而不是「要我學」。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。週末的家庭作業我們都要認真督促，嚴格要求，做錯了題目要自己改，讓孩子知道：
每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！
二、對孩子多一些鼓勵。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考的不好也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
三、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數子千過，莫如誇子一長。
耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特徵。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，並提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡，喜在心上。
我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的孜孜教誨，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康的成長，他將是我們的驕傲！
最後，祝各位老師和家長們身體健康！謝謝大家！
記敘文 美麗校園作文 作文，記敘文 美麗校園作文1000字 作文
麗，一年四季都有不同的風景。春天來了，萬物從沉睡中甦醒。青草 樹木開始抽出嫩芽，桃花 櫻花一簇簇的裝飾著枝頭，小花們在風中飛舞。小朋友們的臉在這些生機勃勃的景色映襯下，顯得格外美麗。春天是萬物復甦的季節，到處是一片新綠。夏天到了，太陽火辣辣的照射著大地 樂觀的幫助你了 我們的校園很美麗，一年四季都有...
作文《家》,記敘文，作文《家》500字,記敘文
家！是一個美麗的起點 也是停歇的終點。家，從呱呱落地就感受到她的溫馨。父母親們的萬千寵愛，生怕受到一丁點的傷害。家，讓人感到身心舒展，變得容顏煥發，神采奕奕。家，是人奮鬥一生的最終目標。為了家，千辛萬苦也不知疲倦，千難萬險也如若等閒。步入成年，是時候起錨遠航了，離開這停靠已久的港灣，在茫茫人海中闖蕩...
自律作文記敘文，自律作文記敘文800字
自律，即自我約束。從大的方面說，它是一個群體的思想品質的體現 從小的方面來說，它是對一個人意志力的考驗。普羅圖斯說過 新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱為征服者的征服者。勃朗寧也說 一個人一旦打響了征服自我的戰鬥，他便是值得稱道的人。這些都是名人眼中的自律。也許現在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它...