1樓：匿名使用者
李陽是靠不斷重複，不斷努力練就的聽力記憶法，比較機械化。
過目不忘是相對的，我記事記物記詩詞可以很快記住，而且很多年後都沒有忘記。但英語單詞我總是能快速記住又常忘記，前年的高考就產生了鮮明的對比：語文121，物理136，但英語才54。
這段時間我研究了一下記憶法，我經常可以快速很多書的大部分內容，但一字不差快速記住的，現代文和英文我都沒成功的例子，古文倒試過一天內記住一本兵書，內容全對。
目前世界上的記憶方法無非三大體系：一種是左右腦邏輯思維式，這種比較容易練成，大概三天到七天。過目不忘是相對的。
第二種是右腦照相記憶法，據說可以過目不忘，正在嘗試，難練，而且聽說要花費的時間很長，因為要突破養成的邏輯思維很難很難。
第三種是易經思維，學會周易思維後練成過目不忘的人大有人在，這種天人合一（符號，圖畫，文字，道理，邏輯兼備）的方法較前兩種記憶法體系有壓倒優勢，但缺點有二：1。易走誤區，2。
一般人難以接受。
如果你是在校的高中生，我建議你學習第一種記憶法，同時跟著老師學習來鞏固你的知識。
2樓：
我上過瘋狂英語
有幸與他近距離接觸過
覺得和一般人沒什麼區別
給我們講課也要看講義
不覺得他記憶力好
過目不忘
是種誇張吧
號稱那樣的人
暗地裡沒少下功夫
不過記憶力肯定是能通過訓練提高得
但沒那麼神吧
人的左、右腦分別管理什麼? 20
3樓：jack常
左半腦主要負責邏輯理解、記憶、時間、語言、判斷、排列、分類、邏輯、分析、書寫、推理、抑制、五感(視、聽、嗅、觸、味覺)等，思維方式具有連續性、延續性和分析性。因此左腦可以稱作“意識腦”、“學術腦”、“語言腦”。
右半腦主要負責空間形象記憶、直覺、情感、身體協調、視知覺、美術、**節奏、想像、靈感、頓悟等，思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性等。所以右腦又可以稱作“本能腦”、“潛意識腦”、“創造腦”、“**腦”、“藝術腦”。
4樓：匿名使用者
左腦是人類大腦的左部，另一部分稱為右腦。左腦具有語言功能，擅長邏輯推理，主要是儲存人出生後所獲取的資訊，知識。
一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能..左腦損傷的話..右半肢體活動會不大靈活..
而且左腦損傷者可導致失語症..失語佔總數的89.2%..
左腦的記憶迴路是低速記憶..而右腦的是高速記憶..左腦記憶是一種“劣根記憶”..
處理簡單的語言問題時人們左腦相對活躍..左腦發達的人處理事情比較有邏輯、條理..左腦發達在社交場合比較活躍..
善於判斷各種關係和因果..左腦發達善於統計..方向感強..
善於組織..善於做技術類、抽象的工作（如電腦程式設計）..
右腦的五感包藏在右腦底部，可稱為“本能的五感”，控制著自律神經與宇宙波動共振等，和潛意識有關。右腦是將收到的訊息以影象處理，瞬間即可處理完畢，因此能夠把大量的資訊一併處理（心算、速讀等即為右腦處理資訊的表現方式）。一般人右腦的五感都受到左腦理性的控制與壓抑，因此很難發揮即有的潛在本能。
然而懂得活用右腦的人，聽音就可以辨色，或者浮現影象、聞到味道等。心理學家稱這種情形為“共感”這就是右腦的潛能。
2023年，諾貝爾醫學生理獎得主羅傑·史貝尼教授將左右腦的功能差異歸類整理如下：
右腦(本能腦和意識腦) ，左腦(意識腦)
1.影象化機能(企劃力、創造力和想像力) ；
2.與宇宙共振共鳴機能(第六感、念力、透視力、直覺力、靈感和夢境等) ；
3.超高速自動演算機能(心算和數學) ；
4.超高速大量記憶(速讀、記憶力) 知性、知識、理解、思考、判斷、推理、語言和抑制五感 ( 視、聽、嗅、觸和味覺) 。
5樓：華天謀企業諮詢
左腦：一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能..
左腦損傷的話..右半肢體活動會不大靈活..
而且左腦損傷者可導致失語症..失語佔總數的89.2%..
左腦的記憶迴路是低速記憶..而右腦的是高速記憶..
左腦記憶是一種“劣根記憶”..
處理簡單的語言問題時人們左腦相對活躍..
左腦發達的人處理事情比較有邏輯、條理..
左腦發達在社交場合比較活躍..善於判斷各種關係和因果..
左腦發達善於統計..方向感強..善於組織..善於做技術類、抽象的工作（如電腦程式設計）..
右腦：右腦是影象腦，側重於處理隨意的，想象的，直覺的以及多感觀的影像。右腦是通過影象進行思考的半球，所以能夠將語言變成影象，不僅如此，右腦還能把數字變成圖象，把氣味變成影象。
右腦將看到，聽到和想到的事物，全部轉化為影象進行思考和記憶。當右腦分析一個詞是時，比如右腦讀“貓”這個詞時，會自動的在右腦的影像庫中搜尋貓的形象，然後將貓這個詞與它的**，感覺連結在一起。在分析一句話，比如“貓在睡覺”，影像庫**現的就是一隻貓在太陽底下蜷成一團迷迷糊糊的睡覺的影象。
或許還夾雜著輕微的鼾聲。
照相記憶利用的正是右腦的影象處理能力，無論是大段的文字，還是一幅幅的**， 當右腦想記住什麼內容時，都先把它們轉化成影象攝入腦海，就像照相機一樣，把內容在大腦中定格成一幅圖。用到時，腦海中的影象便浮現在眼前。
右腦照相記憶的速度遠遠大於左腦，這是由於處理資訊時 ，左腦將資訊進行詞彙化處理，五感也要變成語言才能傳達出去，所以花時間。而右腦將資訊以影象化處理，所以非常迅速，只要花幾秒就可以。
利用右腦的影象記憶原理，在快速閱讀的高階階段也是用的影象閱讀，見圖不見字。古人云一目十行正是開發了大腦的影象閱讀功能，由於右腦具有超高速資訊輸入的喜好，因此3分鐘閱讀完一本書，即所謂的“波動速讀”影像閱讀，更是把右腦的影像記憶功能發揮到了極致。
ps：大腦就是你自己的智囊。科學研究證明，大腦分為左半球和右半球。
左半球是管人的右邊的一切活動的，一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能；右半球是管人的左邊的一切活動的，右腦具有**、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。
人的左右半腦是不平衡發展的，統計顯示，絕大多數人是左腦發達（其中大約一半的人比較均衡一些）。全球有10%的人是左撇子，即右腦比較發達。而左右腦的發育程度不同，隱含了你的很多特質和天賦的祕密：
理解數學和語言的腦細胞集中在左半球；發揮情感、欣賞藝術的腦細胞集中在右半球。
右半腦發達的人在知覺和想像力方面有可能更強一些；而且知覺、空間感和把握全域性的能力都有可能更強一些。在各種動作上相對更敏捷一些。
右腦最重要的貢獻是創造性思維。右腦不拘泥於區域性的分析，而是統觀全域性，以大膽猜測跳躍式地前進，達到直覺的結論。在有些人身上，直覺思維甚至變成一種先知能力，使他們能預知未來的變化，事先做出重大決策。
左腦的記憶迴路是低速記憶，而右腦的是高速記憶，左腦記憶是一種“劣根記憶”，右腦記憶讓人驚歎，它有“過目不忘”的本事。
處理簡單的語言問題時人們左腦相對活躍；左腦發達的人處理事情比較有邏輯、條理。
左腦發達在社交場合比較活躍，善於判斷各種關係和因果。
左腦發達善於統計，方向感強。
左腦發達善於組織。
左腦發達善於做技術類和抽象的工作（如電腦程式設計）。
男性是根據右腦和左腦各自不同的分工來使用大腦的；相比之下，女性卻可以同時使用左腦和右腦。
6樓：匿名使用者
我是速讀協會會員，很高興為你解答。
1、右腦的功能是感性直觀思維，這種思維不需要語言的參加，比如掌管“**”、“美術”、“立體感覺”等。而左腦的功能是抽象概括思維，這種思維必須藉助於語言和其他符號系統，主管“說話”、“寫字”、“計算”、“分析”等。
2、開發腦潛能重點在右腦開發，目的是充分發揮右腦優勢，更好地將左右腦結合起來，達到全腦學習的效果，全腦學習包括快速閱讀、快速記憶、思維導圖，去年，有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》列入學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了**教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，並提出儘量讓孩子三年級以上一定要使用盡早早對孩子進行大腦開發。
3、我兒子我初中讓他練習《精英特快速閱讀記憶訓練軟體》進行大腦開發，今年考上了北京大學，通過了香港科技大學面試，學習能力我覺得比常人高很多。我上傳了他的成績，我個人覺得有《精英特的軟體》進行右腦開發是很必要的。
7樓：懵懂的小少年
我孩子在引領右腦開發右腦，下面是他們**上的資料
現代科學的研究表明，人的大腦左右兩半球各有不同的功能。一般認為，左半球的主要功能是進行邏輯推理和語言表達，與語言、數字以及概念、分析等有關。右半球的主要功能是進行空間和形象的思維，具體的體現在**、節奏、繪畫、直覺、空間感、整體性以及想象和綜合等方面的能力。
同時近年的一些研究也發現，在左腦受傷或因病受損者，由於受損後導致右大腦半球佔優勢，從而出現了“雨人”現象（又稱“白痴學者”，2023年電影《雨人》問鼎奧斯卡獎後，又被人們俗稱為“雨人”。醫學界稱為“學者症候群”）。教育界也在**“素質教育與右腦開發”，“右腦革命”等問題。
許多藝術大師（如達？芬奇、米開朗琪羅、畢加索等）習慣於使用左手，因此有研究人員認為是右腦功能導致了藝術創造性的產生。我們暫且不考慮科學研究的方面，僅從我們的常識來判斷，如果在日常生活中注意鍛鍊右腦，就算對我們無利，至少也不會有害。
如果真的能達到左、右腦的平衡，溝通和互補，甚至可能更大限度地提高人腦的效率，那我們收穫的肯定不僅僅是 “無心插柳柳成蔭”的喜悅。本人近年來逐漸摸索出一套在日常生活中鍛鍊左手的方案，希望同有興趣的同道**交流，共同提高，啟用大腦。
1．左手寫字。在看外國影片和聽外教講課時經常能發現老外用左手簽名、寫字、寫板書，我們也要練一練。左手寫字可分為兩個方面。
一方面我們用左手從左向右寫字，就是爭取用左手代替右手功能，雖然最初寫的是那麼的難看，其實當年用右手初學寫字時可能還不如現在吶。另一方面，我們用左手從右向左寫映象字，即寫完後在左邊立一個鏡子或把紙翻到另一面對著亮光看時看到的是正字。我個人猜想這可能是最有效的促進左右腦溝通的方法，也可能是在真正的使用右腦。
當你靜下心來很輕鬆的寫出映象字時，你一定會驚訝於為何會出現如此有趣的現象。
2．左手刷牙。這也是一個鍛鍊左手，啟用右腦的大好機會。最初使用左手刷牙時的動作一定要輕微，過大的動作易損傷牙齦，從而使你失去鍛鍊左手刷牙的興趣和信心。
就在你能夠很熟練的使用左手刷牙的時候，你還是會發現一個極有趣的現象：你的右手總是會作出用力的動作，或者很僵硬的放在某一個角度上，很難像你用右手刷牙時左手那樣的輕鬆自然。全腦開發
3． 左手用剪刀。由於我們絕大多數人都是右利手，所以我們平常能見到的剪刀都是“右利手剪刀”，即為了對應拇指的內收功能而將剪刀的右撇放在上方。因為我們暫時找不到“左撇子剪刀”，所以左手在使用常規剪刀時，只有左拇指加用向內下方的力量，才能達到剪紙剪線的目的。
4．左手用滑鼠。隨著生活水平的提高，電腦的普及率也越來越高，我們幾乎上班下班都離不開電腦。建議大家鍛鍊左手用滑鼠。
先觀察你的滑鼠是否是左右對稱的，由於國外“左利手”較多，所以ibm，microsoft，羅技等國際品牌的滑鼠產品大多是左右對稱。在windows作業系統中，控制面板的滑鼠選項可變換左右鍵，這樣就變成了一個左手滑鼠。鍛鍊左手使用滑鼠的好處至少還有以下兩個：
1。減少由於長期使用滑鼠而引起的腕管綜合症；2。使滑鼠的使用壽命至少延長50％（我以前就有因為滑鼠左鍵不靈而扔掉的歷史，現在想想好可惜啊！
）。5．左手用餐。中國人與西方人不同的用餐習慣就是使用筷子，也曾有人自豪地把它歸為中國人能夠在世界級的智力競賽上取得好成績的原因之一。但是我們也應當看到，與西方人使用刀叉的“左右互搏”相比，我們失去了一個最普遍的平衡左右手的機會。
所以建議逐漸鍛鍊左手用勺子，用筷子就餐。
6． 動員左手和左側肢體參加體育活動。可練習左手拍球，左手投籃，左手打羽毛球乒乓球，左腳踢球。最後練習用左手投擲東西，進行全身的協調訓練。
7． 左手轉健身球。不要以為手轉兩隻健身球是舊社會上海灘大亨或如今的老人家的專利，我們用來鍛鍊左手也未嘗不可。如果嫌健身球太重，不好隨身攜帶，可用兩個合適的核桃代替，而且，核桃上的稜角也許會獲得更好的刺激效果。
最好的右腦開發機構
8． 轉筆。經常看到有些人將筆在手中轉的令人眼花繚亂，雖然我本人不贊成這一行為，但是如果您對轉筆情有獨鍾，我建議您再重新從左手練起，雖然我認為將筆不停的掉在地上很惹人煩。
9．從右腦的功能定位出發。俄羅斯醫學專家用****早產兒和弱智兒收到明顯的療效。美國人發現給受試者聽背景**可顯著提高記憶力。
有調查發現，美國國會和 500強企業中的高階主管，有90％多在幼年時都受過**教育。因為右腦與**、節奏、繪畫、直覺、空間感、整體性以及想象和綜合等方面有關，所以，多聽**，多接觸繪畫，多想象也可能是開發右腦的好方法。
由引領右腦潛能開發連鎖機構整理
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