1樓：我來跟你談談情
教育心理學對教育實踐具有描述、解釋、**和控制的作用。在實際應用中，這些作用往往相互交織在一起，具體包括以下四個方面：幫助教師準確地瞭解問題；為實際教學提供科學的理論指導；幫助教師**並干預學生；幫助教師結合實際教學進行研究。
理論意義
探索人類心理是21世紀重要的學科之一，教育心理學從教育的角度去研究心理規律，將補充和擴充套件心理學理論。隨著人們對教育重要性的喚醒，逐漸也關注到教育學中還有很多規律需要完善，教育心理學的學習，將有助於這些規律的完善。
實踐意義
1、幫助教師準確地瞭解問題；
2、為實際教學提供科學的理論指導；
3、幫助教師**並干預學生；
4、幫助教師結合實際教學進行研究。
擴充套件資料
心理學區別
教育心理學是主要研究教學過程和學習的一般規律的學科，它主要側重於正常學生群體的心理規律的研究，考察這些學生在常態的教學中是如何學習知識、掌握技能的。在我國，教育心理學是講授給將要從事或已經從事教育工作的人的一門理論知識，並指導教師的實踐。
教育心理學者除了到學校做實驗外，並不介入學校的心理輔導、諮詢、評估和矯正學生的實際活動中。總之，教育心理學具有抽象性、理論性的特點，是以研究課題為核心的。
學校心理學是一門具有濃厚的臨床實踐特色的心理學科，它不僅為學生、教師和家長開「藥方」，而且直接從事幹預、諮詢服務，並考察干預的效果。學校心理學工作者直接介入學校的教育活動，現場解決實際問題，他們所要面對和解決的是一個個具體問題，而不是課題，他們以解決問題為目的，而對基本理論概念則不十分注重。
對於兩者的區別，可以舉例說明：教育心理學工作者也研究學習落後者的問題，但把它作為一個課題來研究，；學校心理學工作者則深入到學校班級中幫助學習成績落後的學生，對他們的學習能力、家庭環境或教師的影響進行系統評估，在此基礎上制定矯正計劃，改進落後學生的學習活動。
另外，學校心理學吸取了臨床心理的模式，而這在教育心理領域是不存在的。這一模式的內容包括：
1、圍繞著心理問題與環境的關係和心理問題原因的分析形成一個概念框架，以解釋心理問題的發生；
2、使用一定的心理學專業技術，結合現有的條件，為改變行為提供有效的指導；
3、利用專業知識和技術，為有行為問題的學生提供服務和輔導。
可以看出，學校心理學工作者與臨床醫生有些相似之處，對學生、教師的各種心理問題實施矯正，他們不僅要具備理論知識，而且必須掌握行之有效的技術。
2樓：哦房子
因為師範類專業的學生，畢業以後會成為老師。老師的工作就是傳道授業和解惑。除此之外，因為老師工作物件是學生。
當他們學習和生活中遇到困難挫折的時候，需要心理疏導。所以，作為師範學校的老師，除了有教育學知識外，還必須有心理學知識。從某種意義上說，老師除了傳授知識以外，還應該是學生的心理按摩師。
作為師範類專業的同學,為什麼要學習發展與教育心理學?
3樓：還讓進不
你好，這門課是必修之課。學習教育心理學，是為以後專業做準備。大多數老師必然要了解學生們的想法，做法，就必須要掌握教育心理學。這個也是一定會考的。希望能夠幫到你。
4樓：匿名使用者
你好！既然是師範類專業，以後是要成為一名教師的。教師這個職業，接觸的都是學生。
當然要了解學生，瞭解他們的發展與不同年齡階段的心理特點。這樣更方便解決你在教學過程中解決一些問題。
希望我的回答對你有幫助，祝好！
5樓：薔薇朵朵
作為師範類的專業的當然要學習一下發展和教育心理學了因為心理學特別重要
非師範類學生要考教師資格證，必須加試心理學和教育心理學考試嗎，需要另外去考嗎 5
6樓：中公教育
不需要。現在教師資格實行全國統考，師範與非師範都要通過教師資格考試獲取證書。
教師資格統考考試科目：
幼兒：《綜合素質》《保教知識與能力》
小學：《綜合素質》《教育教學知識與能力》
中學：《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》
教師資格筆試只要通過以上對應科目即可，不用另外去考心理學和教育心理學
7樓：匿名使用者
在全國統考的省市區，非師範類學生要考教師資格證，不用再單獨加試心理學和教育心理學，直接報考教師資格證的筆試科目綜合素質、教育教學知識與能力即可。
但在非全國統考的地方，比如內蒙古、新疆、**，非師範類學生要取得教師資格，必須加試教育學和教育心理學，通過自學考試獲得相關科目的合格證。
8樓：華圖教育
現在教師資格實行全國統考，師範與非師範都要通過教師資格考試獲取證書。
教師資格統考考試科目：
幼兒：《綜合素質》《保教知識與能力》
小學：《綜合素質》《教育教學知識與能力》
中學：《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》
教師資格筆試只要通過以上對應科目即可，不用另外去考心理學和教育心理學
9樓：中公教育瓷都
不是這樣的。現在教師資格實行全國
統考，統一由教育部組織進行考試，非師範生也要參加統考來取得教師資格證，所以就是非師範生也只需參加統考，不用在參加另外的考試。
教師資格統考考試科目：
幼兒：《綜合素質》《保教知識與能力》
小學：《綜合素質》《教育教學知識與能力》
中學：《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》
教師資格筆試只要通過以上對應科目即可，不用另外去考心理學和教育心理學
10樓：山西中公教師
目前教師資格實行全國統考，統一由教育部組織進行考試，非師範生也要參加統考來取得教師資格證
教師資格統考考試科目：
幼兒：《綜合素質》《保教知識與能力》
小學：《綜合素質》《教育教學知識與能力》
中學：《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》
11樓：匿名使用者
目前在全國統考教師資格證的省市區，師範類專業的、非師範類專業的學生要取得教師資格，都必須參加全國統考的筆試和麵試。在非統考的內蒙古、新疆、**三個自治區，報考教師資格證才需要報考心理學和教育學。這兩門課程有的是教育部門考試，有的是通過自學考試。
12樓：中公教育
非師範類學生要考教師資格證：
報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷;
報考小學教師資格的，應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷;
報考初級中學教師資格的，應當具備高等師範專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;
報考高階中學、中等職業學校教師資格的，應當具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;
報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或者中級以上工人技術等級。
13樓：中公教育
不需要的哦，具體報名條件，你可參考2019上半年寧夏教師資格筆試報考條件：
(一)報考物件：
申請報名參加幼兒園、小學、初級中學、高階中學教師資格、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格考試的人員，有寧夏戶籍或寧夏有效居住證。寧夏區內普通高等學校在校生可在就讀學校所在地區報名參加教師資格考試。
2023年(含)以**學的全日制普通院校師範類專業學生，畢業後申請教師資格應參加國家教師資格統一考試。
(二)報考條件：
1.具有中華人民共和國國籍;
2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德;
3.符合申請認定教師資格的體檢標準;
4.應具備以下學歷條件：
(1)報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師範學校或者中等師範學校學前教育專業畢業及其以上學歷;
(2)報考小學教師資格的,應當具備大學專科畢業及其以上學歷;
(3)報考初級中學教師資格的,應當具備大學本科畢業及其以上學歷;
(4)報考高階中學和中等職業學校教師資格的,應當具備大學本科畢業及其以上學歷;
(5)報考中等職業學校實習指導教師資格的,應當具備大學專科畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師及以上專業技術資格或中級及以上工人技術等級。
申請報考以上各系列考試人員，要有寧夏戶籍或持有寧夏有效居住證。
符合相應學歷層次的自治區內普通高等學校全日制3年級(含)以上在讀學生(指在讀全日制3年級及以上專科、本科學生，在讀全日制專升本本科生、研究生，其中： 「三二連讀」專科生的年級按轉取高等教育後即註冊高等教育學籍後起算)可憑在校學籍證明報考，其他在讀生不能報考。
被撤銷教師資格者，自撤銷之日起5年內不得報名參加考試;喪失教師資格者不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。
14樓：中公教育
教師資格證報考條件
符合以下基本條件的人員，可以在我省報名參加教師資格考試：
1.具有中華人民共和國國籍;
2.戶籍或人事關係在福建省;
3.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好思想品德;
4.符合申請認定教師資格的體檢標準;
5.具備《教師法》和《教師資格條例》規定的相應學歷(我省普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明在就讀學校所在地報考)：
報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷;
報考小學教師資格的，應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷;
報考初級中學教師資格的，應當具備高等師範專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;
報考高階中學、中等職業學校教師資格的，應當具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;
報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或者中級以上工人技術等級。
按照教育部的規定，未經省級教育行政部門核准並報教育部備案的中等職業學校學前教育、小學教育等教育類專業的畢業學歷，不能作為申報幼兒園、小學教師資格考試的合格學歷。
6.被撤銷教師資格的人員，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。參加教師資格考試有作弊行為的，3年內不得再次參加教師資格考試。
15樓：河南教師考試
不是這樣理解的，現在的教師資格證都是統考的，可以參考下19上半年的考試內容。
16樓：中公教育
1、非師範生考教師資格證，是需要參加全國教育局統一組織的筆試、面試、認定才可以領取教師資格證的。
2、具體相關資訊可以檢視相應的地市公告就可以。
17樓：中公教育
現在教師資格考試除了內蒙，新疆，**之外其它省份都是參加全國統一考試，不管你是不是師範生，考試科目都是固定的，一般是不需要再考心理學和教育心理學的。
現在考教師資格考試全國統考的考試科目如下：
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