1樓：匿名使用者
第一，一般情況下，這種問題不需要校長親自過問，理論上，中國現在的校長職務通常是不負責具體事務的，至少，沒聽說那位校長自己管政教工作，所以，不到萬不得已，校長不會親自出頭，因為這等於是承認這件事太大了，只會使矛盾激化。
第二，事從兩出莫怪一人，只要不是太個別的例子，起因一定是學生犯錯，而老師舉措過激。公平評判雙方都會覺得自己受委屈。而學校一方面怕學生不服管教，另一方面又不好一味向著老師，你讓學校怎麼辦？
儘可能在下面解決，實在不行校長出面還有轉圜餘地不是？
第三，校長不知道怎麼管好，一旦傾向於學生，老師們今後都會對學生的錯誤視而不見，那樣的結果是教學秩序混亂，最後學生、老師、學校三方面都吃虧；傾向於老師，又不符合規定。別管事情本身究竟如何，這壓根不是個單純說理的事。
我覺得如果不是這位老師一貫願意打學生，最好還是學生找找自己捱打的原因，除非你打算和學校鬧到不可開交的地步，否則還是先承認一下錯誤的地方（哪怕只有一點點，再強調一下客觀理由再說），這樣老師也會讓一步，矛盾緩和了，再說是非，就不必校長出來干預了。雙方槓上了，對誰都沒好處。
2樓：匿名使用者
1、其實這個事情，交給學校校長是不好處理的，處理了會讓下面的老師寒心，畢竟他們辛辛苦苦的為了學校的發展，為了教學都不惜去打架了，如果所有的老師不管事那學校就會走下坡路。
2、這個事情對老師、學校、學生來說都不是好事，能遮醜就遮醜，學校名聲，老師處分、學生開除等等都有可能，所有一切都是大事化小的方針。
3、學校校長一般更加偏重老師，畢竟校長認為老師的可信度高，並且，學校可以失去一個學生，但是不願意失去一個老師。
我建議，如果有這種事情發生，可以這樣做：
1、加強和校長的交流溝通，在校內解決此事。
2、如果1不行，那就上告教育局，如果是省重點中學，需要上告地區級教育局，縣級教育局和學校是平級單位，只有監督作用，不能決定處罰，效果不大。
3、聯絡報社或是通過其他**手段，**此事，引起社會重視，可以拍照，錄影來獲取證據。
3樓：匿名使用者
他們根本不會去管，只要有升學率和成績老師做什麼都好
4樓：譚小增
為什麼不管，這樣子的情況我們長那麼大了還沒遇到過呢！這樣子的事情是要管的，畢竟一日為師，終生為父
5樓：美美的
可能校長太忙吧，應該不是不管才對。
6樓：鄧男文
我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命幹部和鬼子英勇鬥爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。雨來很喜歡游泳，仰浮本領最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。
一天媽媽知道雨來耍水，便打雨來，雨來一頭扎到河裡去了，望著媽媽笑。秋天，雨來上夜校，他學的第一句話就是「我們是中國人，我們愛自己的祖國。」受到了愛國主義教育。
一天，鬼子來「掃蕩」了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了過來，藏到缸下地洞裡，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃便又問雨來，但雨來仍然說沒看見，鬼子又扭雨來的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出一隻手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來臉上青一塊，紫一塊……但雨來始終說沒看見，氣得鬼子說：：
「拉出去，槍斃！」蘆花村裡的人聽到槍聲，便哭了起來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。
雨來沒有死,原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進河裡去了，鬼子慌忙向水裡打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。 這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把敵人騙了過去，他還是個愛國的小英雄不會因為自己的好處去出賣中國人。
我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣！在生活中，父母處處關心我們，不僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞，可有些同學們卻不好好學，你對得起爸爸媽媽嗎？
相反，雨來在三鑽兒家的豆腐房裡上夜校，那裡又舊又破，雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人
老師該怎樣處理課堂上學生打架事件
7樓：愛吃脖子
老師以教育學生為天職，學生也得尊重老師，正在上課，學生打架，這種行為表現了這兩個學生對老師以及對其他同學的及其不尊重。當學生髮生打架事件時要及時喝止動武者。
在處理打架事件之前，必須先了解學生為何打架，在瞭解了整個事情經過後，分別針對雙方所犯的錯誤及認錯態度，力求讓學生真正意識到自己打架的不良後果。在瞭解了整個事情經過後，邀請雙方家長到校溝通，共同處理學生過錯行為。
根據《中華人民共和國教育法》 第三章 學 校規定，教育機構對未成年學生負有教育、管理、保護的義務：
第二十四條 學校應當建立、健全安全制度和應急機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消
除隱患，預防發生事故。
第二十七條 對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。
作為學校來講，就是保障在校的未成年學生的人身權利不受侵害，在校學生有違學校紀律時，學校和老師應採取正確的方法予以教育、引導，並禁止用一切非法的手段來予以解決。
根據我國《教育法》第四十三條的規定，「受教育者應當履行下列義務：
1、遵守法律、法規
2、遵守學生行為規範，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣
3、努力學習，完成規定的學習任務
3、遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度」。
這些義務是我國《教育法》對學生應盡義務的最基本要求。
擴充套件資料據統計，在40分鐘時間裡先後有至少15名小朋友被打。6月19日，瑤海區教育體育局學前辦相關負責人迴應稱，情況屬實，目前已責令幼兒園負責人向家長道歉，涉事教師已停職反省。
幼兒園的小朋友，正處於天真未鑿的混沌時期，這個年齡段的特點，恰恰是愛說愛動，而非一些教師習慣訓斥的「聽話」。動輒就打的教育思維，令人失望，也必然後患無窮。身為教師，卻縱容、指使孩子去打孩子，既是教育的失敗，也必將面臨著「多輸」的格局。
無論如何引導，都應遵循一個基本前提，那就是以幼兒為本位。來自外部世界的教育或規訓，必須建立在與幼兒的良性溝通之上，要從幼兒的天性出發，引導他們逐漸適應並接受外部的約束與規範。
8樓：ら點點滴滴
學生在課堂上打鬧，上課教師沒有制止，自顧講課到結束，打鬧兩學生中一學生死亡的事件。這起打架事件發生在課堂上，授課老師對學生打架不聞不問，甚至在被打學生口吐白沫被同學送醫院搶救時，仍然『堅持』把課上完，使得這起事件引起軒然大波。這起事件的過程，應該不難理解，學生在課堂上打鬧，教師不管不問，只顧自己上課，這無論如何是不對的，毫無疑問，教師應該對這件事負有一定的責任。
至少一個教師在上課時，必須維護好課堂秩序。學生在打鬧，根本不聽你的課，你還講什麼？你講給誰聽？
你希不希望學生聽懂理解記住你講的內容？如果不管這些，只顧自己講下去，至少這也是一個沒有責任心的教師。
。還提到，就在這個學校裡，半年前曾出現過一位教師因為批評學生，被學生砍斷四個手指的事。學生可以因為受到教師的批評而做出如此殘酷的報復，教師不敢再批評學生也就可以理解了。
但事實上還不止於此。學生打老師，傷害老師的事都有，但畢竟還是少數，更多的還有教育行政部門對教師的管理和社會上對教師的**。現在每一個教師都知道，也都經歷過，在面對不學習或有違紀現象的學生時，開導和批評需十分小心謹慎，稍不留意就會被學生抓住把柄，告到教育局或反映到社會上，這個教師的日子就不好過了，還可能因此而丟掉了飯碗。
甚至不用你在開導學生時出現不留意，就是你將尺度把持得十分得體，只要學生不買你的賬，照樣可以得到相同的結果。所以這則訊息裡說：教育政策傾向保護學生而忽視教師權益是導致「不管」的根源，很有道理。
如果兩個打鬧的學生僅僅是不聽課，擾亂了課堂秩序，並沒有出現死亡的事，也許就沒有人指責這位楊老師了。在現在的學校裡，課堂上，教師不管課堂秩序，只顧自己講課的現象很普遍，就是因為不敢得罪學生。但是沒有哪個教師因為不管學生而受到指責，因為他們的課堂上都沒有出大事。
現在只能說是楊老師點背，趕上了倒黴的事。我說不清楚是從什麼時候開始，哪個學校提出了「我能行」的口號，是鼓勵學生，讓學生樹立信心，相信自己「我能行」的意思。但隨著時間的推移和課改教改等活動的開展和各種法規的完善，學生「我能行」的對立面就漸漸形成了教師的「我不行」
。教師對待學生只能以鼓勵為主，且不說體罰挖苦打擊諷刺學生，就是話說得稍微不合適，也會惹出麻煩。教師要保護學生的個性，學生不學習，你要說：
「你能行，考大學並不是成材的唯一出路」；學生拆微機室的電腦，你要說：「你能行，你將來會成為一個機械師」；學生用刀子割桌椅，你要說：「你能行，你將來會成為一個雕刻家」；學生打架，你要說：
「你能行，你將來會成為一個戰鬥英雄」
。就這樣，教育從師道尊嚴的極端走向了生高無限的極端。雖然還沒有仿照市場上將顧客稱作上帝的習慣，但實際上也已經是這樣了。
作為教師，真有些臉上發燒。教師不是聖人，難免有缺點過失，該批評處理的也不能客氣。但是單純地處理教師，把矛頭都集中在教師身上，大概也不能真正解決現在教育上面臨的種種問題。
9樓：普鑲昳
瞭解打架原因，讓學生相互道歉，還可以告訴家長，幫忙教育管理。
10樓：匿名使用者
跟打架老師要把兩位學生錯開來，然後找她們談話，為什麼打架嗯？然後最後只有她們兩位和好
11樓：勇士
現在學生很難管，不能打罵，只能安撫他們。
12樓：匿名使用者
應該公平公正處理，兩個都要處以同樣的處罰，不可偏私。
13樓：慢慢喜歡你
先問清楚打架的緣由，再約家長談話，再處理學生
14樓：不忘健身牢記恥辱
我的超能力的力量之源**於全宇宙天體的力量，我的超能力攻打寶寶的時候會造成寶寶哭鬧 ，攻打小孩的時候會造成小孩打人打架 攻打成年人的時候會造成犯罪...攻打美國日本裝備產品的購買者能造成世界各國的人口都購買美國日本的產品裝備...攻打外國人的時候能造成外國人口逆齡....
雖然力量非常強大但是我的時間精力有限所以....為了能造成中國大陸大量失業我不能免費為中國打廣告了...能造成中國大量失業......
但是現在我很渴望能做一些好事 善事 .....
我想知道為什么高邊都用雷諾，我想知道為什麼高邊都用雷諾？
雷諾是目前a車中最好的，特點是 速度快，集氣好，車身重，穩，碰撞不吃虧，而且 在a中中算便宜的，希望lz採納 只能說明一個問題。雷洛好。直線最高時速 218 km h 0 100km h 加速用時 1.435 s 0 180km h加速用時 2.668 s 車身尺寸 1.63 1.15 0.53m車...
我想知道為什麼女生受到男生表白會告老師？她們是什麼心理？（男女均為初中生）謝謝
最清脆的 我覺得應該是要讓那個男生難堪吧。如果原本那個女生對那個男生有好感的話就不會去告訴老師。稍微成熟一點的人都會自己解決，這種人一般是出現在小學什麼的。 咖啡之夜 因為十三四歲的小女孩，還懵懵懂懂，不是很懂什麼是愛情，收到告白後，很驚慌，很迷惘，很無助，所以就會抓住老師的這根救命草，因為老師是長...
我是工科學生想知道為什麼讓我們學fortran而不
對於工科學生來說學習一種語言主要是用來編制程式進行科 算的。fortran語法簡明且嚴謹，易學，最大特性是接近數學公式的自然描述，可以直接對矩陣和複數進行運算，在計算機裡具有很高的執行效率。因此fortran非常適合科學計算，至今仍然是最主要的科學計算語言，你由它的全稱 formula transl...