1樓：刀削麵
1 38/1-14*23 2 3
2樓：朝飛8暮卷
1.1/38-（14*32）= 第二題有問題
3樓：匿名使用者
1.1/38-14/23
2.(23-14)/56
3.甲:15/5=3
乙:5/15=1/3
4樓：侍山佛惜天
（1）百強體操隊一共有隊員多少人？
共有：（1+3+3×3）×3=39（人）
（2）如果每同時通知三人共需2分鐘，4分鐘可以通知到多少名隊員？
能通知：4÷2=2（次）
（1+3）×3=12（人）
（3)要想把事情通知到所有隊員，共需多少分鐘？
共通知三次，需要2×3=6（分鐘）
（4）如果百強小學的少先隊也設計了同上面完全相同的聯絡方式，8分鐘大隊輔導員可以通知到多少名少先隊員？
8分鐘可以通知：
8÷2=4（次）
（1+3+3×3+3×3×3）×3=120（人）
5樓：匿名使用者
很簡單，就是不會做。
小學數學列式計算題一定要列綜合算式嗎
6樓：蹦迪小王子啊
不一定bai
，有時題目會要求列綜合算式
du，沒有要求時可以zhi列分步算式dao。分步算式比較容回易理解，而綜合答算式比較簡便，但需要很強的能力，不然可能會列錯。
綜合算式一般指脫式計算，脫式計算是一個數學學科術語，即遞等式計算，把計算過程完整寫出來的運算，也就是脫離豎式的計算。
綜合算式：(125+8)x8=133x8=1064
分式：125+8=133，133x8=1064
擴充套件資料
綜合算式（四則運算）應當注意的地方：
1、如果只有加和減或者只有乘和除，從左往右計算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得數，2+1的得數再減1。
2、如果一級運算和二級運算，同時有，先算二級運算
3、如果一級，二級，**運算（即乘方、開方和對數運算）同時有，先算**運算再算其他兩級。
4、如果有括號，要先算括號裡的數（不管它是什麼級的，都要先算）。
5、在括號裡面，也要先算**，然後到二級、一級。
6、如果一個數除以兩個數的和或差，不可以將這個數分別除以這兩個數再相加或相減。例如：10÷5+10÷2≠10÷(5+2)
7樓：巨集增嶽塔俏
是的，列bai式計算要反映思du維過程，通過你的列zhi
式可以反映你對數學語句的理
dao解程度，有些特專殊的題就算屬理解偏差，得出的答案也有可能和正確的解法一致。老師的要求（這種題一定要用綜合算式做.如果用分步算式做就是錯的）沒有錯，不要懷疑。
8樓：匿名使用者
教條主義，難怪國家缺少創新型人才！數學不是背誦課文，近幾年新課改也強調三維目標版，其中解決問題的多方權法就足以說明這題有多種方法，何以見得列式計算必須綜合算式？可笑了，靈活性是小學階段的萌發階段，難怪現在的學生都是一個模子，真的有點可怕！
9樓：abc阿君
所有問題的解法都強調唯一的，也就扼殺了孩子們的想象力和創造力.就小孩子學習來說，只要能理解題意，算出正確結果，你就應該鼓勵，
10樓：匿名使用者
您好！這個不一定，有時題目會要求您列綜合算式，沒有要求時可以列分步算式。我認為分步算式比較容易理解，而綜合算式比較簡便，但需要很強的能力，不然可能會列錯。謝謝！
這道數學題如何計算？
11樓：最好是我大玥玥
悠悠：896.5÷（10+1）＝81.5元
樂樂：81.5×10＝815元
小學六年級數學題（列式計算）
12樓：度筱牽慶雪
1、按稜長削才是最大的。1/3*3.14(6/2)^2*6=56.52(立方分米)
2、糖和水按1:4。則糖水是糖的5倍，10*(1+4)=50(克)3、解:設應調往甲x人，則調到乙20-x。
27+x=2*(19+20-x)
x=17
20-17=3(人)
13樓：牛碧房雨旋
1﹚解∶﹙20×5﹢60﹚÷﹙5﹢3﹚=20﹙千克﹚2﹚解∶設原女生人數為5x
則男生人數為6x
﹙5x+5﹚÷6x=8/9
48x=45x﹢45
3x=45
x=15
∴女生人數5x=75
男生人數6x=90
14樓：匿名使用者
1.180/3=60(千米/小時)，1小時30分鐘+3小時=4小時30分鐘 4小時30分鐘*60=270（千米）
答：甲乙兩地相距270千米
2.6分鐘
3.這道題好像是錯的，因為甲的小數點向右移動2位的話是擴大100倍，由題意可知，乙數比甲數大
4.5.x6x
15樓：匿名使用者
第一題：卡車時速：180/3=60千米/小時，1小時30分等於1.
5小時，1.5小時行了1.5*60=90千米，把前面行的180千米加上後面的90千米，甲乙距離為180+90=270（千米）
抱歉只會這一題
16樓：紅太郎
1、v=180/3=60千米/時 兩地間距s=60千米/時 *（3+1.5）小時=270千米
2、設進水管進水速度為v1，出水管出水速度v2，水池水滿後為單位1，根據題意可得出下列等式：
v2*1/6小時=1，解v2=6 ，（v1-v2）*0.25=1 ，解 v1=10,單獨開進水管放滿水池水用t小時，得v1*t=1，t=0.1小時=6分鐘
3、題目不對吧
4、？5、勾6、叉
17樓：筱筱笛音
1. （180÷3）×（3+1.5）=270（千米）2. 3分鐘 1/15+1/10=1/6 所以注滿水池6分鐘 一半3分鐘
3. 有問題吧，是不是打錯了？出來是負的
4.6/10=12/20
5. √
6. ×（有負數的情況下） （乙數為零時，和同差相等）
18樓：匿名使用者
1、270千米
2、5分鐘
3、99
4、無解
5、√6、×
小學五年級數學列式計算題100道.
19樓：鈾涜敪姘點亱
1、比27的3倍多20．4的數是多少?
2、45乘18的積，減去210，所得的差除以50，商是多少?
3、25和40的積是163與87的和的多少倍？
4、900減去450除以90的商，所得的差的20倍是多少？
5.185乘97與53的差，積是多少？
6.25的40倍是多少？
7.756裡面有多少個18？
8.把300平分成20份，每份是多少？
9.884是34的多少倍？
10.38與64的積再減去162與18的商，差是多少？
11.876與158的差乘32，結果是多少？
12.965加上3276除以84的商，和是多少13. 50個16的3倍是多少？
14. 980比230的5倍少多少？
15. 675、439、161、225的平均數是多少？
16. 19乘23與7的和，積是多少？
17. 從3000除以25的商裡減去18與4的積，差是多少？
18. 4000除以125的商，加上142乘8的積，和是多少？
20. 256與47的和乘169與83的差，積是多少？
21. 用442除以17的商，去乘48與29的差，積是多少？
22. 比230的4倍多180的數是多少？
23. 甲數是乙數的6倍，乙數是37，甲數比乙數多多少？
24. 甲數是乙數的6倍，乙數是37，甲數與乙數的和是多少？
25. 51加上79的和，乘34與8的差，積是多少？
26. 230與90的和，除以130和90的差，商是多少？
27. 76與6的積，減去6300除以21的商，差是多少？
28. 2400減去12與15的積，再除以20，商是多少？
29. 四（一）班第一小隊隊員半期考考試的數學成績分別是：88、90、89、94、30、92、 91，他們的平均成績是多少？
31. 725加上475的和除以25，商是多少？
32. 185乘97與53的差，積是多少？
33. 870除以5的商,加上30與23的積,和是多少?
34. 784加上128除以8再乘23,和是多少?
35. 1250減5除285的商加95得多少？
36. 25乘87減去62的差，積是多少？
37.6000除以59與35的差，商是多少？
38.25除175的商加上17與13的積，和是多少？
39.從4000除以25的商裡減去13與12的積，差是多少?
20樓：匿名使用者
隨便┐(『～`；)┌
小學數學的列式計算（文字題）必須列綜合算式嗎
21樓：匿名使用者
除非題目有明確要求，分步計算也是可以的，但最好列綜合算式，以培養綜合能力。
小學數學中的列式計算必須列綜合算式嗎？
22樓：娛樂三好小學生
不是。綜合算式是將簡單算式進行的遞等式計算，可以分解為分步計算。
以3×（2-1+5）為例，這裡的綜合算式可以拆解為2-1=1；1+5=6；3×6=18三個算式。
23樓：匿名使用者
我覺得應該具體情況具體分析。有的題可以用綜合算式，有的題可以用分步式。如果題中有特別要求則按題目要求來做。
在題目沒有要求的情況下，選擇自己喜歡的綜合算式或分步式。你覺得對不對？
24樓：依洛琴
我覺得應該具體情況具體分析，有些題目可以用綜合式，而有些卻也可以用分步的。你可以隨自己選擇，但是，假如題中有要求，你就得按照要求來答題呢。你說是吧？
25樓：花昊佟向露
不一定，一個優秀的學生，即會分步算式又會綜合算式最好。
小學六年級數學題（列式計算），小學數學六年級題（列式計算）
1.平均每個班採集35千克 5 20 3 60 5 3 35千克2.原有女生75人。設原共有x人，則原來男生佔6 11，女生佔5 11 增加5人後，總人數為 x 5 男生佔9 17，女生佔8 17.所以 x 5 8 17 x 5 11 5解之，x 165 所以，原來參加的女生為165 5 11 75...
幾道小學數學填空題和一道列式計算，急
一.在括號裡填入恰當的分數 2時15分 2.25 時 3噸40千克 3.04 噸 145釐米 1.45 米 二.甲數除以乙數的商是1.4，甲 乙兩數的最簡整數比是 7 5 三.五分之三 3 比 5 3 5 四.一項工作，甲單獨做10天完成，乙單獨做15天完成，甲乙兩人工作時間的比是 2 3 工作效率...
小學數學題？？？？？？小學數學題？
是否應該是不可能啊！因為每種動物的套中率都是人數大於動物數量。所以無論怎樣套，都不會出現套得動物的數量大於人的數量的結果而結果是動物玩具的數量大於人的數量。所以應該是不可能的。題目不對吧，不會做。小學數學題？60 任意給出3個不同的自然數，有4種情況，3個都是奇數或偶數，1個奇數2個偶數或2個奇數1...