1樓：啟達教育
課前課後預複習，課前預習瞭解知識，標記出自己不會的知識重點去聽，課後複習，把自己沒有掌握的知識點進行復查，及時解決，及時複習知識。
認真完成作業，養成良好的學習習慣，提高學習效率，看到題目後儘快反應相對應的知識點，總結做題思路，這樣之後遇到相同的問題，就不用擔心，不會做啦。
除了作業以外，可以適當的做一些數學題練習一下，掌握做題技巧，總結常考題型，不盲目做題。
數學最重要的就是計算，強化自己的計算能力。
建立錯題本，把自己做錯的題進行整理，如果是多次做錯同一種題，那麼就要進行查缺補漏啦。
數學學習不是一蹴而就的，堅持好的學習方法，持之以恆的學習下去，一定可以考出自己想要的成績。希望這些能夠對您有所幫助。
2樓：匿名使用者
1、要真正地拋開電腦。電腦，不會是不用，但限制在學習之內。除非是必要，例如學習電腦課，否則不去主動玩電腦，也不去落入遊戲的陷阱。
2、限制讀課外書。在學校的時候，所有的時間安排都要以學習為先。只有晚飯後的時間和臨睡前的時間可以不考慮學習的問題，此外，就要好好地在學習方面下功夫了。
3、睡覺時間定為晚上11點。早上起來要念英語。在學習上，複習、預習、做作業都要認真，竭盡全力。
不偷懶。還有最重要地一點，擴充套件知識的範圍，使自己可以成為有用之才要買多一點關於學習的書，尤其減少在非學習書籍上的投入。
提前學習。對於一些積累性的知識，例如單詞的積累和閱讀，每天都要抽點時間去背，去看。睡前的一個小時，最好用於課外文言的閱讀上。
注意勞逸結合。在學習的時間中抽時間參加體育活動，不能在書桌前坐太久，避免打瞌睡。必要時飲用咖啡
3樓：貴陽高鐵專業學校
你是初幾的學生？每個年級的知識點不一樣，所以學習方法要根據學習進度來定。
如何才能讓初中的孩子學好數學？
4樓：何秋光學前數學
數學不好的孩子，怎麼辦：
① 首先培養孩子數學興趣
，用孩子喜歡的方式回切入，孩子只有對感興趣的答東西才更認真；
② 基礎知識牢牢掌握，紮實的基礎是最重要的；
③ 知識點整理，制定學習計劃；
④ 針對性訓練，及時複習，查漏補缺。
5樓：匿名使用者
首先要培養孩子的興趣，有興趣才能更加深入學習。擁有有問題問到底版的執著和溫權故知新的毅力，如果被某個知識點或者某道題難住，就把它擱置，問題越來越多就積重難返了。要敢於創新，老師可在講課過程中故意出錯，讓學生來思考，矯正，使學生處於主動思考的狀態。
6樓：誰搶了冷月孤魂
其實興趣是關來鍵，初中
自還是個打基礎的階段，bai如果現在就對數du學失去了興zhi趣，以後數學更難了dao之後就很難再提起興趣了。一般數學是靠做靠理解，可以給孩子買本習題做做，不用多，一到兩本就行。做的時候不要強制性，小孩子總是有逆反心理，越是強迫越不想做。
可以規定每天做10到20題，關鍵是會做、做懂，不懂可以問問鄰家哥哥姐姐。做完就讓他玩去吧，小孩子有玩的**，才有做題目的動力，不要千篇一律的教導學習要怎麼刻苦怎麼刻苦。
如果家裡人都很忙，鄰居又不熟悉，只能去輔導班的話，那就報一門，但不要報的太多，太多會使小孩子疲乏更加失去興趣。但願能幫助你，呵呵
7樓：炫醉
我個人覺得數
復學不能靠題海戰制術。上課bai
聽講是十分重要的。du數學的關鍵在於理解，要靈活zhi，要能舉dao一反三。同時，自信心也是十分重要的，要想學好數學，最基本的是要時刻保持對數學的興趣，不能因為一次的失利而喪失信心。
最後，有不懂的一定要向老師請教，同時掌握此類題的答題方式。
8樓：匿名使用者
首先是興趣、然後是讓學生看你順眼。方法不重要，最重要的是、學生對你的興趣。我喜歡的老師我就學的好。我初中的時候英語數學數一數二的，為什麼？老師對我好、我感興趣
9樓：樂學一百
很多小學數學基礎差的孩子到了初中後，明顯跟不上老師步伐了，數學成績越來越差，逐漸就失去了學習數學的興趣，而數學作為三大主科之首，重要程度不言而喻，那麼那些數學不好的孩子，初中該這那麼進行補救呢？小樂總結了以下幾點，只要同學們能按小樂說的去做，定會有所成效。
課前：一定要抽出時間提前預習課本，“笨鳥先飛”這句話不假，如果你的數學天資不夠，那就靠勤能補拙吧。提前預習第二天學習的基礎知識，做一些課後練習題加深鞏固，遇到不會做的題標記出來，第二天課堂重點學習。
課上：課上是同學們跟隨老師學習的過程，同學們要跟緊老師思路，及時舉手回答問題或者提出疑惑，老師說的關鍵解題思路，要及時做好筆記，充分利用好課堂45分鐘，保證課堂效率。
課後：除了認真完成老師規定的作業外，還要買一些其他輔導資料，多做一些題，哪些題掌握的不牢固，就需要重點去複習，爭取吃透每一個重難點。
利用好學習的這三個關鍵階段，培養好良好的學習態度和習慣，你的數學成績後續會提高得非常快。
所謂“標”就是指：多背基本概念、背常用結論、背經典題型。
雖說數學需要靈活運用，舉一反三，但是有時候還是需要用記憶法進行學習的。基礎概念，重點結論必須要熟記於心，這才是學好數學的第一步，當然一些常考必考的題，如果你經常出錯，那麼就需要在這類題上下點功夫了，不妨把這類題的關鍵解題思路重點去記憶，爭取做到再遇不錯。
“本”指的是：注重方法總結（一題多解）、看透問題本質（多解歸一）。如果你的“標”掌握好了，再去做數學題就容易多了。
平時聽課或做題時，還注意總結學習方法，進行舉一反三，一題多解。數學從來不是一成不變的，要注意培養自己的演繹和推理能力，最後還要回歸到數學本質上，透過多種解法看透數學本質。
一個孩子數學成績的高低首先由計算能力決定，而一個孩子數學自信的高低也體現在計算能力上。而大部分的孩子，計算能力都不是很熟練，做題也總是粗心馬虎，成為了他們學習路上的一個攔路虎。
其實計算能力不過關，計算粗心的關鍵原因就是解題技巧不熟練，那麼怎麼提高計算能力呢？
▶培養仔細審題的習慣
看到題後，不是馬上去做，而是應仔細讀清楚題幹，劃出重點資訊，仔細思考後再去動筆。
▶ 培養檢查習題的習慣
做完題後一定要培養檢查答案的習慣，看看有沒有漏掉了哪個步驟，將答案代入題目驗算一遍，看看是否正確。
▶培養認真寫字的習慣
很多同學說自己粗心馬虎，其實就是計算步驟寫的太過潦草，自己都看不清，寫著寫著就錯了。因此書寫過程一定要保證整潔。
4.培養做筆記的好習慣
人的記憶總是有限的，即使你在課堂上聽懂了，如果不及時做筆記，過幾天也會忘記解題步驟，因此一定要培養做筆記的好習慣。這裡，小樂推薦同學們採用“三色筆記法”
黑筆抄題、藍筆寫過程和紅筆寫總結（ + 熒光筆審題、鉛筆作圖添輔助線+ 綠筆補充細節）
做好筆記的三個標準：重難點一目瞭然，筆記全面不遺漏，思維過程視覺化。
當然做筆記也是有重點去記的，並非上課老師講的，全都記下來，要有重點有選擇性的記，比如一道題的關鍵解題思路或者考點在哪，也或者學生最容易掉入的陷阱在哪，這些需要去重點記筆記。做好這些筆記後，課下再去複習就容易多了。
5.有一個屬於自己錯題本
大家都知道，初一初二是學習新知識的積累過程，而初三基本就不在學習新內容了，都是在進行復習總結，由此看來複習這一過程很重要，而建立一個自己的錯題本，實質上就是複習加深記憶的過程。同學們在學習中不難發現，同樣的數學陷阱很多同學會經常掉入，明明老師講完了聽懂了也會做了，可是下次再做又錯了，所以說把錯題寫入錯題本，很重要。課下沒事的時候，拿出錯題本翻一翻，多看幾遍，既加深印象了，又能起到複習鞏固的作用。
好的學習習慣，需要循序漸進。如果孩子一開始很難堅持做到這些，家長也可以適當引導，陪著孩子學，等孩子慢慢適應了再放手，相信這時孩子的學習興趣已經培養出來了。
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