1樓：以心
單從知識面上講，現在的大學生基本上超過古代狀元。但古代狀元是全國考試第一，並且考完直接授官職，大學生怎麼可能這樣呢。
2樓：辰星
各地**的高考狀元，大多是城裡的孩子，德智體美髮展都很全面，還都有個性，不再是前些年苦兮兮的書呆子形象。
3樓：名
福建理科狀元陳汜玄，因為穿**走紅，實際上是在為義賣活動而“獻身”。他不但是學校慈善團隊的主要負責人之一，也是校學生會實踐部成員，熱衷參加各種活動。
4樓：周尋晴
現在的狀元也就是一個名，沒有社會和國家的責任在心頭，以前的狀元，就會想著怎麼報效國家。
5樓：叫我金金
現在的高考狀元很多都不是隻會讀書的學霸，而是有各種各樣的興趣愛好，他們是全面發展的複合型人才。
6樓：
古代人入學率就低，讀書和生存不是那麼必然，現在不一樣了，在古代你可以是白丁；現代社會就不行了，學習是知識轉換財富一個過程，在不同時代狀元有同的含義。
7樓：知95258居塵
外交官的孩子熊軒昂在接受採訪時，條理邏輯和沉穩大方，不是每個狀元都能做到的。
8樓：三熙
古代的狀元千里挑一，是全國第一名，足夠秒殺現在的清華北大的大學生，更不用說一般大學生啦。
9樓：來抽
從狀元身上看到了奮鬥和勵志，沒什麼不一樣的，都是靠著自己的努力汗水拼搏的。
10樓：裝
貴州理科狀元查致遠，高顏值學霸。他也是學校電視臺臺長，學校裡的新聞都是他們在拍攝。
如何看待高考狀元說
11樓：芥末留學
近年來，一些名校在招生中進行“掐尖戰”，各地的高考“狀元”更是炙手可熱。
為了把優質生源搶到手，一些高校只顧目的不顧手段，以重金吸引，或許以優厚條件，或派專車直接上門“搶人”。
從社會看，這些做法違背了招錄政策，也突破了錄取公平的底線，導致種種招生亂象。
沒有規則的競爭之下，最終誰也不是贏家。
從學校看，高水平的競爭，呼喚高質量的標準，有境界的追求。
不管是爭考高分的狀元，還是爭一個響亮的簡稱，這些努力不能說毫無價值，但如果以“大學之道”的視野、立德樹人的胸懷來瞭望，很多的“爭”則過於功利、過於浮躁，與大學精神格格不入。
現在，高校的評價體系也在走向多元化，好比大樓不是大學的名片，高分生源也並非高校競爭力的核心。
招了一堆狀元、這些只是“面子”，高校的競爭力還得看“裡子”厚不厚：從師資隊伍到教學水平，從校園文化到創新活力，以及無可替代、不可複製的辦學風格。
而從“高考狀元”本身看，“高考狀元”是有很多因素促成的，但絕不是說高考狀元一定是日後的重要人才。
工程院、科學院的院士，還有很多公認的傑出人才，好像都不是高考狀元。
反過來講，人們似乎也沒有看到曾經的狀元在日後如何的輝煌。
當然，有道是“文無第一，武無第二”，高校之間的競爭國外也普遍存在，如佛與耶魯、牛津與劍橋。
只是，對生源的競爭，大學的競爭力根本還應放在自身發展上。
而在道德層面，相容幷包才能體現一個大學得胸懷，而厚德才能載物。
以前的高考狀元如今在何處?
12樓：匿名使用者
在國外刷盤子或當技術白領.
出家當和尚.
小時用力過度了,好象成年都沒太大出息了.
人生是長跑,不要老衝刺.
節省體力,跑的更遠!!!!!!!!
作文《如何看待“高考狀元”這一現象》
高考狀元是怎樣煉成的，高考狀元零距離 高考狀元是怎樣煉成的
10 的運氣 10 的天賦 10 的環境 70 的努力 100 狀元！ 關鍵是信心 我高考那會看 求學 雜誌 看得我那叫一個熱血沸騰啊其實進一步提高可能不太可能，但是臨時發揮也相當重要啊我臨考前一模 二模 成績相當爛 都是班上倒數十多 但是高考卻是班上正數十多 班上大概七十人 樂的我班主任看到我笑呵...
來的高考狀元，學霸是怎樣練成的，高考狀元是怎樣煉成的
不懂先生 首先，要學會聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處不...
求高考狀元的學習方法，求高考狀元的學習方法
你好，很高興為你解答。關於提高學習效率和學習成績的方法，我是今年考上了北京大學，我學習快速閱讀，我們學校有個速讀班，通過學習快速閱讀提高學習成績，以我個人的經驗，告訴你一個幫助我們提高學習成績和學習效率的方法，希望對你有用。1 高效閱讀的方法需要訓練，是一種眼腦相互協調的高效率學習方法，一般情況下，...