1樓：匿名使用者
歌聲伴我同行
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”耳邊傳來一陣陣悅耳的歌聲，聽著這歌聲，令我想起了在合唱隊時的一幕幕情景。
我讀三年級的時候，學校開展合唱活動，我以前羨慕人家在舞臺上的風采，令我很想成為合唱隊的一員。記得第一次參加排練，我心裡很緊張，擔心自己唱不好，畢竟還是第一次。我不知道自己是不是太緊張了，總是唱錯音調，這時，老師正站在我身旁，她把我輕輕叫出門口，讓我參加下一屆的合唱隊。
我太難過了，自己興奮的勁兒還沒有完，卻被篩選出來了。那天，我實在太傷心了，整整地哭了一個晚上。
我讀五年級的時候，那時，我真的把心思全部放在了學習上，但學校又挑選了我去參加合唱隊。我想：既然學校選了我，我一定要好好唱下去。於是，我努力地唱歌，終於，我成了合唱隊的骨幹隊員。
這次的排練可真長時間啊！夏季，烈日當空，我們本來是在四樓的**室訓練，但現在，**室裡實在是太熱了，沒有一絲風吹過，簡直像個大蒸籠。為了不妨礙訓練，我們從四樓搬到一樓的圖書室，那裡雖然涼快了一些，但那裡蚊子實在是太多，我們只好忍住 “蚊叮蟲咬”，堅持訓練。
你看！那邊中聲部隊員的衣裳都被汗水滲透了，但他們還是挺直腰，繼續唱。我們隨著老師的琴聲“呀……啊……哦……嗚……”地練聲，有時候，我們唱得音調不準，便要一次又一次的重複練唱，有時，還要站起來唱，一站就是一個小時，腳就不聽話了，痠軟痠軟的。
付出，當然是有收穫呢！今年，我們獲得了二等獎，雖然只是二等獎，但這裡面凝聚著同學們多少的心血，多少的“甜酸苦辣”啊！但是我們卻感到無比欣慰，因為這是我們用友誼，用團結組成的溫暖大家庭。
在合唱的歌聲中，能體現出一個人的品質與性格；在合唱的歌聲中，能讓人與人進行心靈的交匯。我愛這歌聲，更愛這歌聲給我帶來的無窮歡樂與勇氣。
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歌聲在我耳邊
小時候，內向的我似乎認為生活中的人們，生活之間就像平行線上無數個點一樣，永遠不會相交，而現在，所有在那時失去的我全都體會到了。
那天放學下雨了，卻沒有帶雨衣，雨不大，卻下個不停，本想在教室裡等，但卻漸漸失去了耐性，既然註定這樣，那就微笑著面對吧！我抓起書包，衝入雨中......
跑到了校門前，看見了同學，似乎在等什麼人，我站在路邊，全然不管雨水肆意的打在我身上，“把雨衣借你吧！”一個聲音在耳邊縈繞，我回頭看了他很久，搖搖頭，雖然已經忘記了是誰，但也足夠了。
回家的路上，雖然剛才的情景已經過去，但剛剛的畫面卻像歌聲似的，伴著雨滴打出來的節奏飄入心底，聽不清歌詞卻可以真切的感受到有和諧的旋律在徘徊遊走於全身。我曾屬於“剛才”，曾擁有過動聽的歌聲，晴朗的天空和沉醉的秋風，而現在我要把“剛才”作為回憶植入腦海，直到永遠，那樣，我就可以自豪地對所有人說起我的回憶是多麼感動，因為回憶就像洋蔥一樣，當你一片一片剝去時，總有一片會讓你流淚。
回想初中三年，有那麼多的朋友，甚至是家人陪我走過了無數個心酸的日子，記得同學在給我寫同學錄時說道：“遇到你想對上帝說一句：緣分啊！
遇到這個班想對老天說一聲：謝謝啊！”這是我最欣賞的一句，它在詼諧的同時，還道出了我們對那個班的留戀，雖然我們已經分開......
再想想小學那些同學，似乎也叫不出幾個人的名字了，這不禁有些遺憾，那時的我並不快樂，反而想馬上走出那個時代。
我渴望長大，卻不知天有多高，地有多厚，風有多大，雨有多急，也不知這是否叫做"身在福中不知福"。
總之，我要謝謝高中生活裡所有同學，雖然我們剛在一起不久，但你們讓我再次體會到了什麼是溫暖，就在那個雨夜，讓我把所有最動聽最美妙的和絃送給你們，也讓我們時刻記得那一句：情深深，雨濛濛。
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小時，曾認為一本書能令人感動，必是驚天地泣鬼神之作，然而現在卻常常為書中的一些細節感動。當讀完《愛的教育》，我把這些感動藏在心裡，讓心也被一點點感動……
這本書講述了一個義大利小學生安利柯一個學年的故事，但這個學年結束時，安利柯也將離開這個學校，離開他們的朋友們，和他的家人去另一個城市，他把這個學年的點滴記錄了下來……
讀完這本書後，我掩卷沉思，心中如大海撞擊岸礁，久久不能平息，書中敘述親子之愛，師生之情，朋友之誼，社會之同情，都已近於理想的世界，雖是幻影，但讓人覺得那是天堂。讓我倍受感動的是安利柯對義大利的熱愛與讚美，那些句子：“一到了應把血和生命貢獻於你的時候，我的靈魂，謹忠事你！
我以純粹的情愛，平等的感謝，愛你的全部！我的神聖的國土！我愛你！
”那些愛令我折服，那些愛令我感動！一個義大利人對祖國的熱愛，是多麼偉大而又神聖！我們也應像安利柯一樣，願為祖國撒血捨命，我們為何不用那些語句去讚美我們的祖國呢？
對祖國說我愛你？熱愛我們的祖國吧，為自己是中國人而自豪！
這本書猶如一個天使在歌唱，那歌聲在我耳邊久久迴盪……
2樓：中石化倒閉了
你說的大自然的都可以寫，但是我覺得你應該是個初中生吧， 歌頌好人好事。黨啊之類的，會更加拿高分
3樓：迷失de夢想
這個好寫，你可以把歌理解為品質，寫你身邊令人感動的事，然後說明衝中你學到了什麼，最後一句話點睛：這就是你身邊的歌，感人而又動聽。。。
描寫作文，風聲，雨聲.....反正是大自然的聲音任選一種就可以，150-350字 20
4樓：bob摩爾
奇妙無比的大自然聲音既動聽，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。
大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多麼美
妙的聲音啊！譁——譁——聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲哀，時
而歡快；呵呵，風伯伯真是個萬能的**家！
叮——咚——叮——咚，咦，是誰彈奏出這麼動聽的旋律啊？噢，原來是小溪妹妹
啊，她也是個很出色的**家哦！瞧，她的**是那麼的出神入化，剛才還叮咚叮咚，
現在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那麼豪
邁，給人一種勇往直前的動力。
別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時候了。咕咕——咕咕，它唱著歡快的歌兒飛
向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門．．．
這時候已經是傍晚了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風伯伯們也都再。
大家早就聽說山泉的歌聲很動聽了。於是，大夥兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自
然很願意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時，大自然的**家們都陶醉
在其中了，我也深深她吸引了．．．
這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，彷彿也在傾聽
著這大自然的聲音
5樓：匿名使用者
大自然的聲音 廣東某考生
去年暑假時，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無窮，因為那裡山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。
這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村後面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。
空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，採鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。
哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水裡快活地游來游去，啊！
大自然又為我們奏上一曲了。
其實，大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放鬆身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，接受一切屬於大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！
雨聲，徹夜在我的耳邊響著……
它們是從天上伸下來的無數手指，撫弄著黑暗的大地。在淅淅瀝瀝，嘁嘁喳喳的響聲中，我默默地傾聽它們和大地的接觸。
他們輕輕拍打著我的茅屋的屋頂。這聲音是輕柔的。茅草吸吮著雨水，還沒等雨珠在屋頂上拍打出清脆的聲音，柔軟的草已經把它們吸乾，只有在夜色中留下細微的沙沙聲音，猶如低聲的嘆息……
它們落在我窗外的樹葉上，發出噝噝的響聲，像是很多人在遠處鼓掌，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫和的，有節制的，似乎是被一種無形的力量驅使，不停地繼續著。在著寂寞的寒夜，有什麼值得如此鼓掌呢？
它們也敲打著我的門窗。這沒有規律的聲音彷彿是在不停地對我絮語：哎，你龜縮在屋頂幹什麼？到雨裡來吧，我們會洗淨你身心的疲憊。你出來吧！
突然，它們走進了我的屋子。起先是地上，滴答一聲，有滴答一聲，清晰嘹亮，像交響樂中的小號。是我的屋頂漏雨了，雨水浸溼了屋頂的茅草，滲進了屋子。
很快，這清脆的滴答聲擴充套件到我床邊的桌子上，變成沉悶的噗噗聲……接下來，就該擴充套件到我的被褥和身體臉面了。
我不想阻止它們的造訪，也無法阻止它們的進入。由它們去吧，讓這屋子裡的聲音和屋外天地間的千萬種聲音融為一樣，讓我也變成雨的一部分，溼潤自己的同時，也溼潤了世界……
黃昏的伴晚，夕陽西下。驟然，烏雲密佈，霎時雷鳴轟隆，伴隨著陣陣強風，吹動著樹木搖擺，再接著就下起了鵝毛般的雨點，越來越密，絲絲垂垂，片刻，原本乾渴的土壤，一下子受到雨水的侵襲，泥泥溼溼。夜色已晚，望著窗外的世界，響徹的雷鳴，搖曳的風聲，粒粒的雨點，交織在一起，風聲、雨聲、雷聲，讓這個夜晚變得不再寂靜，籠罩在一片模糊和朦朧的氣氛當中。
雷聲由遠處傳來，聲聲作響。不一會兒，就下起雨來。豆大的雨點開始稀稀疏疏，隨後越來越大，越下越密。
一條條雨絲編織成一張“雨網”，籠罩著整個城市。 我跑到樓下，衝進茫茫雨簾之中。“哇，好大的雨啊！
”我頓時覺得和大自然親近了許多。無數的雨滴活蹦亂跳，竄來竄去：有的在空中畫下一條條豎線，有的“橫行霸道”，有的乾脆在屋頂跳來跳去。
無論是橫著下，或是斜著飄，它們的生命都是短暫的，一瞬間便沒了蹤影；它們的生命又是永恆的——它全身心地融進了大地裡！ 登高遠望，一片煙霧彌矇。朦朧中的房屋，彷彿成了一塊塊積木壘起的童話城；樹也霧濛濛的，綠的色彩隱隱暗淡。
風熱烈地搖撼著樹的枝條，樹歡快地揮舞起雙臂和風一起舞蹈！ 不知什麼時候，雨悄悄地停了，烏雲也漸漸地散去。天空，太陽露出了臉蛋，一束金光射向四方……
雨 古人詠自然美，皆愛風花雪月。但我獨鍾情於雨。
雨有細雨、疏雨、陣雨、暴雨、大雨、小雨、陰雨、霖雨、淫雨、好雨、密雨、煙雨、還有毛毛雨、杏花雨、黃梅雨、豆花雨、桑柘雨、傾盆雨、及時雨，面目各異；每個人眼中的雨，也別有一種情韻。
最纏綿的莫過於春雨。她是那麼輕柔，那麼溫情，在淡淡的細雨中結伴散步，很容易跌入浪漫的氛圍。
最愜意的莫過於夏雨。她是那麼突然，那麼熱烈，在嘩嘩的暴雨中洗滌心靈，胸中的煩躁與塊壘一掃而盡。
最瀟灑的莫過於秋雨。她是那麼飄逸，那麼疏放，在霏霏的煙雨中悠然沉思，你會體味到人生成熟的魅力。
最沉重的莫過於冬雨。她是那麼冷峻，那麼愀然，在咚咚的陣雨中追溯往昔，將勾起你逝去的惆悵，還有依戀的良宵。
我極喜雨中去逛街。密密的雨點驅散了大都市的喧譁、嘈雜和沉悶，於是往日眼中狹窄的街驟時變得寬廣漫長；輕靈的雨珠洗盡街心的濁塵，齷齪與猥雜，於是萬物漸顯明亮純淨的光澤，綠的更綠，紅的更紅，更好看，一把把七彩雨傘，宛如亭亭玉立的少女，點綴出滿街的萬般風情。
我更愛雨中去旅遊。肅穆的青山原來多嫵媚，深幽的綠水恰似好溫柔。叢林變得滋潤，石階更顯輕盈。雨中看雲飛霧起，變幻多端，正如人生莫測；雨中泛舟尋清趣，遠近皆朦朧，人在詩意中。
寫夏天的雨的作文，寫一篇夏天的雨的作文250字
廣溫倫賦 春天的雨，像一些很細的牛毛，一直下個不停 夏天的雨，像一位天神打破了盛滿水的水缸，豆粒般的雨點砸下 夏天的雨讓人涼爽 讓人陶醉，我最喜歡夏天的雨。你看，夏天的一道閃電劃過天邊 你聽，一陣悶雷打破寧靜 一陣大風颳過城市。嘩啦啦！大雨像一位哭著的少女，跑著經過天空。起先，人們驚慌失措，有的左顧...
身邊的科學怎麼寫，身邊的科學的寫話怎麼寫
本來帶竹頭 就是寫日常生活中的一些現象，用科學知識進行 解釋，比如說寫出在陽光下穿著淺色衣服與深色衣服感覺溫度的不同，並以它們對陽光中的紅外線反射 吸收能力來解釋這兩種衣服的溫感差異 用黑米是否對酸 醋 有顏色變化的反應，判斷其中所含花青素情況，從而判別黑米的真偽 這些就是身邊的科學，挑一個熟悉的詳...
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寫作方法 1 確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。2 文章的六要素 一般的看法是 時間，地點，人物，事情的起因，經過,結果 要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間 地點 人物 事情的起因 經過和結...