1樓：南京上元教育
(一)說課和試講的定義
通俗地講，說課就是說說自己要怎麼講，為什麼這麼講。而試講是模擬真實情境來進行課堂教學。
(二)說課與試講的關係
共同之處：主題相同。說課是對課堂教學方案的**說明，上課是對教學方案的課堂實施，兩者都圍繞著同一個教學課題。
不同之處：要求不同。試講主要解決教什麼，怎麼教的問題，說課則不僅解決教什麼，怎麼教的問題，還要說出“為什麼這樣教”的問題。
(三)說課的內容
說課的內容包括：說教材，說教法、學法，說教學過程。
1. 說教材說教材包括三個方面內容：教材簡析;教學目標;重點、難點分析。
4. 教學程式 匯入;授課;練習;作業;研究性學習。
(四)試講的內容
1、匯入可以採用故事、歌曲、名言、明知故問等形式。
2、講解：在講解的過程中，需要考慮的問題主要有：
①教師通過什麼方式提出哪些問題，如何促進學生積極思考，教師起到什麼作用，學生參與到什麼程度。
②不同的教學內容應當採用何種教學方法更有效。
③採用什麼樣的教學**來展現教學內容。
3、板書：板書的設計要遵循以下幾個原則：目的性、準確性、簡潔性和直觀性。
4、教學評價：教學評價常見形式有課堂練習和提問。
5、總結：總結的意義在於對知識進行梳理，強化學生記憶。
2樓：九賢溫棋
面試資格面試全國統考的形式為試講，使用教育部考試中心面試測評系統，考生經過候考、抽題、備課、回答規定問題、試講(演示)、答辯等環節完成面試，原則上備課時間20分鐘，面試時間20分鐘。
試講與說課的區別：
說課要說明自己對教材的理解，因為對教材理解透徹，才能制定出較完滿的教學方案。
說教材包括三個方面內容：
(1)教材簡析。在認真閱讀教材的基礎上，說明教材的地位、作用。
(2)明確提出本課時的具體教學目標。
(3)分析教材的編寫思路、結構特點以及重點、難點、關鍵。
教師資格證面試試中說課和試講的區別是什麼
3樓：中公教育
教師資格考試說課與試講的區別：
試講1）“試講”是一種課堂行為，通過現場課堂教學實踐來體現教學設計、分析與教學技能，即教學的設計及其分析的實施。
2）考核的重點在於教學實施和教學基本功，在備考過程中注重書寫教案上教學過程版塊，做到符合新課改理念、符合新課改要求、把握教學重難點。
說課1）“說課”是一種課前行為。
在於說明對一定的教學課題“怎樣教”和“為什麼這樣教”的教學設計思想的分析、概括，原則上是對教案的設計闡述。
2）說課是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，面對同行或教研人員，講述自己的教學設計和設計意圖，然後由聽者(考官)評說，達到互相交流，共同提高的目的的一種教學研究和師資培訓的活動。
2023年教師資格證面試是試講還是說課
4樓：久久得六
說課的形式。
面試時間約10分鐘。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績為合格或不合格。
面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。
使用普通話，語言清晰、流暢、準確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。
擴充套件資料：
1、教師資格證統考的依據
教師資格考試是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2023年)》的重要舉措，是依據《教育部關於開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》(教師函[2011]6號)開展實施的考試專案。
2、教師資格證統考的意義
教師是實施素質教育，提高教育質量的關鍵。開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，完善並嚴格實施教師職業准入制度，是建設高素質專業化教師隊伍的重要任務，是建立健全中國特色教師管理制度的重要內容，對於提升教師隊伍整體素質，提高教師社會地位，吸引優秀人才從教，推動教育改革發展，具有重要意義。
3、教師資格證分（自上而下相容）：
（一）幼兒園教師資格證；
（二）小學教師資格證；
（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格證（以下統稱初級中學教師資格證）；
（四）高階中學教師資格證；
（五）中等專業學校、技工學校、職業高階中學文化課、專業課教師資格證（以下統稱中等職業學校教師資格證）；
（六）中等專業學校、技工學校、職業高階中學實習指導教師資格證（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格證）；
（七）高等學校教師資格證。
（八）**/大學教育的教師資格證，按照**教育的層次，依照上款規定確定類別。
5樓：777簡簡單單
統考的教師資****面試一般是試講的形式。
試講程式：
第一，在候考室，抽取的試講題目統一是由教育部考試中心研製的面試測評系統提供，考生在電腦上抽取題目，考題由電腦直接列印。實踐證明，很多題目是固定的，重複出現的。
第二，備考室裡提供一張備課紙，因為20分鐘並不會寫太多的教案內容。
第三，考場裡的20分鐘，分為三個考試環節。5分鐘結構化答辯+10分鐘試講+5分鐘試講答辯。其中結構化答辯2道題目，是考官現場讀題。
有的地方並不會給思考時間，考官讀完題目就要求考生直接回答。答辯後直接試講，很多老師會在剩餘2分鐘時，提示學生考試時間，10分鐘試講時間嚴格要求。針對試講的內容，最後5分鐘是自由答辯環節，考官會針對考生的試講內容，進行隨機提問。
6樓：中公教育
面試資格面試全國統考的形式為試講，使用教育部考試中心面試測評系統，考生經過候考、抽題、備課、回答規定問題、試講(演示)、答辯等環節完成面試，原則上備課時間20分鐘，面試時間20分鐘。
試講與說課的區別：
說課要說明自己對教材的理解，因為對教材理解透徹，才能制定出較完滿的教學方案。
說教材包括三個方面內容：
(1)教材簡析。在認真閱讀教材的基礎上，說明教材的地位、作用。
(2)明確提出本課時的具體教學目標。
(3)分析教材的編寫思路、結構特點以及重點、難點、關鍵。
7樓：殘若惜雨
你好，面試與試講說課都不同，教師資格證報考**有具體的考試大綱和流程，採取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。
考生按照有關規定隨機抽取備課題目，進行備課，時間20分鐘，接受面試，時間20分鐘。考官根據考生面試過程中的表現，進行綜合性評分。
考教師資格證試講好過嗎，教師資格證面試考試難嗎？通過率高嗎？
留珠邵樺 你是 的呀？我們這邊挺好過的吧，我同學去報了個培訓班，隨便上上課，聽老師說說考試的重點在 就ok了，很好過的，她回來叫我們都去考，而且她還是報考的高中，不過不是主科是副科。加油，祝你成功！ 華師華谷教育 這個多複習還是比較容易的，不過多你的綜合方面的考察比較多。 一 教師資格證的面試流程。...
教師資格證講課和試講還有說課的區別
一般而言分為試講和說課，你任選一項做準備即可 大約15分鐘左右然後回答專家的問題5分鐘 說課不用在黑板上寫字，試講是一定要板書設計 淦秀穎 講課和試講是一回事。就是向學校上課一樣講課，只不過是在專家面前講。說課和講課的區別是，說課是把你想怎麼上某一課的方案講給專家聽。應該說，有一定難度，建議你找個老...
求教師資格證面試技巧，教師資格證面試技巧
文庫精選 內容來自使用者 張龍龍 一 教師的基本坐姿 一 基本坐姿 1.頭要端正 不出現仰頭 低頭 歪頭 扭頭等情況。整個頭部看上去，應當如同一條直線一樣，和地面相垂直。在辦公時可以低頭俯看桌上的檔案等物品，但在回答學生問題時，必須抬起頭。在和學生交談的時候，可以正向對方，或者面部側向對方，不可以把...