一學期沒去學校,重回學校老師讓補一學期學費,這合法嗎

時間 2021-08-30 11:13:10

1樓:匿名使用者

如果不是學校亂收費的話,就應該考慮是不是學籍保留相關的費用,可以到教育局問問,錢肯定是要交的,就是多少的問題。

2樓:

老師讓你補交學費是合法的,在近日教育部發布的《教育部治理教育亂收費工作領導小組辦公室關於疫情防控期間學校收費有關問題的預警》中,強調了學費和住宿費不能跨學年或學期預收,並且學校也不能借疫情的名字違規亂收費,當然了你這種情況是你自己不去學校的,如果都和你一樣,那學校的校規還有什麼用,學校的工作還怎麼開展。

3樓:勤靖琪

不合法,一學期沒去學校,重回學校就交學費,怎麼可能還要多補,這屬於強交學費了,不管是什麼原因推遲一個學期沒回學校,學校也不能去補收學生的學費,這屬於不正當行為

4樓:邊緣心情

一、學費不能跨學年或學期預收

在近日,教育部發布的《教育部治理教育亂收費工作領導小組辦公室關於疫情防控期間學校收費有關問題的預警》中,強調了學費和住宿費不能跨學年或學期預收,並且學校也不能借疫情的名字違規亂收費。

5樓:

教育部有相關規定的,不能亂收費的。

6樓:希望在我

不合法,不能在交學費了,上個大專光學費六千多不算住

學校生活【作文】350字左右

7樓:匿名使用者

每個人有自己的校園,有著屬於自己的成長記憶,下面讓我來介紹一下我的校園吧。

一進校園,便可以看見我們經常出入的圖書館,在這裡,同學們的身影比比皆是,他們在認真地翻閱著書本,以此來充實他們知識,拓展他們的思維,陶冶他們的情操.

記得那天,原本還是陽光明媚的,可是一到傍晚,就下起了狂風暴雨,雨水打在窗戶上到處都是,有些還滲了進來,老師讓坐在最後一組的我,把桌子移過來一點,好心的同學還把桌子移過去,讓我再進來點,老師見我們互相幫助的樣子,開心地笑了。

還有一次,語文考試,我沒考好,平時考高分的我考得很差,我傷心的哭了「嗚嗚」老師見我這番場景,走過來對我說:「周宇翔,這次沒考好不要緊,只要你努力,就一定能取得好成績!遇到困難不能畏縮,要勇敢地面對,我們不是學過這樣一句話嗎?

世上無難事,只怕有心人!」同學們也為我鼓勵:「加油加油!

」我又流下了激動的眼淚。

這裡的每一處角落都殘留著我的記憶,有歡樂,有喜悅,這就是我的校園。

8樓:隋元廣

暑氣漸漸褪去,屋外已是涼風習習,我忽然意識到:秋天到了。這個秋天與眾不同,走過六年的小學生活,我帶著幾分好奇與欣喜邁入南外校園,成為一名自豪與驕傲的南外學子。

雖然我在南外的時間還不到一個月,但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。

校園生活是綠色的。操場上綠草如茵,花壇中百花爭豔,教學樓旁的香樟投下片片蔭涼,處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃。

看,同學們正進行著精彩的課前演講;聽,「午間旋律」傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習,在學習中快樂。生命的活力在這裡綻放,顯現出綠的朝氣,綠的生機。

校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹,「天才出於勤奮」,哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣,勤奮踏實、勇於創新是我們的特點。

語文課上那聲情並茂的課文朗讀,數學課上那巧妙清晰的解題思路,英語課上那標準流利的口語,體育課上那矯健奔跑的身影,構成了南外一道亮麗的風景線。

校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深;開學初的教師節慶祝活動,讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情,而熱鬧非凡的學生會競選,更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人,我們不缺少火一般的熱情!我們愛國、尊師,我們始終以樂觀積極的態度去面對一切。

作文校園生活是白色的,因為我們單純;校園生活是金色的,因為我們陽光……

哦,校園生活是那樣五彩繽紛,那樣絢爛多彩。在校園中,我們茁壯成長,那多彩的生活將引領我們長大,一步步走向成功。

假如你叫李偉,請給你英國筆友mike寫一封信,介紹自己的校園生活。如:學校的大多數老師愛學生,但教學... 20

我們即將告別美麗的校園,告別朝夕相處的同學,跨入新學校,開始新的校園生活,老師同學難以忘懷,校園生

9樓:love心雨願

在當今這個人情淡漠的社會,人與人之前的感情越來越淡薄,但是我始終相信,這個世上最純真的還是感情。

感情分為很多種:親情,友情,愛情。但是最讓我難以忘懷的是師生情。

在我們成長的道路上,是老師為了我們指明方向;是老師給我們講解知識;是老師傳授我們道理;老師如同辛勤的園丁,辛勤的照顧著我們這些祖國未來的花朵,當我們盛開時,那綻放的精彩,就是他們最欣慰的安慰。

如果我們是大海上的一帆孤舟,那麼老師就是那孤舟上的風帆,帶著我們走向正確的方向;如果我們是那幼小的樹苗,那老師就是那植樹人,日日夜夜照顧我們只為讓我們茁壯成長;如果我們是花園裡嬌俏的花朵,那麼老師就是那位給予我們溫暖呵護、不知疲憊的園丁。教師,多麼神聖的職業啊!老師承擔著祖國未來教學的重擔,承擔起了為我們傳道,授業,解惑!

在我的印象中,老師他是非常嚴肅,但是有時候又特別搞笑;他像慈祥的父輩一樣嚴厲的要求我們,有時又特別像是我的朋友和我們嬉戲。所以我對老師有種極為特殊的情感。也許這就是師生情吧?

也許是他在我無助的時候扶助過我,幫助我闖過難關;也許他在我失意的時候鼓勵過我,帶著我指明方向;她那辛勤的身影在我的腦海中,使我畢生難忘!

師生情,它有時像親情,有時候像友情。老師像父母一般關愛著我們,照顧著我們。他又像朋友一樣陪伴著我們,和我們一起經歷困境。

我叫w,想請大家幫我寫一篇關於六年校園生活的點點滴滴,200字左右,以此來介紹給新學校的老師和同學我自己

10樓:匿名使用者

既然是介紹給新學校的老師和同學,怎麼能找人**呢?!!

既然是回憶六年的校園生活,怎麼能找人**呢?!!

真誠的遠比虛華的感人,沒人笑話誠實的笨拙,看二樓的文章我都快吐了……

11樓:銀涯之淚

你經歷過的只有你自己知道,你自己寫才會感人

12樓:匿名使用者

二摟的,厲害.

老師我愛你*40

當老師問你對校園生活有什麼看法時應該怎麼回答?

13樓:匿名使用者

實話實說啊,將你在校園生活中覺得好的和不好的方面都和老師溝通啊

14樓:匿名使用者

沒有想象中那麼自在,也唯有想象中那麼充實,說一些客套話夾雜一些真實感受即可

15樓:wyw違規暱稱

現在的校園生活就是個大家庭,大家在一起互幫互助,互相進步

16樓:匿名使用者

這個你可能需要把自己的平常生活直接說出來。

17樓:匿名使用者

就說校園生活很沒有,希望能一直延續下去

18樓:匿名使用者

根據自己的實際情況來說就可以了,比如說對學校的環境、是不是滿意;

對老師的教學模式是不是適應 有哪些具體的意見或者建議等等。

認為惠東縣技工學校的校園生活如何?

19樓:匿名使用者

很好啊,起碼我覺得,好想到回去讀書

請以 學校是監獄 老師是牢頭 校長是監獄長 為中心寫一首校園生活苦的詩

20樓:瀟瀟暮雨我來遲

以前想家是一輛小小的自行車

現在是一張監獄通行證

我在學校裡

你在學校外

21樓:匿名使用者

監獄關,學校開,

塾裡天使思鄉欲還。

頭板兒折翅甚歹毒,

獄長樂禍幸災歡顏。

我很渣,求勿噴

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