1樓：匿名使用者
1.以市場為導向只能隨波逐流，一個人的成就往往**於他的興趣，如果根據興趣潛心鑽研，做到這個行業的第一，那麼他不需要以任何市場因素為導向，因為市場會以他為導向。
2.大學生應該以自身的能力特點為導向，如果你非要讓一個短跑健將去跑長跑，就是浪費人才。
3.今天的市場不見的是明天的市場，1，2年前國際金融業還很厲害呢，學國際金融，國際**那是很了不起的，可是現在經濟危機了，你當時是市場導向就變成了錯誤的選擇，這個時候怎麼辦？還是要以個人的發展目標為導向，只有這樣才能從經濟危機中堅持下來，在國際經濟回暖的時候，你堅守著，你就最先成功。
4.市場變幻莫測，你不能時時刻刻去跟著市場走，那樣的話就是三天打魚兩天晒網，什麼也做不好，今天賣褲子緊俏，你去賣褲子，明天衣服又好賣了，你手裡的還是褲子，難道你要不褲子套在頭上嗎？
目前就這樣了，你要小心對方會把市場這個詞運用的很靈活，我記得以前我回答過這個問題，當時是給正方回答的，主要就是鑽各種空子。
要點：1）你的側重點就是堅持，成功本來就源於誰堅持的更多一點，想什麼愛迪生，諾貝爾什麼的大科學家，大藝術家，都是不停的堅持。
2）你要闡述學生本身就應該自己掌握主動權，被市場左右和左右市場是有天差地別的
祝你好運，如果有詳細細節，補充進來，我看到了會跟進
2樓：匿名使用者
大方向只能以培養人才為導向，為了豐富教育的發展，市場可以作為其中的一個渠道。
3樓：匿名使用者
要辯證地考慮，如管理學這類應用學科本身就應市場需求而生的就需要，而人文學科就不需要
4樓：匿名使用者
大學教育不應該以市場為導向。大學教育是要適應社會的需要，但並不是說就是要以市場為導向。 一、市場經濟以利益為導向，更加強調的是發展經濟，實現利益最大化。
二、大學是一種教育，教育更要考慮的是整個國家素質的提高和競爭力的提升，要培養全面發展的人才。 三、培養全面發展的人才，並不是就要以市場經濟為導向，現在以市場經濟為導向而辦學，我國的教育體制出現了很多的問題。 四、大學教育應該以培養人才為導向，促使人的全面發展
5樓：脫傑蘇寒雲
大學教育應注重培養學生的素質教育，主要提高學生的解決問題的能力和自我學習能力，大學階段不能以市場為導向
求：大學教育不應以市場為導向攻辨問題
6樓：匿名使用者
1.市場需要大學教育du做什麼？
2.大學zhi教育的本質dao是什麼，那市場的本質又是什麼？版3.如何解決大學教權育與市場的本質的衝突？兩者有何本質聯絡？
4.現今市場對人才有什麼要求？對大學生有什麼要求？
5.毒品有市場，那是不是大學教育應該以毒品為導向進行對學生的教育呢？
大學教育應該以市場為導向，大學教育應不應該以市場為導向？
一 要考慮大學教育是否應該以市場為導向，就得先弄清何為 以市場為導向 所謂 以市場為導向 是指大學教育在市場經濟條件下依據市場執行的機制和規律，重構其管理體制 執行機制和控制體系等教學管理系統，調整和修正大學與社會其他組織的關係，將大學逐步改造成為市場經營主體的一種行為過程和趨勢。以市場為航標，導向...
大學期間應不應該談戀愛呢，大學裡應不應該談戀愛？
在大學裡，對於愛情，我們不應該給自己設限，不能用應不應該來衡量，不能說 應該 那我在大學裡就一定要談戀愛 不應該 那我在大學裡就一定不談戀愛。上大學，我們對戀愛應該保持，既期待，又不強求的態度。一方面，我們要期待愛情。正如大家常說的，大學是戀愛的天堂，剛成年的我們不僅從生理還是心理上都渴望愛情，這是...
你覺得應不應該以成敗論英雄
不應該，因為現在每個人都是在努力的過程，不管他是成功與否，這個過程中就能夠收穫很多，所以我們更加的不應該以成敗去論英雄。不應該以成敗論英雄。英雄和英雄對戰的時候，或許不是能力問題，可能是因為天時地利的問題，而讓他們分出一個勝敗。但是輸的那一個人同樣也是英雄。不應該因為很多事情都不是成功的人才是英雄，...