1樓:king_玲
對於完形填空這一部分,在考試過程中,是最困難的一部分,因為完形填空部分主要是測試學生綜合運用語言的能力,即從語篇的角度綜合測試閱讀理解能力、詞彙的掌握和對英語習慣用語的熟悉程度、以及語法規則的靈活運用。
1.利用文章中心主題句解題方法------利用段首句或首段最大限度地獲取資訊。
為給學生理解文章奠定基礎,使學生更易於理解文章內容,出題者在設計完形填空試題時,總是保留一個完整的、或是大半個完整的表達主旨的句子。大家知道,文章的開頭很重要,往往開宗明義點出文章主題。因此,整篇文章的提示句往往在開頭。
考生應充分利用段首句提供的資訊,去挖掘文章的思路,尋找文章的脈絡與線索。
2.分析認識文章結構,理解領會文章各部分、各層次之間的邏輯關係。
只有明白文章結構,瞭解各段落之間的關係,才能加深對文章的理解。明白了各部分是如何為表現主題思想服務的,也就更容易把握帶空的句子所需要的是什麼內容,因此就更容易選準答案了。這要求考生具有紮實的英語片語、短語、習慣用法等英語搭配的知識,這對於理解文章的邏輯關係特別有利。
文章的邏輯關係不外乎列舉、原因、結果、讓步、對照、補充、目的、條件等關係。
表示列舉的連詞:first, second, third…;firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude…
表示原因的連詞:because, since, as, now that…
表示結果的連詞:so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result
表示讓步和轉折的連詞:however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever
表示對照的連詞:on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely
表示補充的連詞:also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what』s more, too, either, neither, not…but…, not only…but also…
表示時間順序的連詞:when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once
表示目的的連詞:that, so that, in order that, lest, for fear that
表示條件的連詞:if, suppose (that), supposing (that), unless, in case, so (as) long as, so far as, on condition (that), provided (that), providing (that)
3.利用上下文尋找解題資訊
由於完形填空的文章是一個意義相關聯的語篇,圍繞一個話題論述,因此在行文中詞語的重複、替代、復現和同現現象是不可避免的。根據這個原則,某一個空格所對應的答案很可能就是在上下文中復現或同現的相關詞,考生可以根據這些詞之間的有機聯絡來確定答案。所以,解題時應聯絡上下文尋找相關線索,如某一個詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。
但由於我們在做題時不可能總是重複地閱讀文章,因此,在做完形填空時要培養一種捕捉並記憶相關資訊的能力。
4.運用詞彙、語法等方面的語言知識及搭配關係解題方法
做題時應注意文章中的搭配:
☆邏輯搭配:包括過渡詞、連線手段、指代關係、肯定、否定等;
☆語義搭配:包括區別同義詞、近義詞、反義詞、形近異義詞、同形異義詞;
☆結構搭配:指名詞、動詞、形容詞等在句中或文中與其他詞的搭配;
☆慣用搭配:即通常所說的固定短語。
5.運用排除法解題方法
如果不能很有把握地直接看出某一道題的答案,可以把排除法和詞彙、語法分析結合起來運用,從而縮小選擇的範圍,提高答題準確率。這種情況有以下幾種:
☆從時態、語態、語氣、名詞的數等各個角度分析所填內容是否與上下文一致,從而排除一些備選答案,縮小選擇範圍;
☆分析空白處與前後詞之間的語義關聯、搭配關係,從而排除一些選項;
☆弄清楚該題的句法關係,分析一下它是簡單句、並列句,還是複合句;
☆判斷所填的內容在句中充當什麼成分,應是什麼詞性,並分析備選答案之間的異同,從而排除干擾項選出正確答案。
6. 運用背景知識和社會常識解題方法
解答完形填空題時,有時文章中提供的資訊還不夠,還需要考生把符合常識的一些知識資訊結合起來考慮,最後選出符合常識的最佳答案。因此,考生的知識範圍越廣,對文章的理解就越容易,整體上知道所選短文在說什麼,那麼區域性上的每一個空填起來也會得心應手。
2樓:雪晴
完形填空是大部分英語考試中都會遇到的一種考試題型,如中考、高考、四六級、gre……學生普遍都覺得很難,因為這是一種綜合測試,既要考查學生總的語言水平,又要考查學生的理解能力、分析判斷能力,還要牽涉到語法、詞彙、慣用法、邏輯推理能力和英美文化背景等方面的知識。因此,根據不同的測試物件,有不同難度的測試題,有的可能出得很難。就如何解完形填空的步驟與方法,我作一些介紹。
通讀全文了解大意
拿到這類試題,同學先不要急著填空,而要先把全文通讀一遍,即跳過空格,快速把文章讀一遍,以瞭解文章大致講什麼內容。如果一遍讀了不甚理解,那就再讀一遍,一定要達到對文章有一個大概的理解,然後在基本對文章瞭解的基礎上,再著手填詞。如果學生急於求成,想一步到位,沒通讀全文就立即填詞,往往會欲速而不達,填錯了一個而造成連續錯好幾個。
先易後難分層處理
完形填空的解題不能一步到位,必須分兩步走,也就是至少要兩遍才可能填好。第一遍,你可以把很有把握的題先填好;然後,在第一遍填好的基礎上,再通讀一遍,把原來還不太理解的句子,在進一步理解的基礎上,斟酌考慮,選出恰當的詞語填入。填的時候一定要考慮及把握住總體理解,結合文章的語言結構,詞彙短語關係,在上下文中選擇最恰當的詞,要注意的是題目有時考查同義詞辨析,有時考查相關短語的搭配。
邏輯連貫前後參照
做完形填空時,一定要注意填入的詞在意義上與文章內容相符,在邏輯上保持一致。因此文章的發展應是連貫通順,合乎邏輯。覺得很難選擇時,可把前邊的句子再讀一遍,甚至再重讀一遍,整體理解深了,選詞有時就有豁然開朗的感覺,原來很難選的詞就會迎刃而解。
復讀全文仔細檢查
把全部選擇做好後,接下來再通讀全文。仔細檢查有無語法錯誤,詞彙搭配是否恰當,短文念起來是否一氣呵成,如有不通順處,再停下來仔細檢查,尤其是剛才還不很吃準的詞再仔細推敲一下,確保沒有差錯再交卷。
加強練習注意積累
既然英語完形填空是一種難度較高的練習,我們一定要加強訓練,尤其是要注意平時語言能力的積累,也就是我們在做好完形填空練習後,應該把原來做錯的空格的正確選項在充分理解的基礎上,把有關的短語,句子都記住。這是非常重要的!只有靠平時的積累,增強語感,培養綜合的語言理解和運用能力,厚積薄發,才有可能把完形填空練習做好,這才是比解題技巧更重要的。
3樓:衷彤威馳皓
去看看
4樓:支洮貴悅媛
abcd四個選項選一個
千萬別選多了
5樓:相默卿凝綠
單選和完形都不能全靠語感來做。語感不是萬能的,其實一般人沒有語言環境的,沒有大量聽說的,哪有多少語感。對中學生來說,做選擇題語感最大的用處就是在剩兩個選項你猶豫不決的時候,第一感覺的那個往往是對的。
完形和閱讀沒必要每個單詞都懂,首先猜詞,根據上下文猜測某個單詞的含義,即使猜不準確切含義,也要知道大概是哪一類的東西。這是一種需要慢慢培養的能力。猜不著的話也不要緊,不一定就能影響到你做題。
完形考察的不僅僅是語法,語言點,還有你對文章情境的理解。做完形不能脫離文字,很可能你不認識的單詞後邊就有一個定語從句在修飾解釋那個詞,一定要注意上下文。
多練練,錯的一定要分析出來為什麼錯,最後找出自身的原因,是沒看清上下文,是粗心還是某個語言點沒掌握,這樣才能進步。不然做再多也沒用。
高中英語閱讀、完型填空如何做?
6樓:匿名使用者
推薦: www.ewsou.cn(英語**大全) 21stcentury.chinadaily.com.cn(21世紀報)、《***》、《中級英語》等。
高中是打好英語基礎的關鍵時期,不論是為高考還是為以後的英語學習,高中英語知識都是不可忽略的。從高考的要求來看,高中英語主要撐握基礎知識及需做些中度題。語音知識需多看多記多練,沒什麼捷徑,最多是些單詞記憶法,及提高自己學習效率的有效時間安排。
在語法上,要結合知識點多做專項題。在閱讀理解上,除每天保證兩到三篇的練習外,要增加自己的課外閱讀量,目的是培養英語語感;書面表達以一些範文為例進行持續練習。聽力最好每天堅持聽20-30分鐘,另外練習口語也是提高聽力的最好辦法。
最終學好英語一定要多下功夫。
應做到「四勤」與「四多」,具體說來,有以下幾點:
一、「四勤」
1.勤背誦。
積極記憶高中課本中出現的生詞及片語,理解其用法,並適當運用一些正、反義詞對比,相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味,但少了它,學習英語就像折了翅膀的鷹,空有雄心卻寸步難行。
2.勤朗讀。
這是學好英語的法寶之一。朗讀的內容一般說來只限於課本,並不以背誦為目的,而著重將注意力集中於自己的正確發音、連續語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法,體會英語的語氣、語境,增強語感。
每天只需半小時左右,但須持之以恆。
3.勤練習。
雖然「題海」戰術不足取,但適當做一些練習,尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的,比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型,平時就應多做一些。每次做完後,認認真真地重新對照答案細細摳一遍,體會這些正確選項究竟合理在什麼地方,出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的練習、體會中,英語水平及應試能力才會不斷提高。
4.勤總結。
相對於其它學科來說,英語的知識點相當零碎,一定要在平時的收集、整理、總結上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來,以備以後複習時用。
二、「四多」
1.多看。
近年來英語試題的難度逐漸增大,試題的觸角涉及到日常生活的各個領域,因此,從高一開始就應儘可能地擴大閱讀面,廣泛閱讀,以求開闊視野,並在潛移默化中提高自己的英文水平。
2.多聽。
近年的中、高考已逐步加入聽力試題。其實,多聽並不僅僅是為了應試,更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。培養敏銳的語感將有助於增強辨析力和判斷力,是英語學習過程中十分重要的一環。
3.多說。
多說可以增強口語能力,加深記憶,使學過的知識清晰地映在腦海裡,不容易被忘記。
4.多練。
通過做大量的習題,可以增強實踐經驗,不至於臨陣發慌,手足無措。而且,熟能生巧,做題也能做出規律,做出語感來。
當然,學習一門語言本身也有其自身的規律,所謂「四勤」、「四多」也只不過是一種加強的手段。要學好英語,更重要的是從語言本身出發,深入鑽研其中的奧祕,從字、詞、句、章各方面逐個加強練習,嚴守「四勤」、「四多」的原則,輕輕鬆鬆取法好成績。
。 具體實行方案如下:
1 - 最重要是單詞,開學之時制定個計劃,準備在什麼時候把第幾課的單詞背熟,如果可能儘早把所有單詞記得滾瓜爛熟,要是不行至少在每一節上課之前把此課的單詞記熟(這是關鍵,高中英語成不成功70%就靠它了)。
2 - 每天至少看30分鐘的課文,哪一篇都好(前提是單詞讀熟),最好以娛樂的心態去進行,不要當作苦差,如果堅持不了至少一週看三次,在讀的時候慢慢培養速度,當然這是在讀的質量***的前提下。(高考時閱讀就看這日積月累的工夫了)
3 - 買英語系列磁帶,每天堅持聽一段時間,至少多長自己把握。(注意,一定要從初級開始聽,一開始就好高務遠聽中,高階的話絕對無效)
4 - 每天寫一篇英語日記是很有幫助的,但很多人做不到這一點,所以我建議至少每星期寫一篇,這對提高英語語感和寫作技巧都有極大幫助,如果有機會的可以把日記本交給英語老師修改,看看能得到什麼意見。
我認為,如果可以完全或80%地做到以上四點,高中英語之掌握,自然不在話下。
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