領導的本質，領導的本質是什麼

1樓：匿名使用者

1.領導的主體是組織的管理者，領導的客體是管理者的部下，有部下並對其施加影響才可稱之為領導。

2.領導的作用方式是帶領與影響，包括指揮.激勵.溝通等多種手段。

3.領導的目的是有效實現組織的目標。

4.領導是管理者一種有目的的行為，是管理者的一個重要職能。

5.領導的作用主要有：指揮作用.激勵作用和協調作用。

真正的領導者是能影響別人，使別人追隨自己的人物，他能使別人參加進來，跟他一起幹。他鼓舞周圍的人協助他朝著他的理想、目標和成就邁進，他給了他們成功的力量。領導能力首先是一個人的個性和洞察力——他作為一個人的最核心的東西。

正如領導才能研究專家費雷階史密斯說：「領導人物走在隊伍前面，並且一直走在前面。他們用自己提出的標準來衡量自己，並且也樂意別人用這些標準來衡量他們。

」最好的領導人物就是能不斷成長、發展、學習的人。他們願意付出當領導人物的代價：為了能不斷提高自己的水平，擴寬自己的視野，增加自己的技巧，發揮自己的潛能，他們會作出種種必要的犧牲。

他們通過自己的努力變成受別人敬仰的人。

有良好個人品質的可信賴的人，比沒有受人敬仰的品質的人更有可能成為領導人物。但單靠良好個人品質還不能成為領導人物。這些品質還必須與能積極與人溝通的能力結合起來。

領導人物和別人建立良好人際關係，開始關懷別人，學會與別人交談和調動別人的積極性。pma、個性、理想、與別人溝通和激發別人積極性的能力......是構成領導才能的基本要素。

2樓：匿名使用者

領導的本質就是吹毛求疵。

領導的本質是什麼

3樓：

本質：人與人之間的一種互動過程。

領導是在一定條件下，指引和影響個人或組織，實現某種目標的行動過程。其中，把實施指引和影響的人稱為領導者，把接受指引和影響的人稱為被領導者，一定的條件是指所處的環境因素。領導的本質是人與人之間的一種互動過程。

關於領導概念，不同學者從不同角度和側面有著不同定義。概括起來，較具有代表性的看法有以下幾種。

行為過程

泰瑞（g.b.terry）認為：

「領導是影響人們自動地達成群體目標而努力的一種行為。」斯托格狄爾（r.m.

stodill）認為：「領導是對一個組織起來的團體為確立目標和實現目標所進行的活動施加影響的過程。」赫姆菲兒（l.

k.hemphil）認為：「領導是指揮群體在相互作用的活動中解決共同問題的過程。

」影響力坦南鮑姆（r.tannenbaum）認為：「領導就是在某種情況下，經過意見交流過程所實現出來的一種為了達成某種目標的影響力。

」阿吉里斯（argyris）指出：「領導即有效的影響。為了施加有效的影響，領導者需要對自己的影響進行實地的瞭解」。

理查德l.達夫特（richard l,daft）認為：「領導是在領導者的和追隨者之間有影響力的一種關係。

」權力杜平（r.dupin）認為：「領導即行使權威與決定。

」科·楊（k.young）認為：「領導是一種統治形式，其下屬或多或少地願意接受另一個人的指揮和控制。

」弗蘭奇（j.french）認為：「領導是一個人所具有並施加於別人的控制力。

」藝術孔茲（h.koontz）認為：「領導是一門促使其部署充滿信心，滿懷熱情來完成他們任務的藝術。」

擴充套件資料

職責功能

在領導活動中，語言是領導者實際工作的重要工具，領導職能的履行也必然要求語言扮演必不可少的傳播媒介角色。據統計，在領導履行其職能的活動中，語言起著90%以上的作用。在領導實踐中，無論是向上級彙報，還是對下級宣傳，無論是對外交往，還是對內協調，都需要領導用語言來表達傳遞資訊。

從領導進行決策到決策方案的實施，中間的計劃、組織、協調、控制等各個環節，語言起著重要的工具作用。語言的這種工具作用符合英國牛津學派分析哲學家奧斯汀提出的言語行為理論的觀點。該理論認為，語言的主要作用是完成各種語言行為，描述事實或陳述思想只不過是其中的一種言語行為。

也就是說，人說話就是用語言來做事情。另外，語言是領導者建立良好人際關係的紐帶。領導者通過語言與上下級互通訊息，進行感情交流，達到相互理解和支援，從而團結一致去實現組織目標。

可以說，領導工作的開展無時無刻不借助語言來傳達資訊。

領導者語言表達的成功與否關鍵在於領導者對語言藝術的應用，領導者是否能有效運用語言藝術直接影響著領導工作的效能。古羅馬詩人但丁說過，「語言作為工具，正如駿馬和騎士的關係，最好的駿馬適合於最棒的騎士，最好的語言適合於最好的思想。」

因此，領導者應該重視語言作用的發揮，用它的力量來最充分地表達領導思想，為自己的領導職能增光添彩。

4樓：1我是海

他們通過自己的努力變成受別人敬仰的人。

5樓：銀時

領導的本質是影響力，領導的核心在權力