1樓：小黑放大啊啊啊
動詞的分類之一：五段動詞
規律：詞幹+ウ段假名（我們這裡說的規律全部是針對動詞原形而言）舉例說明：
原形：會う、知る
ます形：會います、知ります
て形變化規律：
關於五段動詞的て形變化規律比較複雜，大家需要用心記住：
①、以【す】結尾的五段動詞：將結尾假名改為【し】。
舉例說明：
原形：話す
ます形：話します
て形：話して
②、以【く】和【ぐ】結尾的五段動詞，將結尾假名改為【い】。
舉例說明：
原形：書く
ます形：書きます
て形：書いて
這裡需要注意的是：以【ぐ】結尾的動詞變化時，後接【で】舉例說明：
原形：急ぐ
ます形：急ぎます
て形：急いで
③、特殊的只有一個：
原形：行く
ます形：行きます
て形：行って
④、以【ぬ】，【む】，【ぶ】結尾的五段動詞，將結尾假名改為【ん】，我們稱此種變化為撥音變。撥音變的時候後面接【で】不接【て】。
原形：死ぬ、読む、遊ぶ
ます形：死にます、読みます、遊びます
て形：死んで、読んで、遊んで
⑤、以【う】，【つ】，【る】結尾的五段動詞，將結尾的假名改為【っ】，我們稱此種變化為促音便。
原形：會う、待つ、知る
ます形：會います、待ちます、知ります
て形：會って、待って、知って
動詞的分類之二：一段動詞
規律：詞幹+イ段假名／エ段假名 + る
舉例說明：
原形：起きる、教える
ます形：起きます、教えます
て形變化規律：去掉詞尾的【る】再加て。
舉例說明：
原形：起きる、教える
ます形：起きます、教えます
て形：起きて、教えて
動詞的分類之三：サ變動詞
規律：***する
舉例說明：
原形：勉強する、する
ます形：勉強します、します
て形變化規律：する變為【し】+て
舉例說明：
原形：勉強する、する
ます形：勉強します、します
て形：勉強して、して
動詞的分類之四：カ變動詞
只有一個：來（く）る
ます形：來（き）ます
て形：來て
ps:關於動詞原形和ます形之間的變化規律很簡單，這裡做簡單說明：
①、五段動詞：將詞尾的ウ段假名變為イ段假名②、一段動詞：去る即可
③、カ變動詞：來（く）る：來（き）ます
④、サ變動詞：する：します.
2樓：希雁山
日語動詞分為四類：五段動詞、一段動詞、サ變動詞、カ變動詞。它們各自的劃分方法，你要去找書看，不必刻意記定義，把更多的精力用在習慣使用各種詞尾的變化，即各種時態語態下動詞詞尾的形式。
以後詞彙量大了，往往是反過來通過詞尾變化才明白某個詞屬於哪類的。你問普通的日本人動詞怎麼分類，他們是答不上來的。很簡單，人家就那麼用，管你什麼五段一段。
《ます型接法》五段動詞詞尾變為い段（泳ぐ--泳ぎます）；
一段動詞去詞尾る（食べる--食べます）；
サ變動詞將する變為し（勉強する--勉強します）；
カ變動詞來る--來ます
《て型接法》 五段動詞:
1.以す結尾的變為し（押す--押します）；
2.以つ、う、る結尾的變為促音っ（打つ--打って・かな う--かなって・売る--売って）；
3.以く、ぐ結尾的變為い（輝く--輝いて・泳ぐ--泳い で）；＊注意：行く特殊--行って。
4.以ぶ、む、ぬ結尾的變為撥音ん（運ぶ--運んで・沈 む--沈んで・死ぬ--死んで）；
一段動詞去詞尾る（食べる--食べて）；
サ變動詞將する變為し（勉強する--勉強して）；
カ變動詞來る--來て
ps：以上、一見してちょっと難しいと思いがちですが、実はそんなに難し くないと思います。慣れればですね。頑張ってください。私も頑張 りますから。
3樓：
樓主 說了你也不懂的 太多了 簡單一小篇文章不懂吧如樓上說的
你說的語法屬於動詞的活用（用言的活用 之一）去買本語法書自己找 裡面介紹的才叫詳細
好話不好聽 我先閃了
日文中特殊五段動詞的て形，ない形，以及ます 形的變化
4樓：匿名使用者
要（い）
る：要（い）って、要（い）らない、要（い）ります。
版走（はし）權る：走（はし）って、走（はし）らない、走（はし）ります。
滑（すべ）る：滑（すべ）って、滑（すべ）らない、滑（すべ）ります。
就是按照五段動詞變化走的，沒有特殊地方。
5樓：匿名使用者
按五段動詞的變化來，って，らない，ります，日語只有五段動詞和上一段下一段動詞，兩種變形法
求 日語動詞原形變 ます形 て形 た形 ない形 ば形 意志形 命令形 可能形式 被動形式 使役形式的變化總
6樓：akanishi薰瞳
1.カ變動詞：只有「來る」這一個動詞。
2. サ變動詞：「する」和帶「する」的動詞，如「勉強する」、「散歩する」等。
3. 一段動詞：動詞最後的假名是「る」，倒數第二個假名為「い」段（上一段動詞）或「え」段（下一段動詞）的假名。
4.五段動詞：最後的假名為う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る的動詞。其中要注意以「る」結尾的5.五段動詞與其它動詞的區別。
5.特殊動詞：有些動詞具有一段動詞特性，但它可能是五段動詞（反之也有可能），對於這類動詞，大家只能死記硬背了。比如「せびる」具有一段動詞的特性，但它是五段動詞等。
如果要正確的判斷一個日語動詞的動詞型別，可以藉助於 日語丸 的動詞活用形智慧生成工具，在 日語丸 生成指定動詞的活用形時，會自動判定該動詞的型別，對於特殊動詞， 日語丸 也能正確判斷。
三、日語動詞的活用形（動詞變形）
動詞的活用形包括10種，包括：ます形、て形、た形、ない形、意志形、ば形、可能形、使役形、被動形和命令形。要快速獲得指定日語動詞的活用形，可以利用 日語丸 的動詞活用智慧生成工具，該工具是日語丸獨家首創的功能之一，可用於判定動詞型別，生成動詞的10種活用形，同時對於特殊動詞，它也能正確生成。
下面介紹對於規則的日語動詞的10種活用形手動生成方法。
（一）ます形（「連用形+助動詞ます」）
1.ヵ變動詞：來（く）る—來（き）ます
2.サ變動詞：する—します
3.一段動詞：去る加ます
示例：食べる－食べます
4.五段動詞：詞尾う段變為該行い段加ます
示例：洗う－洗います
（二）て形 (「連用形+接續助詞て」)
1.ヵ變動詞：來（く）る—來てください
2.サ變動詞：する—してください
3.一段動詞：去る加て
示例：教える—教えてください
4.五段動詞：三種促音便形式
(1) 詞尾為「く、ぐ」的發生イ音便
示例：書く—書いてください
(2) 詞尾為「う、つ、る」的發生促音便
示例：言う—言ってください
(3) 詞尾為「ぬ、ぶ、む」的發生撥音便
示例：死ぬ—死んでください
(4) 詞尾為「す」的發生サ行不便
示例：話す—話して
（三）た形 「連用形+接續助詞た」
同て形。
（四）ば形 「假定形+接續助詞ば」
1.ヵ變動詞：來（く）る—來（く）れば
2.サ變動詞：する—すれば
3.一段動詞：去る加れば
示例：食べる—食べれば
4.五段動詞：詞尾う段變為該行え段加ば
示例：書く—書けば
（五）ない形 「未然形+助動詞ない」
1.ヵ變動詞：來（く）る—來（こ）ない
2. サ變動詞：する—しない
3. 一段動詞：去る加ない
示例：食べる—食べない
4. 五段動詞：詞尾う段變為該行あ段的假名加ない
示例：書く—書かない
7樓：匿名使用者
你買本教材看吧，你這樣學太慢不說，你也會很累。
動詞的形的形怎麼變化，關於日語動詞 形 形 形 形辭書形這些動詞形態的用法有點搞不懂
小貝貝老師 1 一種是 2 一種是 有這兩種變化。羅馬音 nai 釋義 沒有。語法 意思是 沒有 代名詞 使 何 意味 主語 目的語 表現 使 例如 様子 見 大學入試 落 見込 看你那垂頭喪氣的樣子，難道高考落榜就沒有出息了嗎？近義詞 羅馬音 arimasen 釋義 沒有。語法 表示 沒有 形容詞...
日語，動詞的形，怎麼分類？教材上全是這個形，沒有原型
1 變動詞 只有一個就是來 所以記住它就可以了 2 變動詞大部分都是名詞 變過來的很容易認 勉強 感動 參加 等等 變動詞變 形，就是詞尾 變成 例如 勉強 感動 參加 跟其他動詞的區別非常好認 3 一段動詞的詞尾有兩個假名且最後一個假名一定為 並且 前面的假名是 段或者 段假名 一段動詞變 形是去...
日語動詞變形上的是什麼「可能形被動形」但是日語教
這個很簡單。一般，被動形都會有個動作的主體，那個動作的主體後面一定接 而可能形前面一般是動作的物件，基本用 來提示。比如 食 被動形 私 弟 食 可能形 夏 食 齊了怪 辭書形 就是動詞的原型 例如 打 打 未然形 就是否定型 例如 打 打 不打 可能態 就是可以 可能的形態 例如 打 打 能打 被...