1樓：毛亦卿
這個星期，老師交給我們一個小任務，要我們自己到街上做個調查，題目是：正確使用中國漢字。
星期六，我帶著老師給我們佈置的任務獨自一個人到街上調查，我來到步行街，各商店的招牌真是琳琅滿目，目不暇接啊！我到處尋找目標，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上寫著：“波蘿每斤2元”他把“菠”字寫成“波”字。
路過市場，我看見一個老奶奶旁邊豎著一塊招牌：新鮮雞旦，每斤五元。發現了一個錯別字就走到老奶奶面前說：
“老奶奶，你把“蛋”字寫成了“旦”字，你能把它改過來嗎？”老奶奶慢條斯理的說：“噢，是嗎？
我也很想改過來啊！但是，我是從農村來的，沒什麼文化。況且，我就是一個賣雞蛋的，我哪會帶筆出來啊？
小朋友，你能幫我改過來嗎？”聽了老奶奶的話，我立即用自己身上的筆幫老奶奶改過來。老奶奶開心地笑了，我也興高采烈的回了家。
這次行動讓原來膽小的我變得大膽了，勇敢了許多。而且，也體會到了什麼叫幫助人是多麼快樂的一件事，讓別人感到快樂比自己快樂更有意思。能讓中國每一位公民正確使用祖先留下來的文化遺產，才是最好的。
2樓：酒店用具
不久前老師給我們佈置了一項作業，調查關於人們正確使用祖國語言文字的情況，並寫一份調查報告。
晚上回到家，我馬上開始調查。看到床頭櫃上放著一個爸爸的筆記本，我開啟認真地讀了起來。為了不放過任何錯誤，我一絲不苟、聚精會神地查詢。
雖然爸爸是大人，可是也免不了會犯錯誤。只見有一句寫道：生活有著翻天覆地的變化。
我有些激動地說道：“咦，老爸也出錯！”我跑去讓爸爸改正。
“爸爸，你寫了一個別字！”我叫道。“哪個？
”爸爸問。“這個‘翻天覆地’的‘覆’你寫錯了,不應該是這個‘復’，應該是這個‘覆’。”我邊指著邊給爸爸說他的錯誤。
“嗯——，讓我來查查字典。”爸爸拿出了字典，果然我對了。“‘翻天覆地’的意思是形容變化巨大而徹底，是我錯了。
”爸爸拿出筆，把別字改了過來。爸爸對我說：“昕昕，謝謝你給我指出錯誤，我們都是中國人，應該正確使用祖國的語言文字，不能讓自己的母語出現錯誤。
”“我以後也要好好查查資料，掌握好形近字、易錯字，也不要在這方面出現錯誤。”我笑著對爸爸說。
之後，我又在我的作業本、練習冊等本中找到了許多錯別字、書寫不規範有語病的字或句子。我找了自己的不足，並分析了錯誤原因，寫出了改進措施，相信我以後能做的更好。
通過這次調查，我的感受很深，我明白了了兩點：一是發現了錯誤，要知錯就改，虛心學習，向別人請教；二是我們一定要正確使用漢字，不要出現錯別字、誤讀字等使用不規範的字。
3樓：風爽冰涼
今天，老師佈置了一個任務要我們上街去找錯別字爭當“琢磨鳥。”老師先把家住在一塊的同學分為一組，一共有六組。吩咐我們去不同的地方尋找錯別字。
隨著老師一聲令下。我們組朝著紅湘路出發了。一路上我們左瞧瞧，右望望，生怕讓哪一個“蟲子”溜走。
“咦！這家店子好奇怪。”食全酒美”不對呀？
“食”應該是一十的“十”。酒也應該是數字九的“九”。我馬上叫來同學們，把我的發現告訴了大家。
可是大家都不以為然，還笑著對我說；“那是別人的創意，應該可以……”我馬上打斷了他的話。反駁道：“就算是創意也不能夠使用錯別字呀！
”經過我的考錄後，我決定自己單刀直入。一定要讓老闆把錯別字糾正過來。可是一到酒店門口我便猶豫了經過一陣思想鬥爭後，最終鼓起勇氣走到酒店裡。
我來到櫃檯前，很有禮貌地說：“姐姐！你們酒店的招牌寫錯了，請你們改正過來好嗎？
”服務員沒好氣的對我說道：“這也算錯誤，這可是我們酒店用來吸引客人用的。”我反駁道：
“即使是這樣也因該打上引號，再說吸引客人的方法有許多種，不因該用寫錯別字的方法。”服務員極不耐煩的轟我出去。沒有想到第一次便吃了個閉門羹。
我沮喪地走了出來。想了又想，還是覺得因該讓他們糾正錯誤，就算不能糾正也因該讓他們認識到這是一個錯誤的觀點。想到這裡，我又硬著頭皮走了進去。
這一次服務員的旁邊還有一位年輕的阿姨。這就是店子的老闆吧！我迎了上去，勸說了一番。
沒有料到他們的態度出現了一百八十度大轉彎，居然說：“嗯！這個錯誤我知道了，如果要改正需要花費很多本錢，我會在上面添上引號的。
謝謝你，小朋友！”聽到這一句話我的心像吃了蜜一樣甜。經過這一次調查，我想呼籲大家正確使用語言文字！
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