1樓：阿笨
這是加減混算！屬於口算，直接寫得數！
一般老師讓孩子在13-6下面畫橫線，把13-6的得數寫在橫線下，再口算7+6=13，把得數寫在括號！
13-6+6=(13 ）
一年級沒有脫式計算！都是直接寫得數！
2樓：
本應該等於13，因為前面有個符號，所以括號內應該是-13
3樓：王麗
等於13 如果一個式子中只有加法和減法，那麼就不涉及先算哪個後算哪個，我們可以從左到右依次算起，先算（13-6）等於7 從而再算7+6 等於13.也可先算後倆項，都行。最後都等於13
4樓：靈羽刃
-6 +6可以抵掉，所以答案是13。很簡單的題，動腦筋就可以算出來，上課聽講就行。
5樓：老年追夢者
13-6=7 7=6=13
所以等於13
祝學習進步！請採納！
6樓：寂寞讓我懷念你
13-6+6=(13 ）13-6+6=-(-13)
祝你學習進步、好好學習，天天向上，以後要多多開動腦筋哦
7樓：oo米修
方法一：-6 +6可以抵掉，所以答案是13
方法二：13-6=7, 7+6=13
8樓：春風來吟少年弦
13－(6－6)＝13－0＝13
9樓：冰清花蕊
按運算順序算
13-6=7 7+6=13
10樓：迷迭丿雪貓
13.+6和-6是可以去除的
11樓：風起
13-6+6=--(13) 負負得正
12樓：匿名使用者
是13啊，還是···
小學一年級數學最大填幾和最小填幾，怎麼教？6+（ ）>13,最小填幾。
13樓：匿名使用者
最小填8。bai
分析過程如下：du
因為6+7=13，所以，若要
zhi7+（）大於
dao13，則內括號裡的數應大於8。大於7的最小整容數是8。
因此，（）裡最小可以填8。
擴充套件資料整數的大小比較：
1、先看位數，位數多的數大
比如：100大於20，因為100有3位數，而20只有2位數2、位數相同，從最高位看起，相同數位上的數大那個數就大。
比如：320大於310，位數相同，最高位百位都是3，所以接著看下一位十位，320的十位是2，310的十位是1，2＞1，因此320大於310。
14樓：
結果大於13，就讓14減6，得出的數就是最小的數，其它方法同樣。
15樓：匿名使用者
遇到比較大小的不能直接比的先算得數再比大小，像這樣的題目，先讓學生寫出一個比13大的數，比如14，然後再思考6加幾等於14.這樣就可以了！
16樓：四葉草の櫻花
你先想6+幾》13，
想6，小了。想9。對了。可是，你在想想8吧！對了。所以9大了。8就剛剛好！
希望我能幫助到你
17樓：月煙兒
最小8因為6+8=14剛好比13大1
小學一年級學的就是數的運算
18樓：狂雨飄雪
最小肯定填8 最大的話，看小學一年級最大數字學到99或100這樣的 填咯
19樓：匿名使用者
首先提問比13大的數是幾？比13大的數裡面哪個數最小？
得出14以後，告訴孩子用加減法算就行了
20樓：匿名使用者
1、先看6+（ ）=13，把》轉換成=來看填
2、現在要比13大，所以在第一步中填的數+1就ok了
如果是《號，則減1就是最大數
21樓：搜真
因為整數中離13最近的是13+1=14，所以14-6求出來的數就是應該填的。
22樓：lucky蝶戀
最小填8，最大的嘛，好像有無數個
23樓：匿名使用者
最小的數字是1，比13大最小的數字是1，也就是14.那麼算一下6+（8）=14就好了
24樓：匿名使用者
先把“+”看成“=”，13-6=7，7+1=8
25樓：仇橋王大叢
針對題目的問題又是一年級應該填8-100
26樓：匿名使用者
最大比7大，最小比7小
27樓：匿名使用者
極限？？？？？這麼高深？？？？
28樓：匿名使用者
1觀察題目（不要一上來就讓孩子填）
2試著填一填，有幾個答案
3這麼多，怎麼辦？哪個是的？
4看要求進行選擇
小學一年級數學題目1+7=3+=6+=4+怎麼填
29樓：羽化g子生
1＋7＝8，你只需要用8分別－3、6、4，就可以了
30樓：生醉彼方
1+7=3+（5）=6+（2）=4+（4）就這麼填唄
31樓：鄧奔奔
1+7=3+5=6+2=4+4
小學一年級數學12、10、15、13、16、11、14、17-6算一算比一比
32樓：
解題思路：列出每個數與其他兩數之和為45的可能性：易知15有4種不同組合，其他奇數均為2種不同組合，偶數為3種不同組合。
九格中，中心需要4種不同組合均有的同一個數，因此填15頂點需要3種不同組合均有的同一個數，因此填4個偶數上，下，左，右格需要兩種不同組合均有的同一個數，因此填4個奇數答案之一為：16,11,18,17,15,13,12,19,14
小學一年級數學找規律要，小學一年級數學找規律 1 1 2 3 5 （ ） （ ）。要怎麼做呢？
1 1 2,1 2 3,2 3 5,5 3 8,8 5 13.所以答案是8和13 規律是前兩個數相加得出第三個數 8和13 2是由1 1得出來的，3是由第二個1 2得出來的，5是由2 3得出來的 以此類推，3 5 8 5 8 13 1 1 2 1 2 3 2 3 5 3 5 8 5 8 13 前兩個...
小學數學一年級看圖寫算式，小學一年級數學 看圖列算式
5 7 35 7 5 後來人們發現這兩種方法其實是對等的。在海森堡那個較為抽象的版本中，無數的矩陣代表了可觀察的實體的種種性質，所用的數學方法是矩陣乘法。矩陣乘法是不遵守乘法交換律的，也就是說，我們將a和b兩個矩陣以ab的順序相乘，所得到的結果一般情況下跟這兩個矩陣交換順序相乘ba的積是不同的。而數...
一年級數學怎麼教才學的快，小學一年級的數學應該怎麼教，小孩才才容易懂
那怎樣才叫細緻呢?當你把課本研究完之後，上面會標記很多東西，會畫的比較亂，而不是嶄新的像沒看過一樣。課本上的很多例題都是經典中的經典，一定要弄透徹。課後習題也要認真做完，哪怕只是在草紙上做，也要在書上標個答案，每當做完一章習題，對照答案發現錯誤後，就要快速分析出錯誤原因，這個習慣很重要。有些人說課後...