1樓：匿名使用者
你可以先分析一下這個案例，題中爸爸媽媽這兩個人的觀點其實也是眾多人的觀點，你可以圍繞這兩個觀點分別闡述下你的看法，然後你可以就這個案例所能造成的社會影響等方面做一個總結，並發表自己的觀點，個人是支援爸爸的觀點。為什麼呢？第一：
文中說即將參加中考，說明這些孩子雖然未成年，但也接近了，大概16歲左右，也是要負一定的刑事責任的。第二：她的同學不光辱罵、毆打他人，並且還拍了**，這種行為已經觸犯了法律，應當嚴懲。
2樓：匿名使用者
星期四又發生了一件同學之間的事。雯是這個學期轉來的，學習不太好，所以許多人都欺負她。那天，班上孫琪緣和婁若蘭將一張寫有髒話的紙貼到了雯的後面。
直到中午去食堂吃飯六一班同學發現了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在雯後面的孫琪緣，孫琪緣矢口否認。老師便沒有再追究，她叫我們誰做的就站出來自己認錯。
經過一番波折，兩人終於承認了。其實只要對同學留一份尊重，這些事就是不肯能發生的了！
同學之間的關係就是這樣，說簡單不簡單，說複雜又並不複雜。但只要我們願意和睦相處，真心地去對待同學，就會收穫一份友誼。退一步海闊天空，不要讓自私充滿心靈，人人都是平等的，沒有高低之分。
給同學留一份尊嚴，讓自己擁有一個朋友!
幫我看一下這個作文怎麼立意，簡單的說說該怎麼寫就行了。給高懸賞！
3樓：匿名使用者
立意：你現在擁有的就是上帝給你的最好的禮物，活在當下，一個階段有一個階段的美，你只要過好現在就好。
4樓：魚兒丶愛殤貓
人要看清自己的優點，不要一味去追求完美，也許現在的你就是最美的，一味追求完美結果反而不好
5樓：我輔導書
納尼，這很明顯是寫議**啊。
幫忙看看這個作文如何立意。該怎麼去寫，。。謝謝了，
幫忙看看這作文怎麼寫
6樓：周甘雨
為什麼會出現五角星圖案？是小孩子不按常規而橫切蘋果。可引申出結論：創造性思維能獲得意料不到的成功
7樓：‖苯瓜瓜
每個孩子bai
的成長都需要給他們足夠du的空間,讓他們自己去發zhi現和動手去做,如果dao爸爸把孩子手
專下的蘋果拿掉屬,自己切,那蘋果上也不會有什麼五角星,孩子也不會有驚喜的發現,更不會知道一個蘋果不同的切法會有不同的結果.他只會知道蘋果的香甜.
在孩子成長的過程中，一定要放手的去讓孩子自己去做,通過孩子自己的發現,相同的事物在不同的做法下會呈現不同的結果,就與對與錯一樣.
只有讓孩子更好的發現,相同的事物,經過不同的處理方式就會有不同的結果.也告訴我們,做什麼事不要只看到一面,不要只堅持自己的意見,應該該別人足夠的空間,看看別人的結果,說不定會有意外的收穫.
8樓：匿名使用者
。。。。這是小學作文啊。。
9樓：甄璇頻浩波
素材還不好說嗎？例如司馬遷，在受宮刑後，冷靜思考，後還是毅然決然的寫下史記，
10樓：朋望勵曼語
一，選擇大於努力：方向不對，南轅北轍。方向正確，事半功倍。
專二，別人的經驗可以作為參屬考，不能照搬照抄。瞭解自己，從自己實際出發，加上努力，距離成功不遠。三，千里之行，始於足下。
小馬過河，貴在實踐。（個人看法，僅供參考）
11樓：婁晗零敏慧
在微博上可能會有更多的人回答
12樓：匿名使用者
自己動手，豐衣足食。
這篇作文的立意是什麼，好一點的給採納
13樓：匿名使用者
思考使用手機的得和失，恰當運用可以得到很大的收益，不適當使用浪費了時間和精力，得不償失。
幫忙想個作文題目 有要求的 ，幫忙想個作文題目，要文藝一點的。是以蒲公英聯想
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