在哪列印高考志願填報表,高考志願表在哪裡列印

時間 2021-08-16 18:41:21

1樓:布樂正

實行網上填報了,不需要進行列印了。

各地區在劃定分數線的時候往往會不同的城市執行不同分數線。以山東省為例,分別有四條分數線:省屬線、市屬線、濟南和青島兩市的分數線單獨劃定。

一般來說,濟南和青島的錄取線都比省屬線低20分,那麼這兩個城市就有更多的考生有機會上大學。所以,自己所在城市的教學水平、分數線劃定的高低直接決定你是否處於高招錄取的有利的地位。搞清楚這些,填報志願的過程當中才能夠給自己一個比較準確的定位。

院校志願和專業志願之間的關係對於高考成績較好的考生,選擇理想的院校和滿意的專業,是無可非議的。由於一般考生高考成績的競爭力總是有限的,若對院校提出較高的要求,就必須以犧牲專業的層次為代價。若對專業提出較高要求,就必須以犧牲院校的層次為代價。

二者究竟以哪個為重,由考生依據實力自己定奪,但必須要在能被錄取的大前提下作出上述調整。特別是在院校志願和專業志願發生衝突並威脅到錄取與否時,一定要放棄對專業的要求,此時無論是什麼專業,能被錄取就是上策。但要注意,對於1a院校志願,考生在填寫專業服從調配時一定要慎重。

2樓:哀紹輝

不需要列印,網上填報。

對考生來說,往年的高校錄取分數線會是一個非常重要的參考指標,可以幫**生劃定報考範圍,避免落榜。但是很多考生並不能正確參考,往往會將其作為今年的錄取分數線,從而造成選擇失誤。

因此,考生需要正確參考往年的高校錄取分數線,綜合考慮分析報考院校在最近三年的平均錄取分數線,從而根據自己的成績做出最為合適的選擇。

服從專業調劑最大的好處是可以避免落榜,增加錄取機會。如果考生沒有選擇服從專業調劑,考生在成績達到報考院校的投檔線而沒能達到報考專業的錄取分數線時,考生的檔案就會被直接退回,從而造成落榜或滑檔。因此,考生在填報志願的時候一定要選擇服從專業調劑,從而增大錄取機會,避免出現滑檔或落榜。

即平行志願的a、b、c、d四所院校之間一定要保持足夠的、合理的級差,從高到低,依次應該有5至8分的距離。級差的確定則應當以往年(最好是近三年來)各個院校及其內部專業的錄取分數線為依據,整理、分析出院校及專業的基本走勢,這是填報志願必須要做的基本功。然後,再對照自己的成績或區域排名位次,做出適當的選擇。

3樓:向日葵

不用列印了,網上填。

平行志願並不是萬無一失的,如果考生沒有正確規劃志願順便,還是有落榜或滑檔的可能性。在填報志願的時候,第一志願可以適當選擇超過自己水平的院校,第二志願要選擇符合自己水平的院校,最後志願要選擇自己一定能考上的院校。

這樣才能保證考生在最大限度追求心儀院校時,不會有滑檔的風險。如果考生所有志願都填報超過自己水平的院校,那會造成志願的浪費,從而造成滑檔或落榜。

不同院校的學習氛圍和側重方向並不同,同一專業在不同院校也有不同的學習內容。專業和院校之間的選擇是很多家長和考生最為頭疼的事情,很多家長不知道要以專業為主還是以院校為主。

實際上,這個問題因人而異,考生要根據自己的學習情況、興趣愛好和職業規劃,從而做出最為合適的選擇。考生需要結合院校的學科優勢和特長來考慮,辯證看待熱門專業和冷門專業,從而確定報考院校和專業。

4樓:分享魅力

你好!現在都實行網上填報了,不需要進行列印了。

5樓:半塘蜜餞

高考網上志願填報結束後,非招生辦與所讀高中負責人通知,紙質志願表都無需考生本人列印。

志願表的列印,交由招辦與所讀高中列印,列印後由這兩方之一在統一時間內通知考生本人簽字。

高考志願表在**列印

6樓:摩西摩西

應該是把那個你填報志願的那個介面複製到一個word裡面再列印吧

高考志願填報怎麼操作,高考如何填報志願

高考志願填報過程 第一 分數出來以後,找到一分一位表,把位次換算出來。因為高考錄取不是卡分數,而是卡位數,這點很關鍵。第二 上下浮動20分的區間,比如分數是550分,就找到530 570分這個區間。然後按照這個區間,看往年的招生學校和專業。這個區間裡的學校,可以成為學生的備選志願。畢竟不能只填寫自己...

高考填報志願

要填。他是先按順序錄取你的專業 如果都沒有錄取再根據你是否服從幫你選擇專業。祝你好運 我也是這屆的 昨晚剛填完 是否服從其他專業是看你對專業有沒有特殊的要求,後面的六個志願也是要填的,服從其他專業是指在你所有的專業志願在該學校全部落榜後,如果該校還有專業人數未收滿,然後才會進行專業調劑 1.如果你你...

高考填報志願時怎樣選擇專業,高考志願填報如何選擇專業 方法是什麼

乒乓跳豆 目前,我國高校的本科招生專業共有200多個,考生在填報之前,首先要注意多蒐集資料,多注意政策性變化以及院校專業調整的資訊,對所報專業的內涵有一個準確的瞭解,切勿望文生義。比如,有的考生認為政治學專業就是培養中學政治老師的,應用數學專業就是培養中學數學老師的,等等。望文生義或者想當然,不光是...