1樓：第二人生
金秋十月，是豐收的季節，安靜的村莊一下子熱鬧起來了。而我，在老家幫爺爺奶奶剝玉米呢！
這一天，我們來到玉米地裡摘玉米，姐姐為我們分工作。姐姐說：「陳天（我弟弟）和子琦（我）留在外面剝玉米，小興（我二哥）和我（我姐姐）去裡面摘玉米，陳浩（我大哥）運送玉米。」
接下來，我們開始工作了，二哥先進玉米地裡摘了一些玉米，讓我和弟弟來剝。接著，二哥便和姐姐一個人拿著一個籃子進去摘玉米了。而大哥沒事幹就來幫我和弟弟來剝玉米。
我剝玉米的時候，不是太用力把手弄疼了，就是太輕了剝不下來。後來，大哥幫我找了一個鐵條，我一開始還不知道怎麼用。可後來，我慢慢地掌握了方法：
先用鐵條劃一條縫，再用手把它剝下來。而弟弟呢？他早已經跑去和小朋友們玩耍了。
過了一會兒，二哥和姐姐從玉米地裡出來了。他們說太累了，出來休息會兒，於是便坐下了，我們邊聊天邊剝玉米。
到了傍晚，我們五個人高高興興地回了家。到家後，爺爺把玉米粒做了一些處理，奶奶把玉米粒做成了香噴噴的玉米粥。
品嚐著由自己的勞動換來的果實，我感到心裡甜絲絲的。
掰玉米的作文100字左右
2樓：匿名使用者
外婆已經60多歲了，但掰起玉米來，還是那樣靈活。她左手抓起玉米棒子和莖稈的連線處版，右手攥住玉米棒權使勁往下壓。【啪】的一聲，一個胖胖的玉米棒子就掰了下來，外婆隨手將它扔進了揹簍裡。
接著，她左手又抓住邊上的一株玉米，右手攥住玉米棒，隨著【啪】、【啪】的聲音，玉米棒子就跳舞一樣【蹦】到揹簍裡。而那些卸了【包袱】的玉米稈則在外婆身後輕鬆地搖晃著。
我看得手心發癢，就學著外婆的樣子，掰起來，誰知隨著一聲輕輕的悶響，玉米棒是耷拉下來了，可卻賴在稈子上不肯下來。我使勁擰，還是沒有用。最後，我只好學著老鼠的樣，用牙齒才將玉米棒啃下來。
沒想到這一啃有了新發現：原來稈子的汁水還是甜的呢！
外婆一見，笑得淚水都流了出來。她招呼我走進身邊，告訴我掰玉米的竅門，一要緊：左手要緊緊抓住稈子和玉米棒的連線處；二要快：
右手用力要突然，動作要迅速，這樣才能將玉米掰下來。如果動作慢，玉米棒和稈子連線處的汁水慢慢流出來，便很難掰下來。真想不到，掰玉米還有這樣的學問。
我學著外婆的樣子，左手緊抓稈子，右手突然向下用力，只聽【啪】的一聲脆響，哈，我掰下了玉米棒子！【啪—】【啪—】【啪—】那是我和外婆在玉米地裡進行的合奏呢
四年級上冊收穫玉米作文4oo字
3樓：匿名使用者
關於收穫玉米的作
文玉米收穫真不易
夏天，爺爺去耩地。我也跟著一起版去了。我幫爺爺牽著權牲口。
不然的話它就會不聽話的瞎走。那時正是很熱的時候，爺爺的衣服已經溼透了，牲口的毛皮也溼了。人們都說讓雨淋個落湯雞似的。
可我看見爺爺渾身汗出的要變成一隻落湯雞了。
過了一些日子，我又和爺爺、奶奶還有媽媽來到這塊地裡去鋤草。我也試了試，唯一的感覺就是鋤頭太沉了。媽媽就和我換了一把，鋤了一會兒，我感覺太好玩了。
忽然，我鋤掉了一棵玉米苗，嚇了我一大跳。媽媽說：「沒關係的，難免會出問題。
何況小孩子幹活。」我笑了。
秋天到了。我又和爸爸、媽媽一起來到這裡擗棒子。我們來到地邊上。
一進去，葉子老剌我的臉，我就生氣的坐在地上，不打算起來了。最後還是擗開了，而且很開心。雖然弄了一鞋泥，衣服也全髒了。
我們把玉米全拾上馬車，拉回了家裡。我們坐在車上歡快的唱起了歌。
回家後，我發現爸爸的手被玉米葉子剌破了。那是因為早晨有露珠，玉米葉就不剌人。就象螞蚱一樣，早上翅膀有水，飛不起來。
中午葉子上的水沒了，爸爸的手才會被它們剌破。就象螞蚱，到了中午翅膀幹了，就飛起來了。
我們又連續的擗了好幾天才擗完。玉米的生長和收穫，真是太不容易了。
4樓：張鈺濤
按照範bai文寫，或者根du據自己的實際經歷寫。
寫作方zhi法：
1）dao.確定中心，寫出深意。我們要內著於挖掘容所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。
即善於從普通的小事中寫出深意來。 作文2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的瞭解。
3）.言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4）.詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
小學四年級作文豐收的玉米
可貴的生命作文關於玉米100字
5樓：丨千里快哉風丨
在一個春天裡， 一位農民在田裡的角邊的泥土裡掉落一粒玉米種子，因為泥土十分乾燥，所以變成乾癟了。這事被春姑娘知道了，春姑娘叫來了雨姐姐，對雨姐姐說：「你看，在那邊的田裡的角邊的泥土裡有一粒玉米種子，因為乾燥它長不大了，就是因為沒有充足的水份，你能幫幫它嗎？？
」雨姐姐十分同情它，於是，在一個下午的時候她下了一場大雨，玉米種子知道了，一邊謝謝雨姐姐，一邊大口大口的喝水，直到喝飽了水後，玉米種子開始發芽，努力地往上長，把自己的根扎進土裡，長出葉子。
過了一段時間，玉米在長高得時候，幾隻小蟲子在它的葉子上爬來爬去，小蟲子不斷地咬玉米的幼嫩的葉子，讓玉米很難受，可是有什麼辦法呢！？這時一隻七星瓢蟲看見了，它回家叫了幾個夥伴，幫助玉米把她身上的小蟲子全給吃進了肚子裡。玉米見了高興地連忙道謝：
「謝謝你，七星瓢蟲哥哥你為我除了害蟲，謝謝你謝謝你。」
「不用謝，我們既幫助了你，但也填飽了肚子！！！！」七星瓢蟲笑著回答說。
玉米越長越高，開出了美麗的花，結出幾個又大又嫩的玉米苞，農民看見了這麼好的玉米苞，帶回了家，留為明年的玉米種子。
我收穫了玉米作文150字
四年級上冊42頁看圖寫作文收玉米
6樓：匿名使用者
十月的農村是一片繁忙的景象，家家戶戶都洋溢著豐收的喜悅。尤其是今年的苞米，個個長得又大又好。村裡的每一個人都在忙著將
收來的苞米結成結，串成串，掛在屋簷下晾乾。
你看村北頭李叔叔家正忙得不亦樂乎。只見李叔叔站在他家屋頂上，彎腰將一個鉤子遞給下面的張嬸嬸，再由張嬸嬸將串好的大串苞米掛在鉤子上，然後李叔叔再熟練地將苞米拽上來，放在屋簷下掛好。從李叔叔熟練地手法上就可以知道他曾經是務農的好把式，雖然已經這樣忙碌了一整天，但他們仍然不覺得疲倦。
是呀，糧食是農民的命根子，今年好的收成預示著明年幸福的生活。就連他們的兒子小寶也站在屋簷下，仰著頭伸著小手指數著那一串串金黃的苞米。因為媽媽對他說過，等這些苞米賣了錢，媽媽就給他交學費，他就可以揹著小書包去上學了。
太陽就要下山了，美麗的晚霞染紅了大地，染紅了村莊，染紅了金黃的苞米，染紅了人們一張張幸福的笑臉。
7樓：丿窮奇灬
爸爸種的黑玉米成熟了。早晨，我跟著爸爸下地收玉米。
啊！玉米長得真高呀！可能有3米高。
那玉米棒子又粗又大，有的還露出了小黑臉。我迫不及待地跳下地。爸爸拿起鐵釺剷倒一株玉米，丟給我。
我忙撿起玉米，用腳踩住玉米稈，雙手使勁掰玉米棒子，只聽「咔嚓」一聲，玉米棒子掉下來了。我撿起玉米，把上面的皮一層層剝開。哇！
好漂亮的一個花玉米！
就這樣，我們一會就把玉米收完了。爸爸要我把玉米搬到太陽底下。我拿不了，就放在裙子裡。
剛走一步，一個玉米掉下來。我彎下腰去撿，不料，又有一個玉米掉了下來。我只得把裙子裡的玉米放到太陽地下再去撿。
作文爸爸笑著說：「你看你，這麼小的活還幹不好！」
我說：「人家還小嘛，等我長大了，一定能趕上你！」說完，我笑起來了，爸爸更是笑得合不攏嘴。
語文[1]是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。
通俗的說，語言就是說話藝術。一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。
它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其執行的形式也是語言文化。
語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點。語文能力是人們相互交流思想等的工具。
《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是漢語文。
8樓：匿名使用者
文無定法亦有法。我們說：「 盡信書不如無書」，用死板教條的方法寫作文必然不能實現真正的進步。
世間萬物都是一個：「易窮則變，變則通，通則久」的過程，作文也不列外。大量實踐證明，優秀作文總是有那麼幾個共同點，或是立意獨特，或是選材精當，或是文采斐然。
掌握這些要點，對幫助我們的作文取得好成績，無疑是有大裨益的。無論是大到構思謀篇，還是細化到語言文字，都給粗了一定規則與法度，有了這些指導，同學們就會少走彎路.
讀是吸納，寫是輸出。如同書法要先臨貼，學繪畫需要寫生一樣，學習作文也應從「模仿入手」，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會唱。高品質的精品文章始終是一本作文書最關鍵的組成部分，將這些精品有效吸收，並內化成為自己的東西，作文高。
作文高人一等不再是夢!
沒有爭論，沒有討論，就不會有進步。同一篇文章，不同的人看了就會有不同的想法，我們一定要有海納百川的氣量，積極聽取不同的意見，在質疑中反思，在反思中成長，而切勿孤芳自賞。
誰不希望自己的作文能吸引人!說實話，如果你的作文吸引人了，那麼你的作文就非常成功了。也就是說，要達到「吸引力」的效果，那可是寫作文的最大問題，這是一個需要不斷思考和重視的問題。
無論你多麼會寫作，哪怕你已經成了一個大作家，這個問題還是一個問題。這裡，我想說一點，那就是要想吸引別人，首先得吸引自己，感動自己，讓自己覺得特別有趣。如果你說的話，你寫的人，敘述的事，你自己都不感覺新鮮，我想你的作文是不可能吸引人的。
祝每位同學都能寫出一紙好作文!
小學四年級作文，寫關於愛的作文，小學四年級作文，寫一篇關於愛的作文
baby心碎的痕跡 有人說，父母的愛是一把在夏日裡能給孩子送去一陣陣涼風的蒲扇 也有人說，父母的愛是在孩子生病時最好的一劑良藥 的確如此，父母的愛是偉大的，無私的。從一出生降臨到人間的時候，父母就給予了孩子無微不至的呵護與關愛，擔心孩子受到一些風吹雨打，讓孩子生活在蜜罐溫床裡。父母的愛無處不在，不僅...
四年級作文什麼的啟示作文大全，小學四年級作文什麼給我的啟示
螞蟻的啟示 小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了.可是,螞蟻的身上,有一種值得我們人類學習的可貴品質 團結合作.記得有一次,我在家門口散步,忽然看見地上有一塊餅乾,餅乾旁邊正站著一隻小螞蟻,我想 這隻小螞蟻在幹什麼?於是我好奇地蹲下仔細的觀察著這隻小螞蟻.只見他先用觸角頂餅乾,可是...
小學四年級作文老師我想對你說，小學四年級作文老師我想對你說300字
加油喔 老師，我想對你說 你太累了，你教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你重來都沒有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，你不知負出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業，你都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過一絲...