1樓：植物系小艾同學
不提倡體罰學生。
第一點，體罰在法律上是不被允許的，作為一個遵紀守法的好公民，應該踐行社會主義核心價值體系，不能做出違法的事情。
第二點，將心比心，你在小的時候因為做錯事情被老師體罰，這個陰影會在你的心裡留下一輩子，成為你的包袱，所謂，一朝被蛇咬，十年怕井繩。別給孩子的心靈留下這樣的陰影，生而為人，務必善良。
第三點，體罰學生是多麼殘忍的一件事情，只要有一點惻隱之心都做不出來這個事情，因為成為一個老師之前，我們都接受過職業道德的培訓，這種事情在職業道德之內是不被允許的。
對孩子好的方式有一萬種，體罰是最不可取的一種。
2樓：好想放假呀
一些傳統的觀點認為，適當的體罰是必要的。有很多民間諺語都表達了這種傾向，如「打是親罵是愛」、「樹不理不成材」、「不打不成器」、「嚴師出高徒」等等。千百年來，這樣的觀點能夠在我們的教育領域長期存在必有它的生存土壤，也就是說可能有很多案例證明了這些觀點是正確的，有許多人都在這樣的指導思想和教育方式下成長為了社會公認的棟樑之才。
雖然體罰應該存在，但是我們必須把體罰的實施限定在一個可操作的標準範圍之內。雖說家長和學生理解教師體罰學生，但不表示教師由此就可以任意體罰學生，不注意力度的體罰學生。首先，體罰教育的目的和說服教育目的一樣，都是為了更好的教育學生，主要是讓學生理解和認識自己的錯誤，讓學生懂得以後不要再犯類似的錯誤。
總的來說老師還是要多瞭解學生，多完善自己我們能少傷害一個學生就少傷害一個學生吧。孩子總歸是孩子，他們人生的畫卷畢竟才剛剛鋪開，還有許多五彩斑斕的風景等待著他們去描繪。我們要對他們負責，更要對我們崇高的使命負責。
3樓：上網一起衝浪
我認為有必要體罰。因為在「不被體罰」保護傘罩著，很多學生越來越桀驁不馴。高初中學生群毆事件頻發，並且由向小學蔓延趨勢。
學生談戀愛低齡化、性史小學生化、吸毒中學生化......這一切都是因為孩子從小沒有「規矩」意識造成的。
適當的體罰對學生有益無害，如果過於強調對孩子自尊的保護，無疑在包庇孩子的缺點，助長他們歪風邪氣，對孩子的學業，個性發展、社會擔當、挫折教育等都是不利的。當然，老師只能在充分包容學生的基礎上體罰，並且不能帶有洩憤情緒，同時必須要有度，以不造成身體傷害、靈魂汙辱為前提。
4樓：大路五點一刻
是的，如果我的孩子在學校犯錯，我還是支援老師進行適當的體罰，當然這個體罰並不是肢體接觸，比如說讓學生值日一週或者罰站或者擦黑板等等都可以。
只要不讓學生的身體受到傷害，適當的進行體罰還是可以的，因為適當的體罰可以讓學生記住他所犯的錯誤，也讓他下次不要再犯。
5樓：mll荼靡
我支援體罰，不得不說現在的孩子真是太難管了，有了錯誤不敢承認，老師管還不聽，所以適當的體罰還是有必要的，比如罰站，或者做勞動！但是老師一定要注意是在孩子身體健康的前提下哦！
6樓：洛洛寵物館
支援，兩個原因，第一，孩子在學校犯錯了，第二都說了是適當的體罰，所以支援老師進行適當的體罰。雖然可能不捨的，但是他既然犯了錯，就要讓他認識到自己的錯誤。
7樓：匿名使用者
如果是我的孩子犯了錯，我是能夠接受老師進行適當的處罰的，孩子犯了錯誤，就必須應當承擔後果，讓他認識到自己的錯誤，避免以後再犯同樣的錯誤
8樓：匿名使用者
現在這種情況肯定是不支援老師體罰學生的，因為現在孩子的心靈相對來說就比較脆弱，家長都不打，如果老師打的話肯定會對孩子造成很大的心理陰影。
所以說我從來不鼓勵老師去打孩子。
9樓：愛笑的lucky老師
如果是我，我不會支援的，現在都提倡素質教育，老師可以跟孩子多溝通，多鼓勵孩子，每一位孩子都是一位天使，如果體罰可以解決問題的話，估計每個孩子都是人才了。
10樓：lu在腳下
我不知道別人的想法如何，如果是我的孩子，我支援老師在孩子犯錯的情況下適當的體罰。我們當初在學校就是從這種情況下過來的，很多同學都捱過老師體罰，然而沒有一個人恨老師，相反卻是值得留戀的美好回憶。
一個好的老師，對學生的體罰是有度的，這個「度」來自於教師自身的修養和素質。
11樓：匿名使用者
適當的體罰這一做法，我是持同意態度。畢竟現在的孩子，在家裡嬌生慣養的，很容易把這一習慣帶到學校。只有通過適當的懲罰措施才能有效的引導孩子的走向。
而如今社會，由於網路發達，如果出現體罰現象，馬上被**，對於學校非常不公平，這也變相的導致現在的孩子無論在學校還是在家裡都是寶貝供著。
12樓：匿名使用者
如果說道理和講民主管用，世上保留老師和學校就夠了，要警察和監獄幹啥？！完全同意在必要的時候採用不傷害身體的體罰或懲戒措施。「體罰」並不準確，「懲戒」（懲罰並戒除惡習）一詞更好。
2-6歲適用，2歲之前、6歲之後慎用。7歲之前應該形成良好的生活、學習、社會習慣，否則怎麼打都不管用的。
如果在學校犯錯是初犯，要三方一起弄清楚事實，以說服、開導、保證為主；如果是屢教不改，家長應許可老師以適當的方式懲戒，但不應該是暴力的體罰！老師在懲戒之前（累犯），應該知會家長並徵求意見，畢竟教師法和教育法不支援體罰。
13樓：二郎顯聖假君
不支援，老師沒權利體罰學生吧
當你的孩子在學校受到老師嚴重的體罰時，作為家長我們應該如何面對？？
14樓：33未來遲
在當下一切來以考分決定學生自
未來的時代bai，無論是老師還是
du家長，都不同程度存在zhi「急功近dao利」的心態，忽視了成長中學生的心理素質培養和教育。須知古語有說，十年樹木百年樹人，一個時代的繁榮昌盛與愚昧頹廢，和這個時代的年輕人未成年時代受到的教育，息息相關。如今的高分低能兒，是時代的產物，也是時代的悲哀。
作為承當教書育人重大職責的老師，自身的人格魅力與為人，比起老師擁有的那點abc灌輸給學生，在孩子成長的過程中，所起的作用和影響更大。當一個老師以【嚴重體罰】來實現自己的教育目的的時候，何來的【淳淳善誘】？何來的【因材施教】？
何來的... ...？
強烈反對任何以「教育」為藉口的對學生的體罰，更別談「嚴重」的體罰。如果一個老師除了體罰別無他法，說明這個老師沒有很好掌握當代學生的心理、生理以及時代各種**對學生造成的部分扭曲影響的性格特徵，是老師沒跟上時代的教育方法。正是因為學生的「年幼懵懂與無知」，才需要被送進學堂接受再教育，否則體罰的方法，瘋子也會幹，動物也會幹。
何來的人類文明？
15樓：匿名使用者
我想問下
第一，是有多嚴重的體罰
？第二，先問下你家孩子犯了什麼錯？
如果確實你版家孩子錯權誤比較嚴重，老師適當的體罰是應該的，你在家捨不得讓孩子吃一點苦，慣的出來毛病了，犯了錯了，老師還不能管管了？老師適當的體罰是應該的，正是因為自己教育不了才送進學校，如果老師也坐視不管，那就等著以後社會的懲罰吧！到時你後悔都來不及！
如果真的是老師的錯誤，那也應該正面跟這位老師去溝通，世界之大無奇不有，沒有師德的老師也會有，只是極個別現象。
所以，最好先跟大家說清原委再分析。
16樓：
1. ****
2. 向教育局反映
3. 聯合其他家長
17樓：阿狄麗狸
社會轉型期，各種社會問題出現，老師也是社會中人，心理不可避免的會受衝擊，極個別素回質低下的、自答控力差的、心理失衡的老師，很可能把個人情緒帶到工作中，學生不管是對還是錯，都要通過正確的方式教育引導，不然怎麼叫「學生」，就是各方面要得到正確的教育，學習各方面知識，極個別老師，用體罰的形式對學生，等於教學生學習暴力，這其實是老師無能和心理嚴重扭曲的一種表現，認為學生犯了錯就要體罰，那麼家長認為老師錯了是不是也要體罰老師呢？建議被體罰的家長，可以分三步解決：一是和老師本人交流，讓他向學生道歉。
二是向學校領導反應糾正老師的錯誤並向學生道歉，三是家長用該老師的方法，很很的體罰他，讓他嘗一下暴力的感受，如果他都受不了的方法，怎麼能讓學生接受？本人最終走到採取了第三種方法，因那老師打了孩子十多個耳光，全還給了那老師，現在相安無事。
18樓：匿名使用者
首先弄清楚孩子錯在哪，問自己嚴重體罰是否值得。然後細心教育孩子，找老師談談。
19樓：yang楊龍東
首先來，必須瞭解情況，為自什麼自己的孩子要受到老師的嚴厲懲罰，其次，如果自己的孩子犯了錯是否應該受到懲罰。對此，我個人認為，如果孩子犯了錯，受到體罰是可以理解和支援的，如果犯的錯和體罰不相符合，那麼可以提出意見，以後自己的孩子如果犯了錯，應該怎麼樣。
20樓：蠟筆小新
打**給學校調節，見面調節，實在不行就起訴**轉學
21樓：高齡潛水者
當然先問下挨罰的原因。如果孩子確實大錯，那就和顏悅色和老師講，可以罰但要內注意方式，孩子能接容受的罰的程度。因為每個孩子敏感性不同，以達到教育目的而不留下陰影為好。
好好溝通估計大部分老師能接受。但如果不是孩子的錯，是誤罰或者老師殺雞敬猴，就要據理力爭，否則孩子會一直成犧牲品，因為也有不好的老師。
22樓：靚靚瑄
冷靜，先問問孩子是什麼原因，是不是確實犯了很大的錯誤，等孩子認識了錯誤，再與老師談談，如果老師不可理喻，找校長談談
如果你的孩子在學校受到老師的體罰，作為家長該怎麼辦？
23樓：
可以理解。老師也是為了孩子好，只是採取的方式有些過。家長應該好好的與老師溝通一下。
24樓：手機使用者
小孩子受點教育是應該的，除非老師不講道理，是個**，不然問題在你小孩身上 檢視原帖》
25樓：匿名使用者
仔細瞭解過程，一定要兩頭瞭解。現在的老師一般都很低調，不會體罰學生，但是現在的學生一般都囂張的很，家長一定得表好態，否則今後麻煩呢。 檢視原帖》
26樓：sb斯鞍
一般學生實在不聽話才會被老師體罰 檢視原帖》
27樓：若兒擺緤嫁
老師也有孩子，基本知道怎麼教育學生，我認為這種潛教育是必須的，嬌生慣養的孩子文文弱弱，在家靠家長，在校就得靠老師，您也不想自己的孩子騎到老師頭上吧？只要老師的手段有度就好。
28樓：手機使用者
沒嚴重的話，無所謂。從孩子瞭解真相，看老師做的對否，不對，則揹著孩子與老師單獨溝通解決，下不為例。否則，配合老師，教育孩子才達到教育的效果。
29樓：御阪
仔細瞭解情況吧，不能只聽自己孩子講的，最好聽聽同學和老師是怎麼講的。瞭解清楚了再做打算。 檢視原帖》
30樓：莫邪7崣
這年頭還有老師想不開？ 檢視原帖》
31樓：褐怪
和老師交流交流 檢視原帖》
32樓：心已空
家長應該分清情況才行，一定要做孩子最好的榜樣。 檢視原帖》
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科學普及交流 會及時聯絡家長。如果家長不能及時來，陪孩子等待，或讓孩子在門衛處等待。交待門衛。 丶呀啞吖呸 作為老師，肯定是有足夠的耐心的，家長沒來接，可以等會，家長可能有事情耽擱了，超出放學的時間了，當老師的當然應該聯絡家長。 小雄鷹 要接孩子肯定是幼兒園的或者小學的吧，幼兒園的當然要等著家長來接...