1樓：浮世觀禪
做事和做人是一個有機的整體：奉獻和服務+普遍聯絡+有效行動+影響他人+必要的策略技巧。這樣一個簡單的歸納並不是所要討論的全部，但卻是最基礎的精神。
1.奉獻+服務
無論做人、做事，都講究「境界」，做事的境界取決於做人的境界。所謂境界，體現在兩個方面上，第一：看問題、分析問題必須站得高，看得遠，看到歷史、現在、未來，也看到縱向、橫向的聯絡，看到內部、外部，看到動和靜，看到個體和個體的聯絡，看到區域性和全域性；第二：
解決問題必須能夠擺脫「亂麻」般的種種羈縛，超脫於利益糾纏和矛盾紛爭之外，有戰略的眼光、高超的策略技巧、強大的操作能力；第三：超越問題。它與人生觀、價值觀密不可分。
「無欲則剛、有容乃大」，宋人講「正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下」，首先一點要去「小我之慾」，欲不去，則心不正、意難誠、身難立（中國古語說「公生明、廉生威」，又說「吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公」，不公不廉，則昏昏不明，威亦不立，無威則無力，無力則事不成。不僅做官如此，做任何事都一樣），如此則無力無骨，做事自然縛手縛腳，不得從容。所以做事情，第一點就是：
要樹立「奉獻、服務」的基本價值觀和做事的基本態度。立志於奉獻，自然可以超越私慾。我們無法要求每一個人都做到完全地奉獻和服務，但是儘可能地奉獻、服務，卻是我們做事應遵循的第一位的最重要原則。
所以做事情，只要問自己的潛力、能力發揮了沒有，不要問回報。人的價值實現就在於「人盡其才」，而不是「人盡賺其錢」；不要僅僅侷限在自身能做的事情上。我們做不了行為者，可以做組織者；我們自己做不了，可以幫助別人做。
幫助你的朋友改進工作，可以增進友誼；幫助你的同事改進工作，你的同事也會在你遇到難題時伸出援手；幫助你的下級改進工作，他就能幫你分擔更多責任和負擔；幫助你的上司改進工作，你的上司的事業成功自然也會帶來你的事業的成功。
2.普遍聯絡－－不要單純地看一件事，還要看到這件事能夠衍生、聯絡的許多東西；
（1）、不再僅僅侷限在自身能做的事情上；（2）、拋棄「不在其位，不謀其政」、「思不出其位」的小農觀念，所以我們的視野就可以開始變得寬闊。正如一個海員看見海鳥就會聯想到陸地一樣，我們在做任何事的時候都應該看到與這件事相聯絡的各種可能性，並且儘可能地從中發掘出有價值的工作。這種衍生和聯絡的思想既可以用來做具體的小事，也完全可以用來做驚天動地的大事。
3.有效行動
光有想法而僅僅停留在想法上的人太多，所以「有效行動」的第一個原則是：「有什麼想法，就去做」；做起事來強調這樣的困難、那樣的限制的人太多，所以「有效行動」的第二個原則是：「在現有的條件下，想辦法去做」。
你所居住的城市亂糟糟的，你成天想，要是能治理一下就好了。你是個普通市民，沒有名氣、財富和權勢，你覺得自己沒有能力做任何事，於是你想歸想，什麼都沒做。為什麼你不能給市長寫封信談談你的感受？
那隻要幾分鐘就可以發出的郵件，如果你這樣做了，如果每一個有同樣的想法的市民都這樣做了，你的城市或許就因此而改觀了。
4.從底層創造，從種樹做起，不要只想摘果、不種樹
許多人不種樹，果子結出來，要去爭。而你呢？一開始就幫著別人種樹，果子結出來，你自然能有優先權。
別人要和你爭，都無從爭起。這樣的說法都太功利，不過沒有「奉獻+服務」的精神，那些太追求世俗功利的人是做不到這些事的。我只是想說明一點：
「奉獻+服務」並不永遠和貧窮同行，在《未晚廬札記》第一卷四十四小節中說到，要得到，首先必須付出。從另外一個角度說，付出了，必將有所回報。如果方法策略得當，這個回報就會是你想要得到的東西。
2樓：美娜阿
對 如果這個人沒有原則他做事情肯定會不擇手段
3樓：雨慧穎
是的，做人的原則取決於你的人生觀和價值觀，只要你相信它是對的，你就應該堅持，而不是老是隨從別人。我的建議用一短語表示，名曰：自主理定一元化。
自主就是由自己做主，理定就是根據道理和事實，既不隨從別人，也不固執己見，而是根據道理。一元化是指採用一致的統一的一種方法，有時幾種方法和意見都很可行，但你必須選擇其中的一種，而不能左右開弓。
4樓：羈旅驛路
做人四句話：把別人當作自己，把自己當作別人，把別人當作別人，把自己當作自己。
1.第一句「把別人當作自己」：平等待人，真誠待人，想別人之所想，急別人之所急，己欲立而立人，己欲達而達人，己所不欲，勿施於人。
2.第二句「把自己當作別人」：謙虛謹慎，不驕不躁，把自己看作眾人中的一員，有財有勢時不盛氣凌人，失意落魄時不妄自菲薄。
3.第三句「把別人當作別人」：別人畢竟不是自己，不要因為是自己的好朋友就隨便打探他的隱私，不要因為朋友有時沒有幫助你而生氣。
4.第四句「把自己當作自己」：要有主見，走自己的路，不為別人所左右，當然也應該吸取別人的經驗。
二、做事三句話：該做的事按時做完做好，不該做的事堅決不做，可做可不做的事要麼不做要做就做好。
1.第一句「該做的事按時做完做好」：認準要做的事一定做好，不苟且，不拖拉。
2.第二句「不該做的事堅決不做」：認準不該做的事不要動搖，不受任何**，要有所為必須有所不為。
3.第三句「可做可不做的事要麼不做要做就做好」：做事要分輕重緩急，不要為了做一些次要的事而影響了重要的事。
以上是做人做事的原則，既是原則，就不可能也不必要很細，太細了也難記難把握。只要把握原則（為便於把握，可簡稱為「四人三事」），遇到具體問題自然知道如何應對。按上述的原則而行，便可天天睡得好吃得香（無愧於人也無愧於己）。27
5樓：唐一憨憨
做事的方法與做人的原則是統一的。
什麼才是正確的做人原則」這個極其簡單的要點作為判斷標準，並自始至終堅持用正確的事，擁有一個正確的人生方向標，這才是至關重要的。
「不要撒謊，要正直，不要貪得無厭，不要給他人添麻煩，對人要溫和……」，這些孩童時代父母及老師教導我們的作為人應該遵守的原則，是人人應該知道的，「理所當然」的人生規範。根據這些規範進行經營就可以了。
什麼才是正確的做人準則？什麼是錯誤的做人準則？什麼是「善事」？
什麼是「惡行」？哪些事是能做的？哪些事是不能做的？
把這些約束人們的道德，倫理照搬過來作為經營的指標或判斷標準吧。經營也是以人為物件的一種行為，所以，什麼事應該做，什麼事不應該做，都不應該偏離做人的最原始最樸素的規範。
人生和經營都應遵守相同的原理原則，而且只要遵守這些原理原則就不會犯大錯------我是這樣單純地思考的。
正因為如此，我才能沒有迷失方向，而是堂堂正正經營，並取得了最後的成功。
做人做事的方法
6樓：百度文庫精選
內容來自使用者:曾文德
做人，做事與管理
瞧，隔壁家的陳阿姨又在恨鐵不成鋼的責罵她那10歲的兒子了。兒子今年讀小學六年級，由於家裡條件較好，又是獨生子的原因，陳阿姨總是寵著他，慣著他，凡事都依著他，使他養成了一個爭強好勝的性格。在班級裡他也算是小霸王一個！
這不，因為一件小小的事情，竟然跟同班同學打了起來。陳阿姨是罵在兒身，疼在娘心呀！她後悔當初為什麼沒有管教好自己的兒子，導致今天的這場局面。
父母是孩子的第一任老師，父母的管教方式很大程度上決定了孩子的性格取向，父母教導我們做人要誠實守信，做人要腳踏實地。其實，這一過程就是父母對孩子的管理，父母是孩子的第一任管理者。管理者的管理方式正確了，孩子就慢慢的學會如何做人。
「萬丈高樓平地而起」「工慾善其事必先利其器」這句話是我中學老師經常掛在嘴邊的。老師又在苦口婆心的說：「同學們，要想做好一件事，首先要把基礎打好，把**磨練好呀！
」小學階段，我們在父母的教導下，慢慢學會做人。中學階段，老師開始教育我們：你們已經長大了，學會做人後，就要慢慢學會做事情。
那麼，把事做好的前提，就是給自己補充知識營養。每節課，老師都孜孜不倦的給我買你傳授知識，傳授力量。「知識改變命運」老師都殷切地希望自己精心培養的「花朵兒」長大後能為祖國的建設添磚加瓦、因為桃李滿天下而感到欣慰。
通過「提升自身素質與修養」「擴充套件外界知識面」「精通業務知識」這三方面的學習，打造一個基礎紮實的自己。基礎打好
7樓：匿名使用者
做人難，做事難。這是我們經常聽到的話。的確，人生不易，為了獲得必要的生存資源，每個人都必須面對很大的壓力，要自我奮鬥，要參與競爭。
成功者固然躊躇滿志，令人羨慕，折戟沉沙者只能令人同情。如何把握成功的規律、找出失敗的癥結，使自己在做人、做事方面更成熟、更完善、更順利，是一個人必須經常思考、揣摩的問題。
有人說世事如井水，如何探得深淺，最終達到如魚得水的境地，需要下一番工夫摸清做人做事的門道。門道是什麼？是暗藏的玄機，是成功的潛規則，是成功者用而不言、祕而不宣的手段和心法。
做任何事情，只要摸清門道，吃透規則，掌握方法，就如同寶刀在手，削鐵如泥，也才能胸有成竹，氣定若閒，談笑間辦成你夢寐以求的好事。
許多人要麼把做人做事之道看得過於複雜，彷彿用盡渾身力氣，也無法達到完美；要麼把做人做事看得過於草率，認為無章可循，無法可依。其實，成功是一門學問，更是一門藝術，它需要的不僅是滿腔熱情、遠大的志向以及不畏艱辛的努力，更需要奮鬥者具備多方面的必要素質，這是成功的前提，否則不管你多麼自信，也只能是徒勞。一個人不管多聰明、多能幹，條件有多好，如果不懂得做人做事的方法，光有一肚子大道理，空懷熱切的期盼，或者只是揣著一廂情願的想法，那麼他最終的結局肯定是失敗。
同樣，做人做事沒有長遠的眼光，沒有通盤的規劃，走一步算一步，反正船到橋頭自然直，「光有想法，沒有做法」，這樣的人，也大多沒有好的結局。
8樓：匿名使用者
從國學傳承溯源。《大學》開宗明義即講到「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。
物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣。古之慾明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。
致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。自天子以至於庶人，壹是皆以修身為本。
」「明明德」：第一個「明」是動詞，彰顯、發揚之意。第二個「明」是形容詞，含有高尚、光輝的意思。
第一句話翻過來就是「《大學》的宗旨，在於弘揚高尚的德行，在於關愛人民，在於達到最高境界的善。」
其後的「物有本末，事有終始，知所先後，則近道矣」的論述是中華文明對做事取得成功之根本所進行的精闢論斷。
「致知」：要有所成就，必須遵循一定的成長階梯，而通過「格物」進而「致知」是進階邏輯的起點。
從現代管理角度解讀，《大學》的第一段話表達了二層意思：其一，高尚美好的願景；其二，要系統做事才能真正成功（近道）。
現代系統理論認為，由各相互連結的部分構成的整體就是系統。核心思想是各區域性之間相互關聯、相互作用，共同對整體發揮影響，因此，不可偏廢。
要之，系統做事就是有組織地按步驟、分輕重緩急做事，通俗說就是要會「彈鋼琴」。
從企業層面講，就是對現代管理理念、原則、方式方法持之以恆，有序推進，一是把握節奏，二是分清主次。
從理論層面講，系統做事建立在建構理性基礎之上。所謂建構理性，就是根據自己的經驗，或者其他人、群體、組織的實踐經驗，總結昇華出來的行動指導思想。建構理性高於實踐理性。
所謂實踐理性，就是「摸著石頭過河」，也即「走一步看一步」，無論是「摸著石頭過河」還是「走一步看一步」，都是為建構理性做準備，是階段性的產物。到了合適的時機，無論個人或團體，都需要對實踐理性的結果予以總結昇華，上升至理論高度，成為建構理性用以指導自己或團體下一步的行動。自己總結昇華不出來，那就向別的個體、團隊、組織、民族、國家借鑑學習。
否則，任何個人或群體將會陷入停滯不前的死迴圈。
明德戰略站在民族復興的高度，把推行系統管理作為自己的核心理念之一，在中國企業界全力倡導系統管理理念。
明德戰略創始人婁勇坦言，倘若繼續輕視系統做事的習慣與能力，整個民族將會為此付出不可承受之代價，也不可能得到外部世界的承認，國民如此，中國企業也不會例外。
明德戰略認為，在今天全球化衝擊的世界，中國企業和外國企業之間、落後企業與先進企業之間的管理差距，早已不是什麼有沒有新鮮的管理制度、出奇制勝的競爭手段這樣一招鮮的「管理法寶」，中國企業要想獲得任何一家世界先進企業的所謂管理祕芨，都可以輕而易舉，不是問題。真實的差距是你有沒有系統做事的能力，你的企業是靠制度、文化、機制在管理還是靠老闆／ceo的靈機一動亦或《三國演義》的心機、「雍正王朝」的權術在管理，這才是差距。
為幫助中國企業培養系統做事習慣、提升系統做事能力，明德戰略傾力開發出享有智慧財產權的企業管理系統提升［echo］模型，該模型由四個層面構成，分別是：
e：企業家能力提升(entrepreneurship promotion)
c：公司治理結構完善(corporation governance perfection)
h：習慣與文化變革(habit & culture change)
o：組織動態優化(organization dynamic optimization)
其中：e：企業家能力提升(entrepreneurship promotion)核心點為：
1) 企業家能力提升必要性
2) 企業家的三種能力
3) 企業家能力提升路徑
c：公司治理結構完善(corporation governance perfection)核心點為：
1) 公司治理結構定義
2) 公司治理結構完善必要性
3) 公司治理結構變革
h：習慣與文化變革(habit & culture change)核心點為：
1) 習慣與文化重塑內容
2) 習慣與文化重塑步驟
o：組織動態優化(organization dynamic optimization)核心點為：
1) 組織動態優化的內涵
2) 企業組織的層級控制
3) 組織動態優化的步驟
［echo］模型已在多家中國企業得以全面或部分推行，效果顯著，深受讚譽，並正在得到全社會更加廣泛的認同。
做事與做人的名言，做人做事的名言
峰迴路轉 1 為人處事學問深，這潭深水，讓人畏懼。如何與人交往，該掌握哪方面的知識，此文一一作了回答。要有一顆平常心，要心胸寬廣，要會說好聽話，同時還要學會八面玲瓏等等，如若學會文中所言的觀點，就會在商場與職場中取得好成績，消除許多煩惱。2 為人處事，必須能屈能伸，可方可圓，外表大度圓融，內心見稜見...
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iyou風 做人的原則，那麼就是要有底線。個人覺得要有自己的判斷標準，還有要善良。 騎彰 做人的原則在不觸發法律，不打擾社會不易的去踩踏別人的底線 學習者 做人的原則，我覺得就在你的內心裡面，在你的道德底線裡面，做一個人就是要堅守自己的道德標準。 在廣利橋讀西遊記的喜鵲 學做人很簡單，學做人很難。有...