1樓：巫荌荌
描寫生活苦難:
一窮二白 窮極無聊
窮閻漏屋 窮困潦倒 左右為難 左右兩難
自身難保 在劫難逃 一言難盡 強人所難
勉為其難 厭難折衝 千難萬險 三災八難
山窮水盡 日暮途窮 窮巷陋室 左右兩難
窮途末路 背井離鄉 流離失所 顛沛流離
苦大仇深 衣衫襤褸 人困馬乏 內外交困
一貧如洗 貧病交迫 貧病交加 家貧親老
赤貧如洗 家貧如洗 停辛佇苦 千辛萬苦
悽風苦雨 苦海無邊 苦不可言 苦不堪言
芒芒苦海 茹苦含辛 叫苦連天 叫苦不迭
茫茫苦海 含辛茹苦 伶仃孤苦 堅苦卓絕
艱難困苦 艱苦卓絕 孤苦伶仃 勞形苦心
勞心苦思 苦雨悽風 焦眉苦臉 攻苦食淡
生不如死 備嘗辛苦 苦難當頭 跌跌撞撞
備嘗艱苦 愁眉苦臉 不勝其苦 吃苦耐勞 倍受折磨 生不逢時 愛別離苦 歷經磨難
命運悲慘的四字詞語:
孤苦士了 生離死別
2樓：匿名使用者
飽經風霜 飢寒交迫 節衣縮食
3樓：匿名使用者
飽經風霜 飢寒交迫 節衣縮食 慘不忍睹 渺無人煙 艱苦樸素 艱難痛苦 窮不開鍋 一貧如洗 孤苦伶仃 苦難深重
形容一個人命運苦難，最後離開人世的成語或四字詞語是什麼？
4樓：探索瀚海
****************************************
柳浪聞鶯各位芝麻竭誠為您解答
5樓：酸甜の意義
好像沒有呢，有也是特別偏的。是寫作文馬？給你一個厲害的成語：命運多舛。
《平凡的世界》中 造成孫少平悲劇命運的原因?要詳細點的，最好是分點闡述的，謝謝大家了，寫**要用！
6樓：曉寒秋楓
路遙的長篇鉅著《平凡的世界》表現了改革時代中國城鄉的社會生活和人們思想情感的巨大變遷，其中塑造的主人公孫少平是作者最為鍾愛，寄託最多的人物，孫少平身上烙著作者思想的印記。從這一點出發，本文通過分析路遙在作品中對孫少平的人物塑造，反思作者的審美特點，從而為有志於藝術創作的人提供一個藝術創作的著眼點。本文在內容上主要包括五部分：
一，對個人奮鬥精神的推崇；二，崇尚三秦大地的俠義風骨；三，傳統精神家園的守望者；四，現實主義的審美追求；五，悲劇性的審美歸宿。
關鍵字：孫少平的形象塑造、審美追求、現實主義、悲劇性
路遙生於2023年，歿於2023年，其一生雖然短暫，卻為我們留下了一筆不朽的文學財富：從八十年代初期相繼發表中篇**《在困難的日子裡》、《人生》開始，他的**每每引起強烈的反響。最重要的是路遙利用長達六年的時間，嘔心瀝血，完成了近百萬字的長篇鉅著《平凡的世界》，以恢弘的氣勢，全景式地表現了改革時代中國城鄉的社會生活和人們思想情感的巨大變遷，其中塑造的孫少平的形象深深觸動著讀者的心靈。
路遙是現實主義作家，力求真實地描寫生活，塑造完美的人物形象。感性的路遙更是傾注了所有的情感在孫少平這一人物身上，孫少平身上烙著作者思想的印記。因此，我們從孫少平的人物形象塑造可以體味到作者的審美個性。
**主人公孫少平是作者是作者最為鍾愛，寄託最多的人物。
一、對個人奮鬥精神的推崇
孫少平這一人物形象是作者憑藉自己的生活體驗所極力塑造的具有理想人格魅力的人物典型，我們讀完《平凡的世界》，分析一下孫少平的生活履歷，就能鮮明地感覺到一個執著的靈魂對生活的深沉體驗；其實，這也正源於路遙思想中對個人奮鬥精神的極力推崇。
路遙出生於一個連基本生活都不能保障的貧困家庭，七歲那年，父親把他過繼給沒有子嗣但同樣貧困的伯父撫養。路遙為了能夠上學讀書，忍受著對雙親的思念，不得不留在伯父家，因為路遙的父親無力供已到上學年齡的孩子讀書。伯父家除了能勉強供路遙上小學外，日子並不比路遙家好過。
路遙的生活主題仍然是飢餓和貧窮，特別是貧窮，幾乎追隨他的一生。在《平凡的世界》裡，孫少平的對於苦難的感悟幾乎就是路遙的全部體驗。孫少平在**裡剛出場時是個為每頓飯必須到食堂領兩個黑饃而感到寒酸自卑的窮學生。
他穿著不能保暖僅能遮羞的破爛衣服，每天啃著兩個黑饃維持在學校的半勞動半學習的生活。這樣的境況使他自卑，但古老質樸的黃土鑄造了他不屈不撓的堅強性格，貧困並沒有成為他頹廢的藉口。他抓緊所有能利用的時間和機會讀書、看報、學習，以武裝骨骼瘦長，身架單薄的自己，精神上的優勢與滿足使他支撐起脆弱的自尊而不至於倒下。
不久，他便從飢餓、貧寒、自卑的煎熬中挺了過來。
如果說少年孫少平在求學時所遇到的困難是家庭所致，是不可避免的，那麼他自願出去當出賣勞力居無定所的攬工漢，則是“自討苦吃”。孫少平高中畢業後，當上了雙水村的小學老師，雖然三年後被辭退，身份依然是農民。可是這時已經是八十年代初，農村全面改革，生產責任制的浪潮席捲了整個黃土高原，農民只要肯下些力氣，就不必為衣食擔憂。
孫少平的哥哥孫少安正趕上好形勢，開辦的磚廠初見起色，孫少平完全可以“厚待”自己，到哥哥的廠裡做幫手，在村裡過著安逸無憂的生活。可他偏偏選擇了“苦難”，在外面從頭開始。
孫少平生於苦難，吃苦本無可厚非，可甘願“自找”苦吃，是一輩子深居大山，一心一意耕耘土地，埋頭幹活只求脫離苦難，實現豐衣足食的父輩們難以理解的。但孫少平受過現代教育，他通過書“走”了很多地方，知道除了雙水村之外還有一個更大的世界，那裡人聲喧譁，燈火闌珊。他開始懂得有意識地去思考人生的價值，生命的內涵，對於苦難與生活有他獨到的見解。
他認為“我們出生於貧困的農民家庭，永遠不要鄙薄我們的出生，它給我們帶來的好處將一生受用不盡，但是我們一定要從我們出生的侷限中解脫出來，從意識上徹底背叛農民的狹隘性，追求更高的生活意義。”他最終選擇了出去闖蕩世界。他揹著破爛的被褥，迎著城裡人的冷眼，站在東關大橋頭，等著包工頭像買“牲畜”一樣來挑上自己，被挑選為小工後又必須忍受著非人的待遇。
剛踏進社會的孫少平就在黃原城嚐盡了人情的冷暖。但他從踏進黃原城那一刻開始，就打算以著苦行僧般的方式，“忘掉！忘掉溫暖，忘掉溫柔，忘掉一切享樂，而把飢餓、寒冷、受辱、受苦當作自己的正常生活……”他表現出來的堅強與忍耐是一般人難以忍受的。
繁重的勞動、非人的生活條件和身體上的倍受折磨從沒有使他產生過動搖或放棄的念頭，在困難面前反而更加堅忍不拔、昂揚奮發。這也正和路遙追求的品格息息相關，路遙所追求的優良品質是堅強的性格，在艱難處境之下的與命運的抗爭，這是路遙所信奉的吃苦哲學，目的並不是為了吃苦而吃苦，而是為了利用苦難鍛鍊自己的性格。
正如路遙所希望的那樣,孫少平在自討苦吃的過程中，鍛鍊得更加堅強，而且將苦難轉化為獨到的人生感悟，轉化為積極進取的人格力量，轉化為深度的生活熱情。
二、崇尚三秦大地的俠義風骨
在《平凡的世界》中，命運並沒有給予孫少平多少照顧，除了家人與朋友，社會與生活對他幾乎都是冰冷的，痛苦的磨難總是伴隨著他。還在雙水村時，家庭極度貧困；少年的愛情夭折；教師職位被辭退……到外面當攬工漢時；親戚冷落；旁人冷眼；待遇不公；身體受到創傷……當煤礦工人後，環境危險惡劣勞動極度繁重；工友欺辱；恩師死去；愛人逝去；容貌被毀……但孫少平並沒有因一連串的不幸而意志消沉、玩世不恭或憤世嫉俗，不幸反而鑄造了他更為成熟的思想，他對生活有了更為深沉的看法：“生活總是美好的，生命在其間又是如此短促，既然活著，就應該好好地活……即便是痛苦，也應該看做是人的正常情感，甚至它是組成我們人生幸福的一個不可欠缺的部分。
”不幸未嘗不是生活對孫少平的眷顧，正因為不幸，當幸福來臨的時候，孫少平才會最早體會到。
對待這些生活中的不幸和不公，孫少平身上頗顯三秦俠士風骨。雖然孫少平曾自卑過，也曾因自卑產生過某些一閃而過的報復念頭，但他的心靈依然是純潔美好的，在生活與苦難的磨礪中，形成了博大無私的胸懷，達到了一種崇高的精神境界。在故事的開始階段，孫少平與頗具優越感的顧養民打了一架，但在這次事件之後，他就開始認識到“普通並不等於庸俗，他也許一輩子就是個普通人，但他要做一個不平庸的人，在許許多多平平常常的事情中，應該表現出不平常的看法和做法來。
”確實，在此後的生活中，孫少平依然是個普通的人，做著平常的事情，但卻表現出真正的不平常的看法和舉動來。他對親人與朋友有著無比真摯的愛戀，即使是對曾經傷害過自己的或完全不認識的陌生人也是如此。他從不計較個人的得失，無論何時，他的身上都表現出一種高貴的人格：
他奮不顧身地從洪水中救出經常羞辱他的侯玉英；他不計前嫌幫曾傷害過他感情的赫紅梅處理“偷手帕”事件；他不惜失掉工作用自己全部的積蓄援救受辱的弱女；他捨身救出身陷險境的工友；他毅然決然的拒絕了金秀的愛……他的坦蕩，他的無私，他的寬厚無不給予人莫大的感動。
生活的重壓沒有使孫少平成為社會的畸形兒，反而使他成為一個睿智的人，他對生活的態度像是一個大度的智者，雖然生活使他無路可逃，但他永遠都是微笑面對的。像苦行僧一般投身寫作的路遙是極為推崇這種精神的，他認為 孫少平遇到的不幸是特定的生活環境賦予的，任何一個人都不能逃避，要有三秦大地古代俠士一般的勇氣，直面生活，並與之鬥爭，戰勝苦難，從而創造出自己的社會價值：但一定程度上，也是路遙根據自己的生活體驗著意安排的。
作者深切地體會到，人活於世並不容易，特別是處於陝北如此惡劣的生存環境，更是面臨著許多生存的挑戰：生命與自然的鬥爭，生命與命運的搏鬥，生命與生命自身的相殘……人生就是永不止息的奮鬥，這是路遙對人生定義性的回答。孫少平的思想與行動就如困境中的一對知心朋友，相互促進，永不停息。
無論生活多麼艱辛，對生活永遠抱有熱情，永不言棄，這既是孫少平的生活態度，也是路遙的人生理想。這種熱情使他們對生活孜孜不倦，促使他們極力完善自我，追求一種更為崇高的生活境界。路遙的家鄉是陝北清澗，位於黃土高原之上，這裡水土流失嚴重，地貌支離破碎，是一塊因割裂而異常突出的神奇土地。
這裡的人們在與自然的搏鬥過程中，領略到了戰勝自然災難的快感，獲得了生存的價值，所以他們大都熱情開朗，意志堅強。陝北的奇特環境錘鍊了陝北人民的豪邁和耿直的品格，很多粗獷、熱情的民間文化在這裡產生和得到很好的傳承。這裡的一切自然人文景觀，諸如沙漠孤煙、黃河落日、信天游、民謠等，無不參與對少年路遙的心理建構，賦予了路遙一種豪放，熱情的品格。
而在《平凡的世界》裡，路遙通過對孫少平生存危機的的描寫，把自己熱情的品格滲透到了孫少平的性格里，可以說，是三秦大地的俠義古風給予了作者和孫少平這樣的品格。
描寫生活痛苦的詞語，形容生活艱辛的詞語
度日如年，水深火熱，焦頭爛額，痛不欲生 痛不欲生 經濟拮据 生不如死 如泣如訴 度日如年 水深火熱 焦頭爛額 這些全都是，隨便用啊！形容生活艱辛的詞語 形容生活困難的詞語 捉襟見肘 寅吃卯糧 窮困潦倒 衣食無著 一飢兩飽 號寒啼飢 牛衣歲月 牛衣對泣 牛衣夜哭 飢寒交迫 食不果腹 飢寒交迫 簞瓢屢空...
描寫關於生命的詞語，關於描寫生命的詞語
描寫生命的成語 輕生重義 指輕視生命而重視正義事業。同 輕身重義 輕身重義 指輕視生命而重視正義事業。取義成仁 指為正義而犧牲生命。人非草木 指人是有思想感情的，容易為外界事物所打動，不同於無生命 無知覺 無感情的樹木石頭。同 人非木石 人非木石 指人是有思想感情的，容易為外界事物所打動，不同於無生...
生機勃勃是描寫人物的詞語嗎，描寫生機勃勃的詞語
生機勃勃不是描寫人物的詞語。一般是來描寫植物的或者季節的。例如 今天我來到了風聞中俏麗的未名湖畔，隨意到處一望，便發現湖畔綠草生機勃勃。 free衝哥哥 不是啊，是描寫萬物生長非常有生命力 描寫生機勃勃的詞語 科學普及交流 生機盎然 形容生命力旺盛的樣子 生意盎然 形容生命力旺盛的樣子 生機勃勃 勃...