班會主題，內容怎麼寫，主題班會大概怎麼寫？

1樓：好小孩我

你可以分為四個部分：

第一部分是複習，將當天在課堂上學到的內容加以歸納總結，並做到熟知。

第二部分是預習，預習明天的內容。先將書上的內容讀一遍，看看劃劃，在記下自己對書中重點內容理解的摘要。同時，可以做做a、b冊上的題目，檢查預習的效果。

第三部分是自我練習，主要做一些提高題或思維性較強的題目，一般做1-2題，一題是今天學的內容，另一題是預習的內容。我提議，你儘量要一題多解，儘量思考有沒有更簡便的方法，考試時方法不當更容易扣分（我就吃過這個個虧）。做提高題，一定要注重質量而不是數量。

但那些基礎題一定要多多練習。

第四部分是評價，是對數學學習的心情故事，可以寫上課的收穫、對數學的思考、想法等等，隨時把自己對數學學習的動向、態度、思考、快樂記載下來。我相信你一定會喜歡上數學的！其實我當初就是因為做了許多數學題，類似這樣總結經驗，發現學數學的樂趣的。

建議以生活實踐來寫會比較容易！採納最佳答案

2樓：嘟嘴姑娘咦哈

班會主題

道德與法制活動目

的通過學習有關法律常識，讓學生知道相關的法律知識。督促自己成為擁有良好道德品質的公民。

班會過程

一、瞭解法律：什麼是盜竊行為?

《刑法》規定：盜竊是指以非法佔有為目的，祕密劫取公私財物的行為。請同學們舉例說一說你知道有哪些行為是盜竊行為？這樣做會有哪些後果？

二、小組討論：我們應該怎樣做？

1、不能隨便拿別人的東西。

2、確實需要用別人的東西時，要禮貌地向別人借，經過對方允許後才能借用，用完以後及時歸還。

3、發現有人亂拿別人的東西，要阻止或要及時向老師報告。

4、不要愛慕虛榮，羨慕別人，財物和金錢要通過自己的智慧和勞動獲得。

三、感悟總結

主題班會大概怎麼寫？

3樓：匿名使用者

一、主題班會

1、主題班會的概念

主題班會是班主任依據教育目標，指導學生圍繞一定主題，由學生自己主持、組織進行的班會活動。主題班會是班級活動的主要形式。

2、主題班會的形式有：

（1）主題報告會；

（2）主題彙報會；

（3）主題討論會；

（4）科技小製作成果展評會；

（5）主題競賽；

（6）主題晚會。

2、主題班會的組織

組織主題班會一般要經過確定主題、精心準備、具體實施、效果深化等幾個階段。

3、組織班會應注意的幾個問題

（1）主題不能過雜；

（2）要有的放矢；

（3）班主任要做好“導演”而不是“演員”。

二、班級主題班會設計方案的書寫格式

主題（若主題範圍很大可增加副標題）

活動的目的：（主要寫：此次班會想要達到的一個目標即效果。一般書寫“使學生了解…，掌握…。）

活動的內容：（主要寫：標題及活動的幾大塊內容。一般2-4塊較適宜。）

活動的形式：（主要寫：主要形式如：辯論、競答、朗誦、調查等，形式要靈活。）

活動的準備：（主要寫：人員分工、材料的準備、環境的佈置、裝置的準備等）

活動過程：（一般簡案：主持人的串聯詞概括寫、一般朗誦詩的具體內容可省略但主要意思須寫出、小品的過程內容可省略但小品的概要須寫，總之要求字數一般不少於3000且不多於6000。

過程最後的班主任講話必不可少，講話內容一般是：談談此次主題班會從準備到活動有沒有達到目的，可以就此次活動過程的一些突出人或事進行表揚，也可談談此次班會的不足處。一般控制在1-2分鐘。

）舉例：親情教育主題班會設計方案：擁抱親情

設計理念：　　前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。

”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。針對本班學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發學生愛的情感，豐富情感積澱，把親情回報付諸於實踐。

設計目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大

，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

活動準備：

1、準備節目，蒐集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。　2、製作相關的課件。　3、邀請父母參加班會活動。　4、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

活動過程：

一、宣佈活動開始：　　甲：親情，人類永恆的話題。　　乙：親情，人間最美的情感。　　合：譚格莊初級中學一年級3班“擁抱親情”主題班會現在開始

二、回顧

主題班會方案怎麼寫? 急需!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

4樓：匿名使用者

時間，班級，性質，題目，主持人，目的，步驟與內容，班主任總結

5樓：吳道榮

主題內容，主題班會的時間，地點，需要發言的人，參加主題班會的主要人物等等。

主題班會的內容有哪些？？？

6樓：宇文忠唐月

1傳達奧運精神.2安全教育,遠離毒品

3弘揚和培育奧運精神

4發展體育運動,從自己做起.增強國民的體質,有個好身體才會發展.

物件很明確是你們..

形式主題班會內容略

7樓：百度使用者

主題班會的策劃方案

（一）根據學生的思想動態，有針對性地確立和策劃班會的主題

1、確定教育目的，富有教育性

主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強的教育性。主題的確定與設計，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經濟形式，走過場。例如，針對學生學習目的的模糊或錯誤，可以組織《為什麼而學習》、《以優異成績向祖國彙報》等主題班會，要對學生進行人生觀教育，可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會。

2、結合學生實際，具有針對性

要做到有針對性，班主任必須善於搞好調查研究。作為班主任，對於本班學生的精神狀態、學習風氣、健康狀態、**、班風和當前存在的主要問題等都要做到心中有數，瞭如指掌。只有這樣，才能摸清學生狀況，抓住當前需要解決的主要問題，並能尋找解決問題的方法和對策，促使學生的思想朝健康的方向發展。

例如，針對部分學生成績突然下降的情況，班主任應該通過多方面的調查，分析原因，然後召開“改進學習方法和時間賽跑”的主題班會。使同學在講座和交流中明白苦學和巧學要結合起來，才能取得優秀的學習成績的道理。

3、認真確立主題，做到計劃性

主題班會必須有計劃性，有嚴密的序列步驟，不能隨意而發。教育性、計劃性三者是統一的。首先，要根據學生不同年齡階段的特點，有計劃、有步驟地設計出一個總體方案。

其次，對所在學期的班會活動有一個總的計劃。第三，對組織每一次班會要有一個具體的計劃，如選擇什麼樣的主題，採用哪些內容和形式，達到什麼教育目的等等。有了計劃，主題班會就會目標明確，進行順利，能夠較好地達到預期目的。

（二）根據青少年的特點，選擇適當的組織形式並加以實施。

班會的主題確立和策劃好之後，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發動，準備工作；要充分發揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統一起來，溶為一體。

1、主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育於生動活潑的形式之中。

例如：要對學生進行熱愛家鄉的教育時，我就在會前組織學生搞家鄉調查，讓他們去瀏覽家鄉的名勝，查閱有關家鄉的歷史和現狀，訪問老人等，然後讓他們把調查所得拿到班會上交流，會上，有的同學介紹江南三大名樓之一，滕王閣的風光和歷史，朗誦“物華天寶、人傑地靈”、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；有的介紹八大山人的藝術成就和地位；有的介紹“英雄城”的名稱由來；還有的同學介紹南昌花園城市的建設規劃和程序……這樣，彷彿在同學們面前展現了一幅幅家鄉南昌的美麗畫卷，同學們在活動中深受鼓舞，為自己生活在南昌而自豪，也堅定了早日成才、把家鄉建設得更美的信心。

2、不拘一格，採取豐富多彩的活動形式

開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。初中主題班會可以有如下一些形式：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動；（5）社會調查成果彙報；（6）文藝表演；（7）技術操作，實物交流；（8）經驗介紹。

班會的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應青少年學生的特點，為他們所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才幹、抒發思想感情、關心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而調動其積極性，使他們受到教育和鍛鍊。

3、充分做好發動、準備工作

4、充分發揮學生的主體作用

（三）要善於深化主題的鞏固成果。

1、班主任要善於總結、集中和提煉

做好總結是班主任的一項重要任務。在主題班會當中，學生的認識有時並不是一致的，有積極的，也有消極的，有時還有分歧、急診有些發言往往有片面性和侷限性。

“借題發揮”還指在班會總結中，班主任要善於由引及彼、由表及裡、由現象到本質，使主題班會發揮出多種教育作用。

3、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果

要使主題班會真正起到教育教學作用，決不能忽略最後一個環節，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會後要進行“追蹤教育”。

主題班會怎麼寫

8樓：不雨亦瀟瀟

一、主題復

班會1、主題班會制的概念

主題班會是班bai主任依據教育目標，指du導學生zhi圍繞一定主dao題，由學生自己主持、組織進行的班會活動。主題班會是班級活動的主要形式。