1樓：魂歸夢見你
、今天的風真大啊，就像要把我的腰掐斷似的。
2、今天的風真大啊，就像個力士拼命把我推到。
3、今天的風真大啊，就像個頑皮的孩子一直要掀掉我的帽子。
4、今天的風真大啊，像有隻無形的巨手將空氣攪得一塌糊塗。
5、今天的風可真大啊！人都快站不住了!
6、今天的風真大啊，颳得地面上碎石滾動，空中沙塵瀰漫。
7、今天的風真大啊，把大樹都吹彎了腰。
擴充套件知識
擴寫特點
1、擴寫是對原文進行擴充套件和充實，把簡略的原文擴充套件成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路，想象，進行合理的創造，可以訓練發散性思維能力。
2、擴寫的特點
擴寫要忠於原作，不改變中心意思；為了突出中心，擴充那些值得擴充之處，而不是任意發揮；擴寫時要注意情節發展合乎邏輯，人物性格前後統一；擴寫前後人稱不變；擴寫前後主題不變。
擴充套件不同體裁的文章，著重點是不一樣的。擴充套件議**和記敘文，要圍繞中心思想進行；
議**的論據，記敘文的情節、對話和場面描寫，都有較大的擴充套件和發揮餘地。
擴充套件說明文，則要圍繞事物的特徵或者事理進行，應當在充實材料，加強說明方面下功夫，而不用發揮想象 或運用誇張手法。
擴寫這種訓練方式，從某種意義上說，與看圖作文一樣，都是要求學生按照提供的材料進行作文練習。
2樓：崔綺琴
今天的風真大啊，大得連樹枝都吹折了 。
今天的風真大啊，塵土飛揚，連眼睛都睜不開了 。
答好語句補充
1．閱讀
語句補寫題雖說考的主要是語言連貫能力，但首先應是閱讀能力。拿到題目後，首先要閱讀語段，看看其中心是什麼，大致有幾個層次；其次，把握文段語脈，理清前後句之間的邏輯關係(如總分關係，觀點與材料的關係，現象與本質的關係，並列、轉折、因果、條件等)，要特別注意關聯詞語。
2．推導
要從兩個角度推導：一是據上下文邏輯的發展推匯出所補寫語句的內容，做到內容上扣得緊；二是由與上下文相關詞語、句式的照應推匯出所補寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。
3．檢查
檢查補寫後內容是否符合題幹要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發現問題要及時糾錯。最好在寫好後代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。
邊練邊悟
1．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。
今天的風真大啊， 。(把句子補充完整 ）
3樓：雲山霧海
今天的風真大啊，大得連樹枝都吹折了 。
今天的風真大啊，塵土飛揚，連眼睛都睜不開了 。
今天的風真大啊，彩旗獵獵作響 。
方法：抓住重點詞語進行補充描寫。
本句主要風大，要抓住“大”字進行補充描寫。
4樓：無她笨蛋
今天的風真大啊，把大樹都吹彎了腰。
拓展資料：
一，擴寫是對原文進行擴充套件和充實，把簡略的原文擴充套件成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路，想象，進行合理的創造，可以訓練發散性思維能力。
二，擴寫的特點
擴寫要忠於原作，不改變中心意思；為了突出中心，擴充那些值得擴充之處，而不是任意發揮；擴寫時要注意情節發展合乎邏輯，人物性格前後統一；擴寫前後人稱不變；擴寫前後主題不變。
擴充套件不同體裁的文章，著重點是不一樣的。擴充套件議**和記敘文，要圍繞中心思想進行；
議**的論據，記敘文的情節、對話和場面描寫，都有較大的擴充套件和發揮餘地。
擴充套件說明文，則要圍繞事物的特徵或者事理進行，應當在充實材料，加強說明方面下功夫，而不用發揮想象 或運用誇張手法。
擴寫這種訓練方式，從某種意義上說，與看圖作文一樣，都是要求學生按照提供的材料進行作文練習。
5樓：匿名使用者
今天的風真大啊，就連大樹都被吹拂的跳起舞來。
6樓：匿名使用者
樹葉都被吹得沙沙得叫喚
7樓：但
今天的風真大啊，彩旗獵獵作響 。
8樓：匿名使用者
今天的風真大啊！大得我快被吹走了！
9樓：匿名使用者
今天的風真大啊，我的帽子父母被吹飛了
今天的風真大啊……把句子寫具體
10樓：筆中從沫
今天的風真大啊，就像要把我的腰掐斷似的。
今天的風真大啊，就像個力士拼命把我推到。
今天的風真大啊，就像個頑皮的孩子一直要掀掉我的帽子。
今天的風真大啊，像有隻無形的巨手將空氣攪得一塌糊塗。
今天的風可真大啊!人都快站不住了!
今天的風真大啊，颳得地面上碎石滾動，空中沙塵瀰漫。
今天的風真大啊，把大樹都吹彎了腰。
擴寫句子的步驟和方法
擴句的步驟：
1、先讀懂例句，看例句是怎樣擴的，在什麼位置擴的，補充的是什麼內容。
小學低年級的擴句都會有例句出現，要看好例句擴充了幾處，擴在什麼位置，加了什麼的內容。例句怎樣擴的，那麼題目中的句子也要照樣來做就可以了。有些同學，完成不看例句，上來就不按要法度擴了句子，因此而造成失分。
2、讀通題目原句，弄清句子意思，根據要求合理的運用“的”“地”“得”對原句加以補充，注意修飾語和中心語一定要搭配。
3、對照原句檢查，看是否保留原句主幹，詞語搭配是否合理，句子是否通順，內容是否統一。
另外沒有例句，只要求擴句的高年級學生至少要對句子擴兩處。
11樓：愛漂漂淼淼
今天的風真大啊，你看吹的紅旗招展，吹的樹葉漫天飛舞，吹的路人躲在厚厚的衣服裡。
12樓：匿名使用者
今天風特別大。（把句子寫具體）
原本靜謐的森林，不知什麼原因，今天風特別大，它捲起黃沙把樹吹的左右搖晃。
13樓：匿名使用者
今天的風真大啊！小樹被吹得東倒西歪。人們眯著眼睛，努力地向前走。騎著車的人則拼命的登車。可是還是行駛的十分緩慢。
14樓：匿名使用者
今天的風真大呀，你看紅旗招展風的吹的樹葉漫天飛舞，馬上睡，真的要折斷了，我逆風而行，走都走不動了，我的帽子被颳走了，我裹緊衣服眯著眼睛。
15樓：匿名使用者
今天的真大啊！樹葉被吹得滿天飛舞；動物們在風中歌唱；人們穿上厚厚的衣服。
16樓：匿名使用者
今天風真大，北風呼嘯著似乎無孔不入。梧桐樹的枯葉紛紛在風中飛舞，像是奏響生命最後的樂章；行人不禁裹緊了衣服，戴上了帽子，順風的被風裹挾著走，逆風的艱難地邁著步子，風沙瀰漫著整個天地，一片昏黃......
17樓：啦啦拉啦拉啦寓
風颳的真大，連樹木都快連根拔起了！
18樓：匿名使用者
今天的風真大啊大的把我的書包都刮跑了
19樓：匿名使用者
今天的風可真大啊!都快把松樹弄倒了，
20樓：匿名使用者
感覺我的人生已經達到了高潮
21樓：時光蘇飛逝
今天風真大，把樹都吹彎了腰
22樓：匿名使用者
今天風真大。窗戶被吹的呼呼作響，門外的大樹也被摧殘的不成樣子了。
23樓：匿名使用者
我炸了你的媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽媽
把句子寫具體今天的風可真大啊
24樓：鱷小二
今天傍晚漸起的西風可真大啊，劃過臉龐不由生出一絲絲涼意。
25樓：dw木石前盟
今天早晨突然颳起的西北風可真大啊，把路旁的樹枝都給吹斷了幾根。
今天的風可真大啊!【把句字寫得更具體】 5
26樓：寶劍將出鞘
今天的風真大啊，就像要
把我的腰掐斷似的。
今天的風真大啊，就像個力士拼命把我推到。
今天的風真大啊，就像個頑皮的孩子一直要掀掉我的帽子。
今天的風真大啊，像有隻無形的巨手將空氣攪得一塌糊塗。
今天的風可真大啊！人都快站不住了！
27樓：匿名使用者
今天的風真大啊，就像調皮的小孩到處亂跑。
28樓：匿名使用者
今天早晨突然颳起的西北風可真大啊，把路旁的樹枝都給吹斷了幾根
29樓：張子諾沫
brother pig knows!
今天的量真大，後市會怎樣
失學澳古根本變化缸繳 具體情況具體分析，在 中成交量和股價是技術分析的最基本要素，其中量是市場運動的原因，價是市場運動的結果，量價之間有一個基本的對應，稱為量價關係。利用這個關係，就可以根據成交量和股價的變化來推測股價的未來走勢。在成交量和股價的關係組合中具有意義的主要有如下幾個 1.價漲量增 在 ...
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