1樓：
電壓表內阻過大，可視作斷路。所以分析電路時可以先去掉電壓表，分析完了再把電壓表加上。
還有這應該是初三物理吧？
2樓：集之達含雙
在初中物理裡，電流表就是一個很小很小的電阻，小到你可以把它當作導線的程度，電壓表就是一個很大很大的電阻，大到什麼程度呢？大到你就不要它電路都不受影響的程度，但是電壓表也得有點作用吧，他的作用就是，等你分析完整個電路以後再把它安上去，他就測得端電壓。簡而言之就是：
電流表短路，電壓表斷路。不知道我這麼說對你是否有幫助。
五樓的意思是：電壓表在電路里兩端肯定與導線相連，而導線是沒有電阻的，你就可以把連線點當作一個滑環，能在導線上滑來滑去，對整個電路沒有影響，電壓表測得的電壓是兩個滑環之間夾的用電器的電壓代數和由於開關相當於導線，它當然可以不用考慮，這裡有一個最簡潔的法：讓電壓表兩端的滑環儘量靠近（當然碰到用電器後就不能再前進了），當近到不能再近的時候，這是兩端夾的用電器的電壓代數和就是它要測的電壓了.
簡單點就是如果沒有電源在裡面
電壓表就是測量的內部電阻
如果有電源在裡面
則測量的外部電阻，（先畫電源，再根據示意圖判斷並聯還是串聯，再判斷電流表電壓表測誰的，相應的和被測體串聯並聯）
物理的電壓表在電路圖中怎麼看
3樓：星空物理教研室
理想電壓表在電路中相當於斷路，在看電路圖的時候，完全可以先不看電壓表，將電壓表從電路中去掉，並不影響整個電路電流的走向及串並聯方式，還會大大簡化電路圖，方便你讀懂電路圖。
然後再看電壓表與誰並聯，就測誰兩端電壓。如果並聯在電源兩端，初中的話就認為測的是電源電壓；在高中學完電動勢和內阻以後，電壓表並聯在電源兩端則測的是路端電壓。
如何看和分析初中物理電路圖
4樓：萬博弈
首先，如果是一般的電路，把電流表看作導線，電壓表看作斷路，排除干擾。（不排除有非理想電錶電路）
然後，把電路過一遍，先判斷好串並聯關係，再從正極或負極出發，完成多個迴路。
對於較複雜的電路接下來畫出等效電路圖以化簡（在第一步化簡後電路的基礎）：一般採取節點法1.標點：
由導線相連的點看作同一個節點 2.排點並填入用電器：按照原電路圖中的連線方式填入相應的節點中。
3.還表：先分清哪個表測什麼，再還回到相應位置
最後再對等效電路進行分析會簡單很多
電路需要積累，題做的多了分析能力自然會上來，同時要把握電路的某些性質：電壓一定性、對稱性、迴圈性等。在競賽中，電學的確比較複雜。
5樓：不要超級刺激
電壓表是用來測電壓的，在電路中相當於斷路，使用時必須並聯在待測電路兩端；
電流表是用來測電流的，在電路中相當於一條導線，使用時必須將其串聯在待測電路中。
所以，給你個簡單的方法，判斷電路的基本連線方式：
重新畫一個電路圖，把電路圖中的各個電壓表直接擦去，再把各個電流表直接畫成導線，然後你再分析電路的基本連線方式，就簡單了。
瞭解基本連線後，再把電錶添上去，就不難發現電錶是測量哪部分電路了。
6樓：匿名使用者
我的最好操作：電壓表最難——電壓表有兩個點連入電路，把閉合的電路電路分為兩部分，電壓表測的是不含電源的那部分電路兩端電壓；電流表和誰串成一串就是測得誰的電流
7樓：花草情淚
串聯十分簡單.並聯電路首先要找幹路:從正負極出發,順電線找直到分叉的一段就是幹路,從幹路分出去後的支路,要把它看成單獨的串聯電路.
混聯比較複雜,也是先找幹路,可能幹路有用電器,不管它，直到分出支路後各個擊破.
電壓表是測用電器兩端電壓的,電壓可以想象成是某種壓力,它推著電往前運動,才形成了電流,所以用電器兩端是有電壓的,要測這兩端電壓,必須把電壓表並聯到用電器兩端,因為並聯時,支路電壓相等,而電壓表與用電器各在支路,因此電壓表測的電壓就與用電器兩端電壓相等.
看電壓表是測什麼的,就看連電壓表兩端的導線併到（連到，接到)哪個或哪些用電器的兩端,換句話說,也就是看電壓表兩端導線把哪個或哪些用電器包起來了.
電流表是測電路中電流大小的,電流表要串聯到電路中是因為串聯電路中的各處電流相等.
看電流表是測什麼的,就是看電流表與哪個或哪些用電器串聯，換句話說，就是看電流表與哪個或哪些用電器在一條直線上,切記不能分叉,電流表只測一條支路電流.
電流表的用法：“+”入“-”出
與被測電路串聯
不能超過量程“0--0.6”每小格0.02a，“0--3”每小格0.1a
電壓表的用法：“+”入“-”出
與被測電路並聯
不能超過量程。“0---3”每小格0.1v，“0---15”每小格0.5v
還要強調一點，做習題時，應該畫出對應的電路圖
8樓：匿名使用者
我也是初中生,看看我的經驗吧:
看電路圖首先要注意的是連線方式:串聯、並聯、混聯.
串聯十分簡單.並聯電路首先要找幹路:從正負極出發,順電線找直到分叉的一段就是幹路,從幹路分出去後的支路,要把它看成單獨的串聯電路.
混聯比較複雜,也是先找幹路,可能幹路有用電器,不管它，直到分出支路後各個擊破.
電壓表是測用電器兩端電壓的,電壓可以想象成是某種壓力,它推著電往前運動,才形成了電流,所以用電器兩端是有電壓的,要測這兩端電壓,必須把電壓表並聯到用電器兩端,因為並聯時,支路電壓相等,而電壓表與用電器各在支路,因此電壓表測的電壓就與用電器兩端電壓相等.
看電壓表是測什麼的,就看連電壓表兩端的導線併到（連到，接到)哪個或哪些用電器的兩端,換句話說,也就是看電壓表兩端導線把哪個或哪些用電器包起來了.
電流表是測電路中電流大小的,電流表要串聯到電路中是因為串聯電路中的各處電流相等.
看電流表是測什麼的,就是看電流表與哪個或哪些用電器串聯，換句話說，就是看電流表與哪個或哪些用電器在一條直線上,切記不能分叉,電流表只測一條支路電流.
9樓：匿名使用者
這裡可以推薦一種方法,在解電路圖時,首先進行電路分析一般初中物理只設計兩個用電器的連線方式:串聯和並聯串聯電路比較容易,故略
並聯電路圖可以先按照節點(一般為兩個)進行干支路分析,最後可以判斷:
電流表測得的是與其串聯的電路中電流(幹路或支路).
電壓表測得的是與其並聯的電路兩端的電壓.
一般推薦:在分析電路時,最後再考慮電壓表的並聯:)
10樓：燕雪靈璇
首先要有一定的電子基礎。。。。。。。。。。。。
初二物理：如何在動態電路圖中看出電流表和電壓表分別測哪部分電路？
11樓：匿名使用者
抓住基本，電壓表並聯電流表串聯
12樓：匿名使用者
很簡單，看他們所在的電路
初中物理如何辨別複雜電路的電壓表測哪個用電器，有圖
13樓：精銳
先用去表法把電流表視為導線，電壓表視為斷路。判斷電路的連線方式，再用節點法把導線都視為一點。
14樓：台州精銳於老師
看電壓表並聯的那段支路上有哪些用電器
15樓：匿名使用者
有圖？圖呢？快把圖傳上來。
初中物理，如何看電路圖中電壓表測哪個地方？
16樓：匿名使用者
看電壓表和誰並聯
有些圖不怎麼明顯，記住，電壓表不管測那部分電壓，示數都不可能比電源電壓還大
所以，如果你發現和電壓表並聯的部分有電源和用電器，那麼，此時電壓表測量的就是
除開電源和用電器的其他部分
17樓：匿名使用者
主要看電壓表與誰並聯。還可用去表法，先不看電壓表，按圖中電流順序走一遍，再將電壓表安上，再按圖中電流順序走一遍，就很容易知道電壓表與誰是並聯的，從而判斷出電壓表測什麼地方。
18樓：匿名使用者
有電壓表的電路要先去掉電壓表，因為電壓表相當於斷路。看清電路如何連線後，將電路簡化，再看清電壓表並聯在那個或那些用電器兩端，那麼這個電壓表就測量這個或這些用電器的電壓。
19樓：小神
電壓表兩個接頭之間有什麼，測的就是什麼的電壓。
初中物理如何看電壓表電流表，初中物理如何判斷電壓表測哪個，電流表測哪個
abc冰工廠 電流表如果在 電阻 或電器 前方 先接收電流測通過電阻這一支路的電流。如果電壓表和電池 用電器一起包裹著 電壓表測電源電壓 電路沒有斷路 題 鬱鴻暢 電壓表，相當於斷路。電流表相當於導線 電流表要串聯在電路中，電壓表要並聯在電路中若電流表並聯，則短路 若電壓表串聯，則斷路 開路 甲電錶...
初中物理如何判斷電壓表測誰的電壓
北師大音像電子出版社 實驗06 用電壓表測量電壓 布拉姆斯孟凡林 你可以在電路中把電壓表的線頭隨便挪，只要不跨過用電器就行 電流表可以跨過，因為電流表的電阻很小，可以看作導線 跨過導線交接也沒問題，因為它們都是等電勢，最終挪到誰的兩端，它測的就是誰的電壓。 earth 地球 這個要具體問題具體分析了...
初中物理如何判斷電壓表測誰的電壓最好
並誰測誰,看電壓表與哪個用電器並聯,就是測誰的電壓. 精銳七寶老師 電壓表一般放在滑動變阻器兩端變化量最大。初中物理如何判斷電壓表測誰的電壓 北師大音像電子出版社 實驗06 用電壓表測量電壓 布拉姆斯孟凡林 你可以在電路中把電壓表的線頭隨便挪，只要不跨過用電器就行 電流表可以跨過，因為電流表的電阻很...