1樓：文茶筆韻
我——一個平凡的女孩，與電子琴結下了不解之緣，它陪伴著我度過了快樂的童年。
彈琴可以開發智力，陶冶情操。媽媽覺得學琴對我有所幫助，就把五歲大的我送到電子琴培訓班學習電子琴。我就這樣開始了與電子琴的不解之緣。
初學時，幼小的我對電子琴的一切都感到好奇。電子琴是多麼的奇妙！只要用小手輕輕按幾下鍵盤，就能發出各種美妙的聲音。
我一下子就打心底喜歡上了這個新結識的朋友。每次學琴回來，我都要練上好一會兒。這還不夠呢！
從小就愛表現自己的我還得展示一番，媽媽見我小小年紀竟如此自覺，可高興了！
漸漸地，電子琴在我心中的地位已不僅是一種神奇的樂器，更是我的好夥伴。
每當我不開心的時候，電子琴就成了我的“解憂丸”。一彈琴，我就被美妙的琴聲陶醉了，心中的不愉快便霎時消失得無影無蹤。
不過，在漫長的學琴路上有喜有憂。
記得七級備考的時候，練琴奪去了我大部分的休息時間。別的小夥伴在盡情玩耍時，我卻只能坐在琴旁向她們投去羨慕的目光，我多想與她們一起分享這美好的時光呀！於是，我實在不耐煩了，把琴譜一扔，打起了“退堂鼓”。
爸爸見了，用親切的口吻勸我說：“做任何事都需要恆心，它是一個人能否有所作為的關鍵。沒有了恆心，將來只會一事無成。
再說現在你都已經堅持到七級了，如今放棄，你難到不覺得可惜嗎？”爸爸的一番話深深地打動了我。“對，堅持到底就是勝利！
”我頓時感到自己充滿了力量。從那以後，我每天都刻苦練習，終於在考級中取得了好成績。
一年後的現在，我正備戰電子琴十級考級。儘管這次練琴時間比考七級時還要多，曲目比考七級時還要難，但我就是把手練的再酸仍堅持練……功夫不負有心人，經過整整四年的努力，我最終以優異的成績通過了電子琴最高階的考核。
我愛電子琴，它伴隨我成長，給予我快樂，讓我懂得了“一份耕耘，一份收穫”的真諦。“電子琴，你真是我童年的好夥伴。”
2樓：匿名使用者
在2023年5月，我開始學電子琴，剛開始我去老師的辦公室，一看老師是一個女的，而且身子胖胖的，令人一看就害怕。記得上一堂課的時候，老師對我們說：“我姓範，就是你們的範老師。
”因為剛開始我不瞭解範老師的脾氣，我怕彈錯，把琴彈的很輕很輕，老師就很嚴肅地對我說：“聲音可以大一點啊！這麼輕，彈給誰聽？
”我就硬著頭皮調高了音色，邊彈還在想可別彈錯咯。一眨眼一小時過去了，我和媽媽回了家。週一到週日我都閒不住，每天晚上我都要忙著寫作業與彈琴。
有一次晚上我把作業做到九點半，我多次央求媽媽不彈琴了，可是媽媽堅定的說：“不行！”於是我只好繼續彈琴了。
我每個星期五都去彈琴，每一次我一彈出優美的曲子，老師就一邊給我的書上蓋章，一邊拍手對我說：“彈的真好！”每次聽到這句話時，我心裡都美滋滋的。
雖然我忙，但是我很快樂，每一天我彈一個小時的琴，因為我的努力得到了好的回報。 雖然每一天我都很忙，我是我從“忙”中得到了快樂！
學習、跳舞、拉小提琴、上補習班……，充斥著我生活中的每一天，懨懨的情緒不僅油然而生。可這學期執勤的那段時間，卻讓我體會到忙碌的生活中滲透著的無窮樂趣。
一個星期飛快地過去了，馬上又要輪到我們執勤，班裡的同學都躍躍欲試，爭著搶著要做執勤隊員，在我努力下，有幸被老師選上做了執勤隊員。放學回家的路上，我從心裡發誓：一定要做好這份來之不易的工作。
星期一的早晨，我早早地來到學校，佩戴好執勤標誌，感覺神氣極了！我飛快地爬上三樓，這時校門開了，走上來的是二年級的小朋友，他們散漫地走在樓梯上，根本把上下樓梯靠右行的規則拋到腦後去了，我立即上前，禮貌地對他們說“注意安全，請靠右走。”他們剛開始不以為然，後來看到我一副嚴肅認真的表情，便乖乖地靠著右邊走了。
還有的學生在樓梯上肆意大聲吵鬧，追逐嬉戲，這樣不僅影響了公共秩序，還容易摔倒，造成一定的安全隱患。我便不停地勸阻、制止他們；還有個別調皮的小朋友不聽從指揮，就跟同班執勤同學把他們拉到一邊，進行苦口婆心的說教，最後他們也認識到自己的錯誤行為，表示一定要改正。雖然嗓子差點喊啞，嘴皮差點磨破，但看到同學走到樓梯上，井然有序，我的付出還是值得的。
後來的幾天，我仍舊重複著同樣的執勤任務，樓梯上每天也上演著不同的故事。同學們或微笑、或哼唱、或小聲背誦、或跟同學低聲細語、或自娛自樂地扮著鬼臉，我簡直在看樣板戲。我微笑地看著他們，時而有禮貌地做手勢指引他們走樓梯，時而幫著同學拎拎包，他們也會回我以微笑，這讓我體會到助人的樂趣，受到很大的鼓舞，。
執勤期間，我比平時早起半小時，早上晨讀的時間也相應地減少。海斯利特曾說：工作，越做越會工作。
越是忙碌，就越會有閒暇。我上課時更加認真聽講，能在課上掌握的知識，我決不放到課下。為了能早點**睡覺，我儘可能排除干擾，使做作業速度、質量有了明顯提高；拉小提琴也比以前用心了，還受到老師的表揚，心裡美滋滋的。
時光飛逝，執勤的生活已從我身邊悄悄溜走。因為忙碌，我才有收穫；因為有收穫，我才快樂；因為快樂，才讓我懷念。寒假在即，我已經規劃好，把我的寒假生活過地多姿多彩，繼續做一個忙碌、快樂、對社會有益的小燕子。
3樓：北懷雁
忙碌，或許使人勞累，或許讓人厭惡，或許使人痛苦，或許讓人快樂。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂。而我，則十分喜愛忙碌，就像一句話說的：我忙，但我很快樂。
我並不瞭解為何有人憎恨忙碌，也許他們忙碌於工作？忙碌於學習？忙碌於事業？
我呢，則忙碌於自己喜愛的事。因此，我忙，但很快樂。也希望大家能因為自己忙碌而感到快樂。
其實，我的一位朋友也曾經對忙碌十分反感。一天，他回到家，來到自己的房間，望著那堆積如山的複習卷、模擬卷，不禁望而興嘆。到了七點，他終於將這座“大山”移走，長長地吁了口氣。
可是，他的頂頭上司――父親大人走了進來，手中拿著一本《奧林匹克難題大全》，莊嚴地說：“吾將此書贈與閣下，望閣下好好學習，天天向上。”他立刻仰天長嘆：
“天亡我也！”，結果不言而喻，被父親大人恨恨地數落了一頓。他只好痛苦地爬行在奧林匹克山上，開始深深地厭惡這忙碌的生活。
可是，當那次月考結束後，他取得了優異的成績，名列前茅。自豪和快樂使他對忙碌的看法改變了。他發現，老師的表揚、同學的尊重、父母的讚許使他特別自信，特別滿足，原來，忙碌以後的收穫是豐盛的！
漸漸地，他習慣於忙碌了。父母看他很自覺，對他的要求也放寬了。於是，又一天，他回到家，面對的不再是數之不盡的練習卷，而是屈指可數的“微型”附加作業。
於是他便有了自己的一份自由空間：與父親大人對弈、同母親大人品書、製作航模、鍛鍊身體、上網娛樂。當然，他還會主動再做些附加作業，因為，他可不希望自己落後！
他比以前更忙了，但卻把一句話常掛在嘴邊：我忙，但我很快樂！
這前後的對比十分鮮明，因為他現在明白：你若是以愉快的心情去面對任何事，你就會一直很快樂。
或許，你也猜出了“他”是誰，對的，“他”就是我，就是那個總愛說：“我忙，但很快樂”的陽光男孩。
其實，我寫這篇文章並不是為了交差，而是為了讓大家和我一樣快樂，因為忙而快樂。一位名人說過：“快樂，若是一同分享的人越多，它的價值就越大。
”我既然能從忙碌中體會快樂，就希望大家也能體會它的快樂和美好！最後，讓我們齊聲高喊：我忙，但很快樂！
4樓：匿名使用者
自己寫吧,小盆友,我們都自己寫!
《我忙，但很快樂》作文400-500字
5樓：
人人都有忙碌的時候，很煩很累，但是辛勤的付出之後也會從中找到快樂的成分,那是一種由內心散發出來的真正的充滿成就的快樂。
光陰似箭，我從一個懵懵懂懂的一年級學生變成了將要畢業的五年級學生，每一天，我都過得非常忙碌，但忙碌中帶著充實與快樂。
馬上要鋼琴考級了，爸爸媽媽要求我去鋼琴補習班練琴。可是天天練習的我也有不耐煩的時候。我抱怨道：
“媽媽，為什麼我要天天練琴，，別的小朋友都能在家裡看電視，而我卻連這時間也沒有。”媽媽笑了笑，回答：“你不是馬上要鋼琴考級了嗎？
”在一旁看電視的爸爸卻說：“你要從彈鋼琴中找到快樂，不然你對鋼琴的態度不會改變，那麼自然也不會成功嘍！既然練了就練到底,別半途而廢。
很多東西你喜歡了才能學得快樂，學出成績。”我聽了爸爸的話，將信將疑，說：“真的嗎？
”爸爸說：“你試試看，每天努力地練鋼琴，不要抱怨多累多煩，，只要在意眼下是不是正在努力。”我聽了爸爸的話，照他說的去做。
有時，我練到只有星星陪著我；有時，我練得手指發疼；有時枯燥襲上心頭；有時，重複的旋律令我頭都發痛……但是，我並沒有放棄，因為我在辛苦中體會到了穩紮穩打的踏實，就連鋼琴老師也都誇我進步快極了。
到了鋼琴考級那天，我按照平常的積累下發揮出來。那幽雅動聽的聲音，我告訴自己，我成功了。過了一些天，單子發了下來，果然，我成功進級而且還得了獎，我高興地跳在了凳子上，爸爸媽媽也在一旁高興地笑著。
我感受到了忙碌帶來的快樂，付出贏得的收穫。
我很忙，但是我忙得很充實，很快樂。
6樓：陌伊魅
我忙，但很快樂
有人說我們小學生是世界上最忙的人群之一。朋友們，我有我的忙碌之處，想必你們也有吧！
你們有的忙學習，有的忙彈琴，有的忙畫圖。。。。。。我忙我的學習，我不斷的努力學習，希望有一天能像老師一樣，為祖國做出貢獻。
我每天都不斷努力著，就連週六週日也沒時間休息。早上八點上數學，十點上英語補習班，十二點上閱讀課，有時，午飯都要一點鐘吃。下午雖然在家休息但媽媽還不停的叫我做卷子，寫作文。。。。。。。
這樣雖然壓力很大，也很累，但我相信媽媽叫我做這做那的總對我有些幫助。多做練習能使我頭腦聰明起來，寫作文又能讓我想象力豐富。
我很忙，但我很快樂，我堅定的相信只要功夫深，鐵杵磨成針。只有勞動努力才能讓我的未來更美好！才能想老師、工程師、警察、郵遞員一樣，報答祖國，成為建設祖國的棟樑和先鋒。
我一直以來最為敬佩的就是雷鋒叔叔，他才是我們的榜樣，祖國的先鋒，他時時刻刻都為人民服務，時時刻刻都為自己是一箇中國人而驕傲。我要向他學習做一名優秀的少先隊。
我時刻為學習而忙碌，但我忙的樂此不疲，忙的很快樂！
小學五年級作文描寫春天的，小學五年級500字作文描寫春天的
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1麼麼麼麼麼噠 親愛的老師 您好！從幼兒園開始，您就出現在我們的身邊。在幼兒園裡，我們是一棵棵從沒經歷過風雨的蘭花，嬌生慣養的我們給老師們添了多少的麻煩！而老師們總是不厭其煩地應對小朋友們的吵吵嚷嚷 哭哭啼啼。當我們生病的時候或是為想媽媽而哭鬧時，老師總是把我們緊緊摟在懷裡，安慰著我們，就像媽媽一樣...