1樓：陶秋芹況香
英語裡面只有升調和將調之說，有重音符號的音節要重讀，也就是說讀的時候要突出重讀音節。你可以理解為漢語裡的第四聲
2樓：苑蘭英昂茶
重讀一般都要查了字典才能明白~一般單音節都是要重讀的
兩個或兩個以上音節的就要看情況了
只能根據字典來確定
要不然就是你知道的單詞，有詞綴的一般詞綴都不重讀，雙母音音節的大部分都會重讀，要區分的話很難，而且同一個單詞
名詞的重讀音節和動詞的重讀音節不一樣，看字典看一個記一個就好~一般我們都跟著感覺讀，往往都正確~到一定程度你就能看出來了。重讀前你要先學會分音節。1、
英語中的重音的作用有點類似拼音中的聲調。漢語中有五調：一、二、三、四及輕聲。
而英語中沒有那麼多調，只有輕聲與重讀。並且還要分為單詞重讀、句子重讀與段落重讀。總之，重音就是使你的讀音抑揚頓挫，避免呆板。
單詞的重音要根據音節來判斷，為了好記憶，我們可以把它與漢語中的讀音聯絡一起。首先說說單音節單詞，沒有重音符號，本身就重讀，那就讀四聲。雙音節及多音節詞在重讀音節部分則讀一聲，而非重讀音節部分則依次逐漸地聲調下降，如果最後有鼻音或清子音的話，則讀成輕音。
2、a.單音節全重讀。
b.雙音節詞：一般情況動詞在後面重讀，非動詞在前面重讀。若是單音節詞加綴構成雙音節則在原詞上重讀。
c.多音節詞一般在倒數第三個音節上重讀。若由雙音節詞加綴構成，則在原雙音節詞上判斷。
d.第一重讀音節前若還有兩個以上音節，則在第一重讀音節前倒數第二音節上進行次重讀。
e.若單詞以tion,sion,ic結尾，則在其前一個音節上重讀。
英語音標裡面的重音應該怎麼讀?
3樓：少竹折儀
母音音素：
/i:/
【衣髮長點】
/i/【衣
急促地發聲】
/e/【哎
發這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來，嘴脣放鬆自然地讀】/æ/
【哎發這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來，嘴脣扁平地發】/ə:/
【額髮長音】
/ə/【額
發短音】
/∧/【阿
嘴巴微微地張開發出這個音就可以了】
/a:/
【啊嘴巴長到最大】
/כ/【哦
急促】/כ:/
【哦聲音拖長】
/u/【烏
急促】/u:/
【烏聲音拖長】
/ei/
【有點像答應人的“誒”的聲音】
/ai/
【唉】/כi/
【哦－喂
連著讀】
/əu/
【嘔】/au/
【傲】/iə/
【衣－餓
連著讀】
/εə/
【哎－餓
連著讀】
/uə/
【烏－餓
連著讀】
子音音素：
/p/【普
不要把ǔ給發出來，輕音】
/b/【不
不要把ù給發出來，濁音】
/t/【特
不要把è給發出來，輕音】
/d/【得
不要把é給發出來，濁音】
/k/【克
不要把è給發出來，輕音】
/g/【各
不要把è給發出來，濁音】
/f/【福
不要把ú給發出來，輕音】
/v/【有點像摩托車啟動的聲音，“嗚嗚嗚”地，但是是像發“vúvúvú”一樣，不要把ú給發出來，濁音】
/s/【絲
像蛇吐芯子發出的那種聲音，不要把ī給讀出來，輕音】/z/
【就是/s/的濁音】
/θ/【牙齒咬住舌頭的輕音】
/δ/【牙齒咬住舌頭的濁音】
/∫/【西
不要把ī給發出來，輕音】
/з/【衣
不要把ī給發出來，濁音】
/h/【喝
不要把ē給發出來，輕音】
/r/【若
不要把uò給發出來，濁音】
/t∫/
【七不要把ī給發出來，輕音】
/dз/
【姬不要把ī給發出來，濁音】
/tr/
【缺不要把uē給發出來，輕音】
/dr/
【撅不要把uē給發出來，濁音】
/ts/
【次不要把ì給發出來，輕音】
/dz/
【自不要把ì給發出來，濁音】
/m/【嘴巴閉住，然後發音，氣流從鼻子出來，濁音】/n/
【嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】/ŋ/
【嘴巴長大，舌頭向下彎曲，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】/l/
【有兩個讀音。一是放在音標結尾發嘔，濁音；而是放在音標中發了，濁音】/w/
【我不要把ǒ給發出來，濁音】
/j/【呀
不要把ǎ給發出來，濁音】
所謂濁音，就是聲帶要振動的音；輕音就是發出了但聲帶卻不振動的音所有的母音都是濁音，聲帶都要振動。
希望我的回答對你有幫助！
4樓：塗智聊璧
dictianary的重音應在d這個字母上,
repair的重音應在p這個字母上.
其實初中英語並不太注重重音,要想讀好重音關鍵是要擴大閱讀和詞彙量,讀多了,規律自然就出來了.
5樓：問俠鐵泰初
重音符號在**就在**重讀,說白了就是讀降調.
另外，如果出現次重音,那就比重讀音節輕一些,但比非重讀音節重.
英語中的重音該怎麼讀
6樓：阿卡索外教網
小訣竅：重音節就讀中文拼音裡的第一聲，並且稍微拉長一點。
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7樓：鞁犾澑
1、在讀重音時音調稍微明亮、上揚一些；重音的體現更多的是通過非重讀音節的弱化來體現的。
2、重讀的音節中的 母音的發音 通常也是開口較大的，而非重讀音節中的母音發音通常趨向於“閉音”或者輕音，也就是開口較小。
1、英語（english）是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個字母組合而成，英文字母淵源於拉丁字母，拉丁字母淵源於希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。英語是國際指定的官方語言（作為母語），也是世界上最廣泛的第一語言，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次於漢語和西班牙語母語使用者人數。
2、比如你舉的這個例子：parrot ['pærət] o就被髮成輕音了。（如果說這個 單詞 需要 重讀 後面的音節，那麼一定讀成 [pə'rɔt]，如果你想發成 [pæ'rɔt] 會感覺似乎前後兩個音節都被 重讀 了。
當然假設是不存在的，parrot 是第一音節 重讀 。）
8樓：匿名使用者
英語裡面只有升調和將調之說，有重音符號的音節要重讀，也就是說讀的時候要突出重讀音節。你可以理解為漢語裡的第四聲
9樓：匿名使用者
重音，要重讀。只要你分得出邊個音節讀得重d,大聲d就分得出噶啦！有d重音部分讀得好次語文噶第四聲甘噶！
英語單詞重讀應該怎麼讀？
10樓：匿名使用者
單詞重讀規則（英語單詞的重讀音節位置規則）。
11樓：海綿寶寶喔喔
把這個音節念成抄漢語拼
襲音中的一聲。
詳解：音節數對英語重音位置有明顯影響。可以分成三種情況：
①第一種是單音節詞，所有的單音節詞都是重讀的。
②第二種是雙音節詞。雙音節詞的重音主要受詞性影響，其次是字首。如果該詞是動詞、形容詞、介詞，重音往往在第二個音節上，如果是名詞，重音往往在第一個音節上。
③第三種是三音節和更多音節的詞。這一類詞的重音位置主要取決於字尾。
示例：①eye；
②window、defend；
③)ultimate、penult、victoriana。
附加：讀音節 a 的後面是 -f、-m、-n、-s、-th、- th 時，英式英語讀[ar]，美式英語讀[a]。
12樓：夔雪初綢
所謂重讀，不是中國話裡的第四聲，而是讀的時候加大音量。
13樓：泥溫士詞
英語單詞中的重來讀音節的讀法非源常簡單：只需要把這個音節念成漢語拼音中的一聲（即陰平）就可以了。
比如together這個單詞，重音在第二個音節，那麼把\ge\讀成一聲就是“該”的音。再比如vegetable這個單詞，重音在第一個上面，就將第一個音節念成“歪”就可以了。
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